มหาวิทยาลัยเกือบ 50% สอนเรื่องผู้ประกอบการ

ข้อมูลข้างต้นได้รับการเน้นย้ำโดยรองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Thi Minh ใน การประชุมเพื่อทบทวนระยะเวลา 5 ปีของการดำเนินโครงการเพื่อสนับสนุนนักเรียนในการเริ่มต้นธุรกิจจนถึงปี 2568 ซึ่งจัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันนี้ 27 ตุลาคม

นางมินห์กล่าวว่าในปี 2560 นายกรัฐมนตรีได้อนุมัติโครงการเพื่อสนับสนุนให้นักศึกษาสามารถเริ่มต้นธุรกิจได้จนถึงปี 2568 หลังจากดำเนินการมาเป็นเวลา 5 ปี โครงการนี้ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในด้านการตระหนักรู้และการดำเนินการของภาค การศึกษา โดยรวม “ผลลัพธ์ของโครงการมีส่วนสนับสนุนที่สำคัญต่อการปรับปรุงระบบนิเวศสตาร์ทอัพระดับชาติ” รองรัฐมนตรีประเมิน

รองปลัดกระทรวง เหงียน ถิ มินห์ กล่าวเปิดงานการประชุม

โดยเฉพาะอัตราของสถาบันอุดมศึกษาที่กำหนดให้เป็นวิชาบังคับหรือวิชาเลือกด้านผู้ประกอบการเพิ่มขึ้นจากร้อยละ 30 (ในปี 2563) เป็นร้อยละ 48 (ในปี 2565) โดยโรงเรียนร้อยละ 75 จัดกิจกรรมฝึกอบรมระยะสั้นสำหรับนักศึกษาที่เกี่ยวข้องกับผู้ประกอบการ...

จนถึงปัจจุบัน โรงเรียน 60% ได้จัดตั้งชมรมสตาร์ทอัพในพื้นที่ที่มีความสำคัญตามจุดแข็งในการฝึกอบรม ขณะเดียวกัน สถาบันฝึกอบรม 90 แห่งได้จัดเตรียมพื้นที่ส่วนกลางเพื่อสนับสนุนสตาร์ทอัพสำหรับนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียน 45 แห่ง (คิดเป็น 25% ของสถาบันฝึกอบรมทั้งหมด) ได้จัดตั้งศูนย์เพื่อสนับสนุนสตาร์ทอัพของนักเรียน

รองปลัดกระทรวงฯ กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังเตรียมจัดทำและออกเกณฑ์การประเมินมหาวิทยาลัยในด้านสตาร์ทอัพและนวัตกรรม นับเป็นมาตรการสำคัญที่จะช่วยให้ชุมชนสามารถประเมินระบบนิเวศสตาร์ทอัพในโรงเรียนและอิทธิพลของโรงเรียนที่มีต่อชุมชนและสังคม

นอกเหนือจากการสร้างและปรับปรุงนโยบายและกลไกเพื่อสนับสนุนการเริ่มต้นธุรกิจโดยนักศึกษาแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังจัดเทศกาลการเริ่มต้นธุรกิจแห่งชาติสำหรับนักศึกษาเป็นประจำทุกปี ซึ่งสร้างความเชื่อมโยงระหว่างทั้งสามหน่วยงานของรัฐ ได้แก่ โรงเรียน และธุรกิจ

นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสให้โรงเรียนและธุรกิจในประเทศและต่างประเทศได้แลกเปลี่ยนและหารือกัน โดยนักศึกษาจะมีโอกาสพัฒนาไอเดียสตาร์ทอัพและโมเดลธุรกิจของตนเอง และรับการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมร่วมมือกับสถานศึกษาและท้องถิ่นจัดการแข่งขันนักศึกษาที่มีไอเดียสตาร์ทอัพมากมายซึ่งได้รับความสนใจจากสาธารณชนเป็นจำนวนมาก

ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา มีโครงการของนักศึกษาเกิดขึ้นทั้งหมด 1,670 โครงการ และโครงการของโรงเรียนมัธยมศึกษา 900 โครงการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 70% ของโครงการเป็นผลิตภัณฑ์ และ 30% ของโครงการเป็นแนวคิดหรือผลิตภัณฑ์ที่อยู่ในขั้นตอนการผลิตทดลอง

วัดตรัง

แหล่งที่มา