 |
| นางสาวเหงียน ถิ งา แสดงความเห็นว่า จำเป็นต้อง ให้ความรู้แก่ เด็กๆ เกี่ยวกับวิธีประพฤติตนอย่างชาญฉลาดและใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างปลอดภัย เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงในการตกหลุมดำในโลกเสมือนจริง (ภาพ: NVCC) |
เด็กๆ เข้าถึงเครือข่ายสังคมออนไลน์มากขึ้นเรื่อยๆ คุณจะประเมินความเสี่ยงและอุปสรรคในพื้นที่นี้สำหรับเด็กๆ อย่างไร
นอกจากข้อมูลเชิงบวกและเป็นประโยชน์แล้ว ยังมีข้อมูลเชิงลบอีกจำนวนมากที่ไม่ได้รับการควบคุมอย่างดีบนเครือข่ายโซเชียล เช่น สื่อลามก ความรุนแรง ยาเสพติด พฤติกรรมเชิงลบ ... เด็ก ๆ ที่ใช้โทรศัพท์ทุกวันสามารถเข้าถึงข้อมูลประเภทนี้ได้อย่างง่ายดาย ซึ่งนำไปสู่ความคิดและการกระทำที่เบี่ยงเบน
นอกจากนี้ การเผยแพร่ข้อมูลส่วนบุคคลและการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ยังส่งผลเสียต่อจิตวิทยาของเด็ก ส่งผลให้เด็กเกิดความวิตกกังวล ตื่นตระหนก และถึงขั้นฆ่าตัวตายในบางกรณี
นอกจากนี้ สถานการณ์การล่อลวงและล่อลวงเด็กให้คุกคาม ฉ้อโกง ข่มขู่ กระทำผิดกฎหมาย หรือการเสพติดโซเชียลเน็ตเวิร์ก เกม และอินเทอร์เน็ต ส่งผลเสียต่อสุขภาพ จิตใจ และชีวิตของเด็กเป็นอย่างมาก...
จากความเป็นจริงดังกล่าว ในความเห็นของฉัน จำเป็นต้องให้ความรู้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับวิธีประพฤติตนอย่างชาญฉลาดและใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างปลอดภัย เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงในการตกหลุมดำของโลกเสมือนจริง เพื่อทำเช่นนั้น จำเป็นต้องให้ความรู้และทักษะแก่เด็กๆ ในการปกป้องตนเองและโต้ตอบอย่างมีสุขภาพดีและสร้างสรรค์ในสภาพแวดล้อมออนไลน์ กล่าวอีกนัยหนึ่ง จำเป็นต้องสร้าง "วัคซีนดิจิทัล" สำหรับเด็ก เพื่อให้พวกเขาสามารถปกป้องตนเองจากเนื้อหาที่เป็นอันตรายบนอินเทอร์เน็ตได้
ในปัจจุบัน ความเสี่ยงจากการล่วงละเมิดเด็กในสภาพแวดล้อมออนไลน์มีความซับซ้อนและคาดเดาไม่ได้มากขึ้น ครอบครัวควรทำอย่างไรเพื่อปกป้องลูกๆ ของตน?
พ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการปกป้อง ดูแล และอบรมสั่งสอนบุตรหลาน ดังนั้น จึงจำเป็นต้องปลูกฝังความรู้และทักษะด้านคุณธรรม บุคลิกภาพ และสิทธิเด็ก สร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย หลีกเลี่ยงอุบัติเหตุและการบาดเจ็บสำหรับเด็ก และในขณะเดียวกัน ป้องกันความเสี่ยงที่เด็กจะตกอยู่ในสถานการณ์พิเศษที่นำไปสู่การล่วงละเมิด
นอกจากนี้ ผู้ปกครองจะต้องปฏิบัติตามมาตรการและระเบียบข้อบังคับของหน่วยงานและบุคคลที่เกี่ยวข้อง เพื่อความปลอดภัย ปกป้องชีวิต ร่างกาย ศักดิ์ศรี เกียรติยศ และความเป็นส่วนตัวของเด็ก
นอกจากนี้ ผู้ปกครองต้องเอาใจใส่ พูดคุย สนับสนุน และกระตุ้นให้เด็กๆ เข้าถึงเว็บไซต์ที่มีเนื้อหาที่มีประโยชน์ พร้อมกันนั้น ควรแนะนำเด็กๆ เกี่ยวกับเวลาและวิธีการเข้าร่วมเครือข่าย เตือนพวกเขาเกี่ยวกับความเสี่ยงที่เด็กๆ อาจพบเจอในสภาพแวดล้อมออนไลน์ และวิธีรับมือกับความเสี่ยงเหล่านี้
นอกเหนือจากการให้ความรู้และทักษะแก่เด็กๆ เพื่อหลีกเลี่ยงการ “หลงทาง” ในโลกไซเบอร์แล้ว หน่วยงานต่างๆ จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขอะไรบ้าง?
