ความประหลาดใจและความวิตกกังวล

ความรู้สึกของฉันเมื่ออ่านข้อกำหนดการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และปีที่ 10 ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งออกก็คือ ความประหลาดใจและความกังวล

หนังสือเวียนที่ 30/2024/TT-BGDDT ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ลงนามเมื่อวันที่ 30 ธันวาคม 2024 เรื่องการประกาศใช้ระเบียบการรับสมัครนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลาย ผู้ที่ “รอคอย” ข่าวนี้มากที่สุดอย่างเราต้องรอถึง 10 วันจึงจะอ่านได้ เมื่ออ่านไปได้ครึ่งทาง เราก็รู้สึกประหลาดใจและกังวล ไม่ใช่แค่ฉันเท่านั้น หลายคนถามและแสดงความกังวล ฉันจึงอยากแบ่งปันบางสิ่งก่อน “ฝ่าฟันหนามนับพัน” ให้ทุกคนได้ทราบ

การรับเข้าเรียน : ประวัติการ "ปรับปรุง" วิชาการ และการแข่งขันชิงรางวัลซ้ำ

ตั้งแต่ปี 2018 ถึงปัจจุบัน มีวิธีการรับเข้าเรียนชั้น ป.6 อยู่ 2 วิธี คือ การคัดเลือก หรือแบบผสมผสานระหว่างการคัดเลือกและการประเมินความสามารถ (หากจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนมากกว่าโควตาการรับสมัคร) กฎเกณฑ์นี้เหมาะสมกับความเป็นจริง เอาชนะความยากลำบากของโรงเรียนพิเศษ เช่น โรงเรียนเอกชน โรงเรียนคุณภาพสูงที่ไม่มีการแบ่งเขตการรับสมัครและมีนักเรียนลงทะเบียนเรียนมากเกินไป 1 "แข่งขัน" 5, 1 "แข่งขัน" 10 แม้แต่บางสถานที่ 1 "แข่งขัน" 20...

การยกเลิกการสอบเข้าชั้น ป.6 ของโรงเรียนพิเศษโดยสิ้นเชิงทำให้หลายคนเป็นกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์การปรับปรุงประวัติผลการเรียนที่จะเกิดขึ้นซ้ำอีก

ในร่างล่าสุดของกระทรวงฯ วิธีการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทั้ง 2 วิธียังคงใช้เช่นเดียวกับปีที่ผ่านมา เมื่อมีการประกาศระเบียบอย่างเป็นทางการ ทุกคนต่างก็ประหลาดใจเมื่อได้อ่านข้อความอย่างเป็นทางการในมาตรา 4 วรรคที่ 2 ว่า "การรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาจะดำเนินการโดยใช้วิธีการคัดเลือก" ดังนั้น จึงไม่มีการประเมินความสามารถในการคัดเลือกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยตรงอีกต่อไป แม้ว่าจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนจะสูงกว่าโควตาการรับสมัครหลายเท่าก็ตาม

ระเบียบดังกล่าวกำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียนตามแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมโดยเฉพาะ แต่หลักเกณฑ์ในการกำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียนคืออะไร หากไม่ใช่พิจารณาจากผลการเรียนและ "ความสำเร็จ" บางประการในการสอบวัดผลทางวัฒนธรรม ศิลปะ และ กีฬา ...

ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จำกัดการรับเข้ามหาวิทยาลัยโดยใช้เอกสารรับรองผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น คำตอบที่น่าเชื่อถือที่สุดก็คือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เอกสารรับรองผลการเรียนระดับประถมศึกษายัง "คลุมเครือ" กว่าเอกสารรับรองผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเสียอีก โดยเอกสารรับรองผลการเรียนกว่า 90% นั้นดีเยี่ยม

ฉันถามคนที่จัดการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับนานาชาติสำหรับนักเรียนประถมศึกษาว่ารางวัลถูกจัดอันดับอย่างไร โดยผู้เข้าแข่งขัน 5% แรกจะได้เหรียญทอง ผู้เข้าแข่งขัน 15% แรกจะได้เหรียญเงิน และผู้ที่เข้าแข่งขัน 30% แรกจะได้เหรียญทองแดง แต่ละครั้งมีผู้เข้าแข่งขันหลายหมื่นคน และหลายพันคนได้รับรางวัล

ในปีการศึกษานี้ แทนที่ผู้ปกครองจะ "อ่านหนังสือสอบ" จะ "แข่งขัน" สร้างผลงานทางวิชาการที่ดีและเหรียญรางวัลต่างๆ เพื่อเข้าเรียนในโรงเรียน "คุณภาพสูง" โรงเรียน "ฮอต"... การสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในสถานการณ์นั้นจะให้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการได้หรือไม่ นั่นคือ ความยุติธรรม ความเป็นกลาง ความโปร่งใส?

