Считая, что « образование заключается не в навязывании, а в сопровождении», учитель Чан Мань Куонг и его жена Там Хонг Таун (Йен Лак) с тех пор, как дети были маленькими, не навязывали и не давили на своих детей ожиданиями, а создавали условия для их развития в соответствии с их собственными способностями, интересами и ценностями.
Г-н Куонг активно общается со своими детьми как с друзьями; создает группу Zalo с родителями и 2 детьми, чтобы доверять, делиться и обмениваться всем, что касается учебы, жизни и создавать связи. Г-н Куонг помогает своим детям сформировать чувство самостоятельного обучения, построить план обучения с соответствующими целями; в то же время, направляет их на то, как учиться эффективно.
В частности, пара всегда воспитывает своих детей, чтобы они жили доброй и любящей жизнью. Благодаря такому ответственному товариществу дети г-на Куонга развивались всесторонне; в настоящее время старшая дочь окончила университет и работает в Ханое ; сын является отличным учеником 12-го класса в средней школе Йен Лак.
Семья г-жи Фан Ту Ханг в коммуне Ву Ди (Винь Туонг) является сильным источником вдохновения для воли к жизни и безусловной любви. Г-жа Ханг и ее муж работают на себя, у них нет больших денег, и жизнь становится еще сложнее, когда у всех ее троих детей врожденные нарушения моторики, с судорогами конечностей и трудностями в передвижении. Подавляя боль, пара упорно отводила своих детей в школу и носила их на занятия.
Они не только поддерживают трудные шаги своих детей, но и всегда поощряют и мотивируют их преодолевать комплекс неполноценности, усердно учиться, жить мечтами и быть полными любви. Вот так трое детей г-жи Ханг выросли не со здоровыми ногами, а с безграничной любовью, образованием и жертвенностью своих родителей.
Старшая дочь г-жи Ханг, Нгуен Тхи Тует Нхунг, учится в магистратуре по специальности «Практика и лидерство для людей с ограниченными возможностями» по стипендии правительства Австралии; ее вторая дочь, Нгуен Фан Лан Ань, окончила Университет образования города Хошимин по специальности «Психология»; ее младший сын отлично учится в начальной и средней школе Ву Ди.
Г-жа Ханг призналась: «Воспитание детей никогда не было легким, особенно когда мы простые фермеры, а у моих детей врожденные заболевания. Но я всегда верю, что с любовью, товариществом и верой мои дети вырастут хорошими людьми, полезными обществу. Я хочу, чтобы мои дети жили здоровыми, отвечали за себя и ценили любовь и преданность».
История семьи г-на Куонга и г-жи Ханг показывает, что отправная точка не определяет успех ребенка, но отношение, осознанность и поведение родителей в процессе воспитания и обучения своих детей являются основополагающими факторами. Семья - это место, где дети рождаются, вырастают, учатся любить, отличать добро от зла и формируют свою изначальную личность.
Поведение, слова и поведение родителей — это первые уроки, которые оказывают долгосрочное влияние на души и личности детей. Школы обучают детей знаниям и навыкам, но семьи — это место, где сеются мораль, образ жизни и человечность. Образование — это не процесс «заполнения» знаниями, а процесс «зажжения», и родители — первые, кто зажигает его, с любовью, товариществом, ответственностью и жертвенностью.
В традиционном вьетнамском обществе семья всегда играла центральную роль в воспитании детей. Семья не только обучает грамоте, но и воспитывает нравственность, учит этикету, доброте и сыновней почтительности. Многие семьи гибко сочетали строгость и мягкость, создавая здоровую среду для гармоничного развития детей. Однако в современной жизни многие родители, чтобы заработать на жизнь, непреднамеренно пренебрегли своей образовательной ролью.
Некоторые родители считают, что предоставление достаточного количества материальных вещей является выполнением их родительских обязанностей, забывая, что о детях нужно заботиться, слушать, понимать и направлять их семьи. Многие тревожные проблемы, такие как разгульный образ жизни, безразличие, академическое давление, депрессия и т. д., возникают из-за отсутствия родительской поддержки и руководства.
Некоторые люди из любви к своим детям навязывают им свои собственные ожидания, заставляя их чувствовать себя подавленными и дезориентированными. Некоторые люди балуют и не дисциплинируют, из-за чего дети теряют независимость и жизненные навыки. Любовь без бдительности и ответственности может легко превратиться в давление или распущенность, нанося вред развитию детей.
В этом контексте создание эффективной среды семейного образования требует избирательного наследования традиций в сочетании с современными методами. Для обучения детей требуется не только теплое, любящее сердце, но также понимание и настойчивость.
Иногда объятий, похлопываний по плечу, слов поддержки или моментов, когда родители проводят время со своими детьми, слушая, как они делятся... достаточно, чтобы взрастить их дух и личность. Обучение детей вежливости, извинениям, помощи другим, контролю эмоций... — это ценные уроки, которые берут начало в простых вещах, которые родители сеют в своих детях каждый день.
Семья — это не только место для воспитания физического, но и место для воспитания души, морали и интеллекта. Воспитание детей — это путь без коротких путей. С любовью, жертвенностью и ответственностью семья — первый проводник, спутник на пути зрелости каждого молодого человека. Хорошая семья создаст хороших людей, и эти хорошие люди — прочная основа цивилизованного, гуманного и прогрессивного общества.
Статья и фотографии: Мин Хыонг
Источник: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130253/Va-tro-cua-gia-dinh-trong-giao-duc-con-tre
Комментарий (0)