แนวทางพัฒนามาตรฐานครูกว่า 8,500 คน ในนครโฮจิมินห์

ตามกฎหมายแล้ว ภายในปี 2030 นครโฮจิมินห์จะต้องดำเนินการตามแผนงานเพื่อพัฒนาคุณสมบัติของครูทุกระดับให้เสร็จสิ้น ตามสถิติของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีครูมากกว่า 8,500 คนที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด

C ส่วนใหญ่ในชั้นอนุบาล

ตามกฎหมาย การศึกษา ปี 2562 คุณสมบัติมาตรฐานของครูคือปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์หรือสูงกว่าสำหรับครูระดับก่อนวัยเรียน และปริญญาตรีสาขาการฝึกอบรมครูหรือสูงกว่าสำหรับครูระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย

วันครูระดับอนุบาลซึ่งจัดโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ เป็นวันที่มีครูจำนวนมากที่ต้องการยกระดับมาตรฐานการศึกษาของตน

ตามสถิติของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ จำนวนผู้จัดการและครูในภาคส่วนทั้งหมดในปัจจุบันอยู่ที่ประมาณ 80,612 คน มีผู้จัดการและครูที่มีวุฒิปริญญาเอก 90 คน ซึ่งครู 54 คนมีวุฒิระดับนี้ นครโฮจิมินห์มีผู้จัดการและครู 6,679 คนในและนอกภาคส่วนสาธารณะที่มีวุฒิปริญญาโท (ครู 5,171 คน)

ระดับการศึกษาทั้ง 2 ระดับที่มีสัดส่วนครูและผู้บริหารที่มีวุฒิปริญญาโทสูงสุด คือ มัธยมต้นและมัธยมปลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำนวนครูและผู้บริหารที่มีวุฒิปริญญาโทอยู่ที่ 1,696 คนในระดับมัธยมต้น และ 3,318 คนในระดับมัธยมปลาย สัดส่วนครูและผู้บริหารที่มีวุฒิปริญญาโทในโรงเรียนรัฐบาลสูงกว่าโรงเรียนเอกชนมาก

ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ระบุว่า ตามระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานครูตามกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 ระบุว่า ภายในต้นปีการศึกษา 2567-2568 ครูมัธยมศึกษาตอนปลาย 100% จะต้องปฏิบัติตามมาตรฐาน

ในระดับก่อนวัยเรียน จำนวนครูที่ไม่ผ่านเกณฑ์การฝึกอบรมมี 5,717 คน โดย 128 คนอยู่ในโรงเรียนรัฐบาล และ 5,589 คนอยู่ในโรงเรียนเอกชน ในระดับประถมศึกษา จำนวนครูที่ไม่ผ่านเกณฑ์การฝึกอบรมมี 2,156 คน โดย 1,999 คนอยู่ในโรงเรียนรัฐบาล และ 157 คนอยู่ในโรงเรียนเอกชน

จำนวนครูมัธยมศึกษาตอนต้นที่ไม่ผ่านเกณฑ์คุณสมบัติ 730 คน แบ่งเป็นครูรัฐวิสาหกิจ 657 คน และครูเอกชน 73 คน

นายหลิวหงอุยเอน หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมเขต 6 ยอมรับว่าสถานการณ์ของครูที่ไม่มีคุณสมบัติตามที่กำหนดส่วนใหญ่เป็นครูในโรงเรียนอนุบาลที่ไม่ได้สังกัดรัฐ ส่วนระดับการศึกษาอื่นๆ ส่วนใหญ่มีคุณสมบัติตามที่กำหนด และจำนวนครูที่ต้องปรับปรุงคุณสมบัติเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพนั้นนับได้เพียง "นิ้วมือ"

สนับสนุนค่าเล่าเรียน 100% สำหรับ ครู เพื่อปรับปรุงคุณสมบัติ

นายโฮ ทัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เพื่อยกระดับคุณภาพบุคลากรภายในปี 2573 ตามกฎหมายการศึกษา กรมฯ จึงมุ่งเน้นพัฒนาและดำเนินนโยบายและฝึกอบรมผู้บริหาร ครู และบุคลากรทุกระดับ

โดยเฉพาะการให้คำปรึกษาด้านนโยบายการจัดสรรงบประมาณเพื่อดำเนินการตามแผนพัฒนาครูประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรที่ 1 (ตั้งแต่ปีการศึกษา 2566-2567 ถึงปีการศึกษา 2568-2569) และหลักสูตรที่ 2 (ตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 ถึงปีการศึกษา 2569-2570) ทั้งนี้ ครูประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นทั้งโรงเรียนรัฐบาลและเอกชนจะได้รับเงินอุดหนุนค่าเล่าเรียนจากงบประมาณแผ่นดิน 100%

จนถึงปัจจุบัน นครโฮจิมินห์ได้ดำเนินการยกระดับมาตรฐานการฝึกอบรมครูที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยไซง่อนแล้ว 2 รอบ

