(NLDO) - กรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้คำแนะนำแก่โรงเรียนในการประเมินความสามารถของนักเรียนในรูปแบบของคำถามและคำตอบ การเขียน การนำเสนอ และการฝึกปฏิบัติ
เมื่อวันที่ 10 มกราคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ส่งเอกสารไปยังกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อกำหนดแนวทางการคัดเลือกและการประกาศรายวิชาสอบรอบที่ 3 และกำหนดหลักเกณฑ์การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสั่งการให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้คำแนะนำแก่โรงเรียนในการประเมินความสามารถของนักเรียนในรูปแบบของคำถามและคำตอบ การเขียน การนำเสนอ และการฝึกปฏิบัติเมื่อรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ดังนั้น เพื่อดำเนินการรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 ได้อย่างมีประสิทธิภาพตามระเบียบใหม่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเร่งดำเนินการจัดการคัดเลือกและประกาศวิชาที่ 3 หรือการสอบตามระเบียบในเร็วๆ นี้ เพื่ออำนวยความสะดวกให้นักเรียนในการเรียน การสำเร็จหลักสูตรและการทบทวน การเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับสภาพแวดล้อม การสร้างความพร้อมในการสอบ และการได้รับผลลัพธ์ที่ดี
เร่งพัฒนาและเผยแพร่หลักการและเกณฑ์การรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้สอดคล้องกับสภาพพื้นที่ เพื่อให้นักเรียน ผู้ปกครอง ครู และสถานศึกษา เข้าใจชัดเจนและสามารถดำเนินการรับเข้าเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
สำหรับโรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนลงทะเบียนเรียนเกินโควตาที่กำหนดของโรงเรียน กรมสามัญศึกษาได้แนะนำให้โรงเรียนดำเนินการประเมินศักยภาพนักเรียนในรูปแบบต่างๆ (ตามที่กำหนดไว้ในระเบียบการประเมินนักเรียน) เช่น การถาม-ตอบ การเขียน การนำเสนอ การฝึกปฏิบัติ การทดลอง ฯลฯ เพื่อให้มั่นใจว่าการรับนักเรียนเข้าเรียนเป็นไปอย่างยุติธรรม เปิดเผยต่อสาธารณะ โปร่งใส และสอดคล้องกับเงื่อนไขในทางปฏิบัติ
กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมขอให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมดำเนินการตามขั้นตอนนี้โดยเร็ว หากมีปัญหาหรืออุปสรรคใดๆ ในระหว่างการดำเนินการ ควรรายงานให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม (ผ่านกรมการ ศึกษา ระดับมัธยมศึกษา) ทราบเพื่อประสานงานและแก้ไขปัญหา
ก่อนหน้านี้ กฎระเบียบว่าด้วยการรับสมัครนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดให้การรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะดำเนินการผ่านการสอบ ซึ่งหมายความว่าการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จะต้องถูกระงับ ซึ่งทำให้ผู้ปกครองและนักเรียนหลายพันคนในนครโฮจิมินห์เกิดความกังวล
การรับเข้าศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการทดสอบวัดสมรรถนะ ถือเป็นรูปแบบที่ยุติธรรม ลดความกดดันในบริบทของเป้าหมายในการสร้างโรงเรียนที่มีปัจจัย "เฉพาะ" คุณภาพสูงในแต่ละท้องถิ่น แต่ยังคงต้องมั่นใจว่ามีสถานที่เพียงพอสำหรับนักเรียนในพื้นที่
ครูใหญ่โรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ที่ดำเนินการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผ่านแบบสำรวจ กล่าวว่า ก่อนที่จะรับนักเรียนด้วยวิธีนี้ โรงเรียนต้องเผชิญกับแรงกดดันอย่างมาก ในแต่ละปี โควตาการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีเพียงประมาณ 300 คนเท่านั้น แต่มีนักเรียนหลายพันคนที่ผ่านเกณฑ์ แม้ว่าจะต้องผ่านขั้นตอนการคัดเลือกหลายขั้นตอน ซึ่งใช้เวลาและความพยายามอย่างมาก แต่กระบวนการรับสมัครกลับมีความยากและยุติธรรมกว่ามากเมื่อเทียบกับการจัดการแบบสำรวจ
ที่มา: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-khan-truong-xay-dung-tieu-chi-xet-tuyen-lop-6-196250110184456448.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)