ครูผู้ดูแลเด็กโรงเรียนอนุบาลตาโกม ตำบลจุงลี
ปัจจุบัน จุ้งหลีมีหมู่บ้าน 15 แห่ง ซึ่งส่วนใหญ่เป็นชาวม้ง หมู่บ้านส่วนใหญ่ตั้งอยู่ห่างไกลจากศูนย์กลางของอำเภอหลายสิบกิโลเมตร หลายหมู่บ้านอยู่ห่างออกไปเกือบ 50 กิโลเมตรโดยถนนป่า อย่างไรก็ตาม อำเภอมีโรงเรียนอนุบาลหลักเพียงแห่งเดียวตั้งอยู่ใจกลาง แม้ว่าก่อนหน้านี้ทางจังหวัดได้เปิดโรงเรียนเพิ่มเติมในหมู่บ้านที่มีเด็กจำนวนมาก แต่ก็ยังไม่เพียงพอต่อความต้องการของพื้นที่อยู่อาศัยในหุบเขาลึก หมู่บ้านหลายแห่ง เช่น ตาคอม ป่าบัว กาแยง แก็๋งกง... แทบจะเป็น "พื้นที่ลุ่ม" ในด้าน การศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาระดับอนุบาล จากศูนย์กลางของอำเภอไปยังหมู่บ้านเหล่านี้ ผู้คนต้องข้ามป่า ข้ามลำธารหลายสายด้วยรถจักรยานยนต์เป็นเวลา 3-5 ชั่วโมง ในฤดูฝน ถนนซาลาวเลียบแม่น้ำมาไปยังหมู่บ้านมักถูกกัดเซาะ ทำให้การใช้ยานยนต์เป็นเรื่องยาก
หมู่บ้านตาคอมเป็นพื้นที่ที่ไกลที่สุดในตำบล มีทางเข้าออกยากสามทาง ทางเข้าแรกคือจากทางหลวงหมายเลข 15C ผ่านหมู่บ้านปากวน, โคกาย, กาแยง และกาญจน์กง เพื่อไปยังตาคอม เส้นทางที่สองคือไปตามทางหลวงหมายเลข 16 ไปยังสะพานซาลาว จากนั้นไปตามแม่น้ำหม่าผ่านซั่วฮก, ปาบัว, ลิน, โคกาย, กาแยง และกาญจน์กง อย่างไรก็ตาม เส้นทางนี้ใช้ได้เฉพาะในฤดูแล้งเท่านั้น เส้นทางที่สามคือผ่านหมู่บ้านเมา (ตำบลเหมื่องลี) แล้วข้ามแม่น้ำหม่าโดยเรือ แม้ว่าจะสะดวกกว่า แต่ก็ยังไม่สามารถสัญจรได้เมื่อน้ำขึ้นสูง
ภายใต้สภาวะเช่นนี้ การจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในหมู่บ้านห่างไกลแทบจะเป็น "การข้ามภูเขา" ที่แท้จริงสำหรับทั้งครูและนักเรียน
ที่โรงเรียนอนุบาลตาคอม ครูซุง ทิ ลี ครูสาวชาวม้ง อาศัยอยู่ในหมู่บ้านมาเกือบ 5 ปีแล้ว เธอเล่าว่า “ครอบครัวของฉันอาศัยอยู่ที่หมู่บ้านป่าบัว ห่างจากโรงเรียนไปเกือบ 30 กิโลเมตร ระหว่างปีการศึกษา ฉันต้องอยู่ในหมู่บ้านและไม่สามารถไปกลับได้ทุกวัน ทุกครั้งที่ฝนตกหนัก ฉันก็ต้อง “ติดแหง็ก” อยู่ที่โรงเรียนตลอดทั้งสัปดาห์”
แม้ว่าห้องเรียนจะสร้างขึ้นอย่างมั่นคงแข็งแรง แต่สภาพความเป็นอยู่กลับเลวร้ายอย่างยิ่ง ในฤดูหนาว ลมจากแม่น้ำหม่าพัดมาทำให้หนาวจัด และในฤดูร้อน ห้องเรียนกลับร้อนอบอ้าว อย่างไรก็ตาม คุณลีและเพื่อนร่วมงานยังคงรักษาห้องเรียนไว้อย่างสม่ำเสมอ “เราไม่อยากให้เด็กๆ ต้องออกจากโรงเรียนกลางคัน” คุณลีกล่าว
คุณซุง อา นู ครูประจำโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำชนเผ่าเหมื่องลี และผู้ปกครองในหมู่บ้านตาคอม เล่าว่า “ผมมีลูกสองคน คนโตเรียนประถม ส่วนคนเล็กเรียนอนุบาล ถ้ามีโรงเรียนอนุบาลอีกแห่งในหมู่บ้านโกไก ห่างจากหมู่บ้านผมประมาณ 15 กิโลเมตร ก็จะช่วยแบ่งเบาภาระของครูได้ ครูก็ไม่ต้องข้ามภูเขาไปโรงเรียนหลักเพื่อประชุมบ่อยๆ”
เมื่อเผชิญกับปัญหาการขาดแคลนห้องเรียนและครู คุณครูโล ถิ เงวี๊ยต ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลจุงลี กล่าวว่า “โรงเรียนหลักตั้งอยู่ใจกลางชุมชน แม้ว่าจะมีครูประจำอยู่ 13 แห่งในหมู่บ้านห่างไกล แต่ก็ยังไม่เพียงพอ และทุกครั้งที่โรงเรียนจัดการประชุม ครูต้องเดินทางไกลหลายสิบกิโลเมตรบนภูเขา ซึ่งเป็นเรื่องที่ยากลำบากมาก ในหลายหมู่บ้าน เด็กอายุ 3 ขวบยังไม่สามารถไปโรงเรียนได้อย่างเต็มที่ ปัจจุบัน โรงเรียนสามารถระดมนักเรียนให้มาเรียนได้เฉพาะในพื้นที่หลักเท่านั้น ในขณะที่พื้นที่ห่างไกลไม่สามารถระดมได้เพราะต้องเรียนทั้งวัน ขณะที่พื้นที่ส่วนใหญ่ไม่มีการจัดหอพัก ผู้ปกครองจึงไม่มีเวลาและสภาพการณ์ที่จะไปรับและส่ง”