ในความเป็นจริง ก่อนหน้านี้ (2015 - 2017) กระทรวงได้ "ห้าม" การสอบเข้าสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แต่สถานการณ์ในเมืองใหญ่ๆ เช่น ฮานอย โฮจิมินห์ ฯลฯ มีความซับซ้อน ดังนั้น ตั้งแต่ปี 2018 กระทรวงจึงได้แก้ไขระเบียบเพื่อให้มีวิธี "ทดสอบประเมินความสามารถ" เพิ่มเติมร่วมกับการรับเข้าเรียน

ผู้อ่านหนังสือพิมพ์ Thanh Nien ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกฎระเบียบที่ออกใหม่นี้ว่า “กระทรวงควรปล่อยให้หน่วยงานต่างๆ ตัดสินใจเอง เนื่องจากลักษณะเฉพาะของแต่ละท้องถิ่นนั้นแตกต่างกัน ฮานอยไม่เหมือนกับกาวบั่ง โฮจิมินห์ซิตี้ก็ไม่เหมือนกับ กาเมา ” ฉันเห็นด้วย

สอบ ม.4 ครั้งที่ 3 เลือกภาษาต่างประเทศ 3 ปี ก่อนดีไหม ?

ในส่วนของการสอบเข้าชั้น ม.4 มีผู้แสดงความเห็นจำนวนมาก และกระทรวงศึกษาธิการได้ปรับแก้ข้อสอบหลายครั้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นครโฮจิมินห์ได้เสนอให้ปรับแก้ข้อสอบเป็น 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ

ตามระเบียบราชการกำหนดว่าการสอบประกอบด้วย 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณกรรม และวิชาที่ 3 และการสอบจะเลือกจากวิชาที่ประเมินด้วยคะแนนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยให้แน่ใจว่าจะไม่เลือกวิชาและการสอบเดียวกันเกิน 3 ปีติดต่อกัน วิชาและการสอบที่ 3 จะประกาศหลังจากสิ้นสุดภาคเรียนแรก แต่ไม่เกินวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี

ดังนั้น ในการสอบรอบที่ 3 นั้น กฎเกณฑ์อย่างเป็นทางการเมื่อเทียบกับแบบร่างก็มีเสถียรภาพมากกว่าเล็กน้อย (3 ปีติดต่อกัน) และได้รับอนุญาตให้ประกาศเร็วขึ้น 2 เดือน (มกราคมแทนที่จะเป็นมีนาคม)

หลังจากออกกฎระเบียบอย่างเป็นทางการแล้ว นครโฮจิมินห์ประกาศว่าวิชาที่ 3 ที่จะสอบในปี 2025 จะเป็นวิชาภาษาต่างประเทศ มีแนวโน้มสูงมากว่าอีก 2 ปีข้างหน้า (2026, 2027) จะเป็นวิชาภาษาต่างประเทศเช่นกัน วิชาที่ 3 ควรจะคงที่เป็นเวลา 3 ปีก่อน ใครจะรู้ กระทรวงอาจแก้ไขกฎระเบียบในภายหลังเพื่อให้มีเสถียรภาพในระยะยาว ในความเห็นของฉัน พื้นที่อื่นๆ ควรทำตามนครโฮจิมินห์

วันนี้ หนังสือพิมพ์ที่มีชื่อเสียงได้ทำการสำรวจความคิดเห็นของผู้อ่าน: คุณมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับการตัดสินใจของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการเลือกวิชาที่สาม ผลการสำรวจ: เห็นด้วย 25% ไม่เห็นด้วย 7% และควรใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก 68%

ที่มา: https://thanhnien.vn/quy-che-tuyen-sinh-lop-6-lop-10-bat-ngo-va-lo-lang-185250109083043926.htm