อัตราเด็กที่ประสบภาวะเครียดทางจิตใจจากผลการเรียนเพิ่มมากขึ้น

จำนวนเด็กที่เผชิญกับความเครียดทางจิตใจมีจำนวนเพิ่มขึ้นทุกวัน โดยสาเหตุหลักนั้นพิจารณาจากคะแนน

ความคิดเห็นข้างต้นเป็นความคิดเห็นของศาสตราจารย์ ดร. เล อันห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบัน วิทยาศาสตร์การศึกษา เวียดนาม ในงานสัมมนาเรื่อง "ปล่อยให้เด็กเวียดนามเติบโตในวัยเด็กที่ไม่มีความกดดัน" ซึ่งจัดขึ้นเมื่อเช้านี้ (13 มีนาคม)

ศาสตราจารย์เล อันห์ วินห์ มีประสบการณ์ในการนำทีมเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศมาเป็นเวลา 10 ปี "ในตอนเย็นก่อนการสอบโอลิมปิก ฉันมักจะพานักเรียนออกไปกินข้าวและนั่งคุยกันที่ร้านกาแฟ ในปีนั้น นักเรียนที่เครียดมากคนหนึ่งบอกกับฉันว่า "คุณครู อีกสองวัน ฉันไม่ต้องสอบคณิตศาสตร์อีกแล้ว" ศาสตราจารย์วินห์เล่า และบอกว่าเรื่องนี้เป็นเรื่องปกติมากสำหรับนักเรียนทั่วไป แต่เรื่องนี้เป็น 1 ใน 6 นักเรียนในทีมคณิตศาสตร์ระหว่างประเทศของเวียดนาม ซึ่งเป็นนักเรียนที่ผ่านการสอบมานับไม่ถ้วน

พวกคุณเป็นเหมือนนักรบที่แข่งขันกันอย่างมืออาชีพ และฉันคิดเสมอมาว่าพวกคุณต้องแข็งแกร่งมากแน่ๆ แต่เมื่อนักเรียนบอกกับครูว่าอีกแค่สองวันเขาจะไม่ต้องสอบคณิตศาสตร์อีกแล้ว ครูก็เข้าใจว่ามีแรงกดดันมากแค่ไหน

ศาสตราจารย์ ดร. เล อันห์ วินห์ กล่าวในงานสัมมนา (ภาพ: MH)

ศาสตราจารย์เล อันห์ วินห์ กล่าวว่าอัตราของเด็กที่ประสบกับความเครียดทางจิตใจกำลังเพิ่มขึ้น ความเครียดนี้ไม่เพียงแต่เกิดขึ้นกับเด็กในระดับอุดมศึกษาเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นกับนักเรียนมัธยมต้นและประถมศึกษาด้วย ซึ่งมีจำนวนที่น่าตกใจ

จากรายงานล่าสุด ระบุว่านักเรียนจำนวนมากต้องเรียนหนังสือมากกว่า 10 ชั่วโมงต่อวัน เนื่องจากความกดดันเรื่องเกรด

“นักเรียนบางคนกลับมาจากโรงเรียนแล้วพูดว่า ‘พ่อ วันนี้หนูได้ 9 คะแนน’ พ่อบอกว่าไม่เป็นไร แต่ถ้าผมบอกว่า 9 คะแนนเป็นคะแนนต่ำสุดในชั้น พ่อจะเสียใจ พอผมกลับมาบ้านแล้วบอกว่าได้ 6 คะแนนแต่เป็นคะแนนสูงสุดในชั้น พ่อจะดีใจ” นายวินห์กล่าว พร้อมเสริมว่าผู้ปกครองหลายคนให้ความสำคัญกับคะแนนมากจนสร้างแรงกดดันให้กับลูกๆ ของพวกเขาโดยมองไม่เห็น

