วิชาเลือกในหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ การศึกษา เศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี
ในช่วงปี 2025-2030 จะคงรูปแบบการสอบแบบกระดาษไว้ และหลังจากปี 2023 จะเริ่มนำระบบสอบแบบคอมพิวเตอร์มาใช้ทดสอบวิชาเลือกในบางพื้นที่ที่มีเงื่อนไขเพียงพอ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ให้คำแนะนำทั่วไปเกี่ยวกับการสอบและส่งเสริมการใช้ไอทีในการจัดการสอบ
ก่อนหน้านี้ เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้เสนอทางเลือกสามทางแก่รัฐบาลสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 โดยผู้เชี่ยวชาญหลายคนได้เลือกทางเลือกในการสอบภาคบังคับในวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดี 2 วิชา รวมกับวิชาเลือกอีก 2 วิชา
แหล่งข่าวจากผู้สื่อข่าว Dan Tri เปิดเผยว่า ใน 3 ตัวเลือกที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมนำเสนอต่อรัฐบาลนั้น ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ที่เข้าร่วมประชุมได้เลือกทางเลือกในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายภาคบังคับในวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดี 2 วิชา รวมกับวิชาเลือก 2 วิชา (2+2)
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอความเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ 10 รายในการประชุมร่วมกันระหว่างสำนักงานสภาแห่งชาติเพื่อการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และกรมบริหารคุณภาพเมื่อวันที่ 5 ตุลาคม
ผลลัพธ์คือผู้เชี่ยวชาญ 6 รายเลือกทางเลือกในการเรียนวิชาบังคับ 2 วิชา ความเห็น 3 รายเลือกทางเลือกในการเรียนวิชาบังคับ 3 วิชา และความเห็นอื่น 1 ราย
จากผลลัพธ์ ความคิดเห็น และหลักการสำคัญในกระบวนการพัฒนาแผนการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไปประกอบด้วยวิชาบังคับ 2 วิชาและวิชาเลือก 2 วิชา
ตามข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แผนการสอบ 2+2 มีข้อดีคือช่วยลดแรงกดดันในการสอบของนักเรียน และยังช่วยลดค่าใช้จ่ายสำหรับครอบครัวและสังคมของนักเรียนได้อีกด้วย (ผู้เข้าสอบจะสอบเพียง 4 วิชา จากปัจจุบัน 6 วิชา) จำนวนรอบสอบคือ 3 รอบ ซึ่งลดลงจากปัจจุบัน
นอกจากนี้ทางเลือกนี้จะไม่ทำให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างรูปแบบการรับเข้าเรียนที่เหมาะสมกับแนวทางการประกอบอาชีพของนักศึกษา สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาได้ใช้เวลาศึกษาในวิชาที่ตนเลือกซึ่งเหมาะสมกับแนวทางการประกอบอาชีพของตน
อย่างไรก็ตามทางเลือกนี้มีข้อเสียคือจะส่งผลกระทบต่อการสอนและการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และภาษาต่างประเทศ ซึ่งเป็น 2 วิชาบังคับในปัจจุบัน
แผนการสอบ 2+2 มีข้อดีคือช่วยลดความกดดันในการสอบสำหรับนักเรียน (ภาพถ่าย: Nam Anh)
นอกจากทางเลือกที่ 2+2 แล้ว ยังมีทางเลือกอื่นอีก 2 ทางเลือกที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมนำเสนอต่อรัฐบาลในการประชุมเมื่อเช้าวันที่ 15 พฤศจิกายน
โดยเฉพาะอย่างยิ่งแผนการสอบประกอบด้วยวิชาบังคับ 3 วิชา (วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ) และวิชาเลือก 2 วิชา (ตัวเลือก 3+2)
แผนการสอบประกอบด้วยวิชาบังคับสี่วิชา (วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์) และวิชาเลือกสองวิชา
จากผลสำรวจแผนการจัดสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2568 ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศเมื่อเดือนตุลาคมปีที่แล้ว พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามประมาณ 26-30% สนับสนุนรูปแบบ 4+2 หมายความว่า นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายต้องเรียน 6 วิชา ประกอบด้วย วิชาบังคับ 4 วิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์) และวิชาที่ผู้เข้าสอบเลือกเรียน 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
โดยผู้เข้าร่วมการสำรวจประมาณ 70% เลือกตัวเลือก 3+2 ผู้สมัครที่เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต้องเรียน 5 วิชา รวมถึงวิชาบังคับ 3 วิชา (วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ) และวิชาที่ผู้สมัครเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนไปในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 (รวมถึงประวัติศาสตร์)
ปัจจุบันการสอบปลายภาคมีการจัดสอบทั้งหมด 6 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) หรือสังคมศาสตร์ (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษาพลเมือง)
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)