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา พรรค รัฐบาล และระบบ การเมือง ทั้งหมดได้ดำเนินการอย่างแข็งกร้าวเพื่อปกป้องเด็กบนอินเทอร์เน็ต เวียดนามได้สร้างระบบกฎหมายเพื่อคุ้มครองเด็กบนอินเทอร์เน็ต โดยสร้างฐานกฎหมายที่สำคัญ เช่น กฎหมายเกี่ยวกับเด็ก กฎหมายว่าด้วยการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ กฎหมายว่าด้วยการรักษาความปลอดภัยข้อมูลเครือข่าย กฎหมายว่าด้วยการเข้าถึงข้อมูล... มาตรา 54 ของกฎหมายว่าด้วยเด็กระบุถึงความรับผิดชอบในการปกป้องเด็กบนอินเทอร์เน็ตโดยเฉพาะ
ประเทศเวียดนามและกลุ่มประเทศอาเซียนได้ให้การรับรองปฏิญญาว่าด้วยการปกป้องเด็กจากการแสวงหาประโยชน์และการล่วงละเมิดทางออนไลน์ทุกรูปแบบในอาเซียน (พ.ศ. 2562) และปฏิญญาว่าด้วยการขจัดการกลั่นแกล้งในอาเซียน รวมถึงการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ (พ.ศ. 2564)
การปกป้องเด็กโดยทั่วไปและเด็กในสภาพแวดล้อมออนไลน์โดยเฉพาะเป็นประเด็นที่ต้องใช้ความร่วมมือจากหลายภาคส่วนและสังคมโดยรวม หน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้องมีหน้าที่เผยแพร่ ให้การศึกษา และปกป้องเด็กเมื่อมีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมออนไลน์ไม่ว่าในรูปแบบใดก็ตาม ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลมีหน้าที่ในการให้การศึกษาและแนะนำทักษะในการปกป้องตนเองแก่เด็ก
องค์กรและบุคคลที่บริหารและจัดหาผลิตภัณฑ์และบริการด้านข้อมูลและการสื่อสาร และจัดกิจกรรมต่างๆ ในสภาพแวดล้อมออนไลน์ จะต้องดำเนินมาตรการเพื่อให้แน่ใจว่ามีความปลอดภัยและความเป็นส่วนตัวของเด็กตามที่กฎหมายกำหนด
เพื่อให้เด็กมีความรู้และทักษะ จำเป็นต้องมีเอกสาร วิธีการ รูปแบบการสื่อสาร และการสร้างความตระหนักรู้ที่หลากหลาย เฉพาะเจาะจง และเหมาะสมกับวัยและจิตวิทยาของเด็ก ที่สำคัญที่สุด การประสานงานระหว่างภาคส่วนต้องสอดคล้องและส่งเสริมบทบาทของครอบครัวและโรงเรียน
 |
| ต้องกรองวิดีโอที่ไม่เหมาะสมและไม่เหมาะสมบนโซเชียลเน็ตเวิร์กสำหรับเด็ก ภาพประกอบ (ที่มา: อินเทอร์เน็ต) |
คุณมีคำแนะนำเฉพาะเจาะจงอะไรบ้างในการปกป้องและช่วยให้เด็กๆ มีปฏิสัมพันธ์อย่างมีสุขภาพดีในสภาพแวดล้อมนี้?
การป้องกันมีบทบาทสำคัญและสำคัญอย่างยิ่งในการป้องกันไม่ให้เด็ก ๆ ตกเป็นเหยื่อและเผชิญกับความเสี่ยงในสภาพแวดล้อมออนไลน์ โดยการป้องกันจะเน้นไปที่การสร้างนิสัยและทักษะให้เด็ก ๆ ในการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย ช่วยให้พวกเขาใช้ประโยชน์จากข้อดีและทรัพยากรที่มีมากมายบนอินเทอร์เน็ตได้อย่างเต็มที่ รวมถึงต้องรู้วิธีป้องกันความเสี่ยงและอันตรายด้วย
นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องสร้างและปรับปรุงเส้นทางกฎหมายให้สมบูรณ์แบบ ให้การศึกษาและสื่อสารเพื่อสร้างความตระหนักรู้และเสริมทักษะ นำมาตรการและโซลูชั่นทางเทคนิคไปใช้ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยี ปรับปรุงโครงสร้างองค์กร ปรับปรุงศักยภาพการบังคับใช้กฎหมาย และเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศ
นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องเสริมสร้างบทบาทของครอบครัว ผู้ปกครอง และโรงเรียนในการฝึกอบรม ดูแล และแนะนำเด็กๆ ให้ใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย ขณะเดียวกัน ยังจำเป็นต้องช่วยให้เด็กๆ รู้จักวิธีระบุข้อมูลและวิดีโอคลิปที่เป็นอันตรายและไม่เหมาะสม และวิธีการควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล
สิ่งที่สำคัญที่สุดในการแก้ปัญหาใดๆ คือการพูดคุยและหารือกับบุตรหลานของคุณอย่างเปิดเผย เพื่อค้นหาว่าพวกเขามักเข้าถึงและใช้เนื้อหาใด และเหตุใด เพื่อให้คุณสามารถแนะนำพวกเขาได้อย่างชัดเจนว่าจะค้นหาและใช้ข้อมูลและรูปภาพที่เหมาะสมได้อย่างไร
ต้องการเครื่องมือในการกรองวิดีโอที่ไม่ดีและเป็นอันตรายต่อเด็ก“เด็กๆ จำเป็นต้องมีเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพและทรงพลังในการกรองเนื้อหาออนไลน์ ช่วยให้พวกเขาหลีกเลี่ยงการเปิดเผยข้อมูลที่ไม่ดีและเป็นพิษ เครื่องมือในปัจจุบันจำกัดอยู่แค่การประมวลผลภาพและข้อความ ในขณะที่การประมวลผลวิดีโอต้องใช้เทคโนโลยีที่ซับซ้อน และแทบไม่มีเครื่องมือกรองเลย” นางสาวดิงห์ ทิ นู ฮัว (ศูนย์ตอบสนองเหตุฉุกเฉินทางไซเบอร์ของเวียดนาม กรมความปลอดภัยข้อมูล กระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร) |
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)