นางสาวเหงียน กล่าวว่า หากสามารถจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลขึ้นในหมู่บ้านโกกายได้ ก็จะไม่เพียงแต่ช่วยลดภาระงานของโรงเรียนหลักเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มอัตราการเข้าชั้นเรียนของเด็กๆ อีกด้วย ซึ่งจะสร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถจัดกิจกรรมการสอนและวิชาชีพได้สะดวกยิ่งขึ้น
ด้วยตระหนักถึงสถานการณ์ดังกล่าว รัฐบาลตำบลจุงลีจึงวางแผนสร้างโครงการจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลอีกแห่งในหมู่บ้านโกไก ซึ่งเป็นศูนย์กลางของกลุ่มหมู่บ้าน ได้แก่ ปาบัว ลิน กาซาง แảงกง และตากอม พื้นที่นี้มีความหนาแน่นของประชากรค่อนข้างสูง เด็กวัยก่อนเรียนจำนวนมากต้องเรียนในห้องเรียนชั่วคราว ซึ่งไม่มีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อคุณภาพการเรียนการสอน
นายเจิ่น วัน ทัง ประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลจุงลี กล่าวว่า "ตำบลมีโรงเรียนมัธยมต้น 1 แห่ง โรงเรียนประถมศึกษา 2 แห่ง แต่มีโรงเรียนอนุบาลเพียง 1 แห่ง ซึ่งไม่เหมาะสมกับความต้องการที่แท้จริง การจัดตั้งโรงเรียนใหม่ในโกไกจึงมีความจำเป็นและเร่งด่วน ทางท้องถิ่นกำลังวางแผนที่จะทำการสำรวจภาคสนามและพัฒนาโครงการเพื่อนำเสนอต่อเจ้าหน้าที่ระดับสูงต่อไป"
คุณทังกล่าวว่า หากโรงเรียนแห่งใหม่นี้ก่อตั้งขึ้น จะช่วยเสริมสร้างความแข็งแกร่งให้กับคณาจารย์ ทำให้การบริหารจัดการและการสอนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น จะช่วยขยายโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันให้กับเด็กชาวม้งที่ด้อยโอกาสเนื่องจากสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบาก
การศึกษาระดับอนุบาลเป็นรากฐานสำคัญในการหล่อหลอมบุคลิกภาพ ความคิด และทักษะชีวิตของเด็กเล็ก ในพื้นที่ที่ยากลำบากเป็นพิเศษอย่างจรุงลี การนำเด็กๆ มาโรงเรียนเป็นความพยายามอันยิ่งใหญ่ของระบบ การเมือง ทั้งหมด ครู และผู้ปกครอง การจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลอีกแห่งในชุมชนชายแดนจรุงลี ไม่เพียงแต่เป็นทางออกเชิงองค์กรเท่านั้น แต่ยังรับประกันสิทธิที่เท่าเทียมกันในการศึกษาสำหรับเด็กทุกคน ไม่ว่าจะอยู่ในพื้นที่ใด
“หากผู้บังคับบัญชาอนุมัติการก่อสร้างโรงเรียนอนุบาลเพิ่ม เทศบาลตรุงลีจะพยายามลงทุนในการก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ เช่น สนามเด็กเล่น ครัวกึ่งประจำ และบ้านพักสาธารณะสำหรับครูในพื้นที่ห่างไกล สิ่งเหล่านี้เป็นปัจจัยสำคัญในการรักษาครูและรับประกันคุณภาพการสอนในระยะยาว” นายตรัน วัน ทัง ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำเทศบาลตรุงลี กล่าว
มินห์ เฮียน - ฮวง จาง
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/can-lam-mot-truong-mam-non-o-vung-bien-trung-ly-259200.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)