Детская литература – ​​необходимо уважение

Работая со многими детскими авторами на протяжении многих лет, я часто задаюсь вопросом: «Стоит ли нам позволить им вырасти, писать и созревать в своем творчестве или нам следует открыть их как можно раньше и представить их публике? Мотивирует ли это их стать настоящими писателями или это будет слишком поспешным шагом, который затруднит процесс их обучения?»

С этой заботой я читаю их работы, иногда это рукописи, представленные в школьных писательских клубах, на конкурсах писателей для этой возрастной группы, где я вхожу в жюри; иногда это работы, которые официально публикуются крупными, авторитетными издательствами. И то, что я заметил и чему был удивлен, это их мыслительные, письменные и читательские способности. Для меня их поколение, те, кто не читает, не читают, те, кто читает, читают довольно глубоко. Кроме того, с развитием технологий наши молодые люди теперь имеют доступ к открытым документам о литературе, о методах и приемах письма, а также к подробным описаниям мира во многих областях. Это также характерно для поколения Gen Z (родившихся с 1997 по 2012 год) и поколения Alpha (родившихся с 2010 года) позже...

По этой причине я не согласен с термином «вундеркинд» для авторов младшего и среднего школьного возраста. Потому что этот термин подразумевает отношение недостаточного уважения, как будто это явление слишком редкое, слишком сложное для понимания взрослыми. Что касается произведений молодых писателей, которые были напечатаны и опубликованы, я часто читаю их с равным отношением. Потому что их произведения, особенно те, которые были опубликованы, полностью пригодны для самостоятельного существования без необходимости в терминах «вундеркинд» или «ребенок-писатель», чтобы взрослые относились к ним легкомысленно или смотрели на них свысока.

За последние 10 лет в литературном мире появилось много выдающихся молодых писателей, таких как: Нгуен Хоанг Чам Ань (родился в 1999 году) с «Письмом Древнему» (опубликовано в 2011 году) и «Если однажды без тебя» (2012); Нгуен Бинь (родился в 2001 году) с серией научно- фантастических романов «Война с планетой-фантомом» (3 тома, 2011–2012); Минь Ань (родился в 2007 году) с «Таинственной картиной» (2021); Нгуен Кханг Тхинь (родился в 2007 году) с «Дневником непослушного Элвина» (2020); Цао Кхай Ан (родился в 2008 году) с «Кукуруза во сне и соломенный холм» (2021); Као Вьет Куинь (родился в 2008 году) с серией книг Comet People в 3 томах (2020–2022) и Dragon Continent в 5 томах (2024); Доан Лу Туи Фыонг (родился в 2012 году) с серией Father and son tissing and the letters (2023)... Даже в поэзии у нас есть Dang Chan Nhan (родился в 1993 году) и Ngo Gia Thien An (родился в 1999 году).

Было время, когда нашу детскую литературу писали «взрослые люди». Там авторам часто приходилось пытаться вспомнить собственное детство, произошедшее десятилетия назад, пытаясь иметь невинный и забавный способ выглядеть и думать как дети, которые они все еще помнят. Так не лучше ли детям писать о том, что им не нужно пытаться быть детьми, потому что они уже дети?! Помимо присущего им прекрасного остроумия, в этих произведениях также не будет ностальгии по старому детству, как в произведениях, написанных взрослыми. Они либо описывают настоящее, либо дают образы будущего, образы, которые порой удивляют бесстрашной смелостью в использовании воображения и соединении знаний, полученных из всех источников, — это также может быть отличительной чертой «литературы, написанной детьми».

Конечно, дети, которые пишут для детей, несмотря на свои собственные сильные стороны, все еще имеют объективные ограничения. Иногда мы сталкиваемся с неудовлетворительным способом рассмотрения проблемы или решения ситуации, потому что писатель еще недостаточно зрел, чтобы полностью понять проблему, и недостаточно опытен, чтобы разрешать конфликты в социальных отношениях, свидетелями которых являются дети. Поэтому настоятельно рекомендуется их поддерживать. Чтение, обсуждение, обмен настоятельно рекомендуется. Но мы также должны быть осторожны в выборе печати, публикации и продвижения, чтобы выбирать и редактировать работы, которые оказывают положительное влияние на молодых читателей.

Доктор педагогических наук НГУЕН ТУИ Ань

Источник: https://www.sggp.org.vn/van-hoc-do-tre-em-viet-su-ton-trong-can-thiet-post798602.html