ตามความเห็นของนายวินห์ โรงเรียนประถมศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะเป็นรากฐานของการพัฒนาเด็ก อย่างไรก็ตาม โรงเรียนประถมศึกษาไม่ใช่ระดับที่ต้องอัดแน่นความรู้ให้ได้มากที่สุด แต่เป็นระดับที่ต้องฝึกฝนคุณสมบัติ บุคลิกภาพ และทัศนคติ เพื่อให้เด็กๆ ก้าวเข้าสู่ชีวิตได้อย่างมั่นใจ

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ทำการเปลี่ยนแปลงมากมายในการทดสอบและการประเมินเพื่อบรรเทาความกดดันของนักเรียนระดับประถมศึกษา ปัจจุบัน หลายประเทศมีแนวโน้มที่จะขยายเวลาเรียนระดับประถมศึกษาเป็น 6 ปี เหตุผลก็เพื่อให้เด็ก ๆ ใช้ชีวิตที่มีความเครียดน้อยลงได้นานขึ้น

“ผู้ปกครองมักคิดว่าการอยากให้ลูกได้คะแนนเต็ม 10 ถือเป็นความคาดหวังที่สูงเกินไป การอยากให้ลูกได้รางวัลคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ถือเป็นความคาดหวังที่สูงเกินไป แต่ในความเป็นจริงแล้วไม่เป็นความจริงเลย ผมคิดว่าการคาดหวังในระดับประถมศึกษานั้นต่ำเกินไป” นายวินห์เน้นย้ำ

ตามที่เขากล่าวไว้ ความคาดหวังสูงคือให้เด็กพัฒนาความมั่นใจ มีรากฐานที่ดีที่สุดเพื่อก้าวไปในระยะยาว ไม่ใช่เดินเร็วที่สุดในขั้นตอนแรก

เรามีนักเรียนที่เรียนไม่เก่งแต่ต่อมากลับประสบความสำเร็จ ดังนั้นเกรดจึงไม่ใช่สิ่งสำคัญที่สุด ศาสตราจารย์เล อันห์ วินห์กล่าวและยืนยันว่าโรงเรียนประถมศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่ง นี่คือรากฐานของการพัฒนาเด็ก แต่ไม่ใช่ระดับที่จะยัดเยียดความรู้ให้ได้มากที่สุด

นายฮา ดิงห์ บอน รองประธานสมาคมเพื่อการคุ้มครองสิทธิเด็กแห่งเวียดนาม ซึ่งมีมุมมองเดียวกัน กล่าวว่า วัยเด็กที่ไร้ความกังวลจะเป็นรากฐานสำหรับอนาคตที่เปิดกว้างและประสบความสำเร็จ

“ปล่อยให้ลูกของคุณเติบโตมาในความรักและใช้ชีวิตวัยเด็กที่ไร้เดียงสา ไร้ความกังวลใดๆ โดยไม่กดดันตัวเอง ก่อนจะวางความคาดหวังถึงความสำเร็จหรือการเป็นแชมป์ไว้บนบ่าของพวกเขา” คุณบอนกล่าว

รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ทานห์ นาม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษา มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย เชื่อว่าแรงกดดันเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในชีวิต ดังนั้น เด็กๆ จึงต้องได้รับการเสริมทักษะในการแก้ปัญหาและพัฒนาความสามารถในการทนต่อแรงกดดันเพื่อพัฒนาตนเอง

“การสร้างโรงเรียนให้มีความสุขนั้น ความรับผิดชอบไม่ได้อยู่ที่ครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองด้วย” นายนัม กล่าว

ผู้แทนที่เข้าร่วมการอภิปรายยังได้เสนอแนะให้ครอบครัวและผู้ปกครองยึดถือหลักการ “ให้เด็กเป็นศูนย์กลาง มอบสิ่งที่ดีที่สุดให้กับเด็ก” จากนั้นจะมีวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการเลี้ยงดูเด็ก ไม่ใช่การทำตามกระแสนิยม ทำตามความฝันที่เลื่อนลอย และไม่กดดันเด็ก

มินห์ คอย

ที่มา: https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html