โดยในระยะแรกได้จัดดำเนินการยกระดับมาตรฐานครูระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา จำนวน 641 คน โดยงบประมาณรวมของเทศบาลในการอบรมยกระดับมาตรฐานในระยะแรกอยู่ที่กว่า 27,000 ล้านดอง

การฝึกอบรมเพื่อพัฒนาคุณวุฒิครูระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ระยะที่ 2 จำนวน 896 คน งบประมาณทั้งหมดที่ทางเทศบาลจะใช้จ่ายในการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาคุณวุฒิระยะที่ 2 อยู่ที่เกือบ 45,000 ล้านดอง

นายหลิว ฮ่อง อุยเอน กล่าวว่า เมื่อประมาณ 5 ปีที่แล้ว เขต 6 ได้ร่วมมือกับโรงเรียนต่างๆ เช่น มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยไซง่อน มหาวิทยาลัยวินห์ เพื่อจัดชั้นเรียนยกระดับวิชาชีพสำหรับครู ปัจจุบัน มีครูเพียงไม่กี่คนที่ใกล้จะเกษียณอายุตามระบอบการปกครอง ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องยกระดับคุณวุฒิของตน

หัวหน้าฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมเขต 7 กล่าวว่า เพื่อดำเนินงานด้านการกำหนดมาตรฐานคุณวุฒิครู ฝ่ายการศึกษาได้กำหนดให้โรงเรียนอนุบาลเอกชนต้องมั่นใจว่าเมื่อเซ็นสัญญาจ้างงานกับครูแล้ว ครูจะต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับคุณวุฒิตามกฎหมายการศึกษาปัจจุบัน ส่วนครูที่ทำงานในโรงเรียนมาเป็นเวลานานและต้องการทำงานระยะยาว จะต้องมุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมในการกำหนดมาตรฐานคุณวุฒิ สถาบันการศึกษามีหน้าที่จัดทำรายชื่อและจัดหลักสูตรฝึกอบรมในระดับบริหารเดียวกัน

สำหรับโรงเรียนที่ไม่ใช่ของรัฐ เจ้าของโรงเรียนจะต้องรับผิดชอบในการสนับสนุนและจัดเวลาให้ครูมีส่วนร่วมในการกำหนดมาตรฐานคุณสมบัติทางวิชาชีพของตน

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้เสนอแนวทางแก้ไขต่างๆ มากมายเพื่อส่งเสริมการดำเนินนโยบายสำหรับครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา

พี่ชาย : หยกพีช

สร้างนโยบายดึงดูดและปฏิบัติต่อ ครู

หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า กรมได้พัฒนาโซลูชั่น 5 ประการเพื่อส่งเสริมการบังคับใช้นโยบายสำหรับครู

พัฒนานโยบายการให้การปฏิบัติเป็นพิเศษและการสนับสนุนทางการเงินเต็มรูปแบบในการส่งครูและผู้บริหารในหน่วยงานบริการสาธารณะในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมไปเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมระดับปริญญาโทและปริญญาเอกที่สอนเป็นภาษาอังกฤษในสาขาเฉพาะทาง (การจัดการการศึกษา วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คณิตศาสตร์ ฯลฯ) ในต่างประเทศ

พัฒนากลไกทางการเงินแยกต่างหากสำหรับการฝึกอบรมและส่งเสริมข้าราชการและลูกจ้างของรัฐในภาคการศึกษาและการฝึกอบรม โดยหน่วยงานมีเงินทุนเพียงพอสำหรับการฝึกอบรมและส่งเสริมข้าราชการและลูกจ้างของรัฐในแต่ละหน่วยงานทั้งในประเทศและต่างประเทศ โดยมีนโยบายจ่ายค่าตอบแทนที่เหมาะสมและรางวัลตามกำหนดเวลา...

พัฒนากลไกเฉพาะเพื่อให้สามารถทำสัญญาและจ่ายเงินให้ครูชาวต่างชาติและชาวเวียดนามโพ้นทะเลเพื่อสอนในสถาบันการศึกษาทั่วไปในนครโฮจิมินห์

ดำเนินการให้เสร็จสิ้นและส่งมติเกี่ยวกับนโยบายสำหรับข้าราชการครูประถมศึกษาในวิชาภาษาอังกฤษ ไอที พละศึกษา ดนตรี และวิจิตรศิลป์ ไปยังสภาประชาชนเมือง เพื่อตอบสนองต่อข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาปัจจุบัน เมื่อดำเนินการตามแผนงานการศึกษาทั่วไปปี 2561

พร้อมกันนี้ ให้เพิ่มการดึงดูดบัณฑิตระดับดีเยี่ยมจากสถาบันอุดมศึกษาในประเทศหรือต่างประเทศ ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการสรรหาข้าราชการในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของเมือง ตามนโยบายการตอบแทนผู้มีความสามารถรุ่นเยาว์ ตามเจตนารมณ์ของพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 140/2017/ND-CP

ที่มา: https://thanhnien.vn/giai-phap-nang-chuan-cho-hon-8500-giao-vien-cua-tphcm-185241217210300884.htm