НАБОР 2025: Никаких «виртуальных баллов», только реальная дифференциация

Вступительный сезон в университеты 2025 года выявил множество специальностей и учебных заведений с высокими баллами, достигающими даже абсолютного порога в 30 баллов. Это вызывает привычные опасения: действительно ли сегодняшние абитуриенты лучше или это всего лишь «виртуальные баллы», обусловленные разными методами приема? В интервью правительственной электронной газете заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон подтвердил, что в целом вступительные баллы в 2025 году не показали аномального роста. Высокие баллы по некоторым специальностям отражают реальную дифференциацию и одновременно подтверждают, что социальные секторы, нуждающиеся в высококвалифицированных кадрах, все больше привлекают абитуриентов.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон подчеркнул, что высокие показатели в некоторых отраслях отражают реальную дифференциацию. Фото: VGP/Nguyen Manh

Общий индекс падает, стратегическая отрасль совершает прорыв

Заместитель министра сказал:   «Если рассчитать в целом, средний балл поступления по всем специальностям, школам и всем методам, переведённый в 30-балльную шкалу, в этом году составляет 19,11. В 2024 году этот показатель составит 22,05. Таким образом, общий балл поступления значительно снизился».

Основная причина кроется в распределении баллов на выпускных экзаменах в старших классах. В этом году средний балл снизился по трём предметам: математике, английскому языку и биологии. Однако абсолютный балл, напротив, резко вырос.   «В этом году около 15 000 10-ок, в полтора раза больше, чем в 2024 году. Только в блоке A0 более 5000 10-ок, тогда как в 2024 году их было всего около 1300. В этом году по математике более 500 10-ок, в прошлом году ни один ученик не получил высший балл. Это показывает очень хорошую дифференциацию: хорошие ученики получают очень высокие баллы».   он сказал

Дифференциация привела к тому, что некоторые привлекательные специальности, такие как искусственный интеллект, проектирование микросхем, компьютерные науки и педагогика, резко увеличили свои баллы на экзаменах.   «Именно эти отрасли мы стремимся привлечь человеческие ресурсы. Высокие показатели в этих отраслях — очень обнадеживающий знак».   Заместитель министра подтвердил.

Преобразование баллов призвано обеспечить справедливость для каждого кандидата. Фото: VGP/Thu Trang

Конвертация баллов: справедливость в разнице

Одним из важных изменений в правилах приёма в 2025 году является требование Министерства образования и профессиональной подготовки к школам конвертировать вступительные баллы в одинаковый уровень для всех методов приёма. Это необходимо для того, чтобы вне зависимости от того, принимаются ли абитуриенты по результатам выпускных экзаменов, стенограмм или теста на знание профессиональных качеств, итоговый балл отражал одинаковый уровень исходных компетенций.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон пояснил:   «В предыдущие годы, когда такого требования не было, наблюдались отклонения: по одной и той же специальности проходной балл выпускного экзамена мог быть высоким, но, согласно академической справке, он был значительно ниже, или даже наоборот. В этом году этого больше не происходит».

Однако, наряду с общими правилами, многие школы по-прежнему используют конвертацию международных языковых сертификатов, таких как IELTS и SAT, для замены предметов по английскому языку или начисления дополнительных баллов. Это автономия учебных заведений, но, по словам заместителя министра, нельзя игнорировать и ответственность:   «Иностранные языки очень важны, и сертификаты отражают реальный процесс обучения. Но для обеспечения справедливости Министерство установило: общий приоритетный балл не может превышать 10%, а проходной балл не может превышать 30».

Это демонстрирует двусторонний подход: с одной стороны, Министерство признаёт ценность изучения иностранных языков и долгосрочные кумулятивные достижения; с другой стороны, оно устанавливает ограничения, чтобы избежать предоставления неоправданного преимущества какой-либо группе кандидатов. Здесь же он предупреждает и об обратной стороне:   «Если студенты слишком увлекаются английским языком ради сертификата, они могут пренебречь другими предметами. Нас это беспокоит больше всего, поскольку это влияет не только на результаты экзаменов, но и на будущую учёбу в университете».

На самом деле идеальной формулы перевода не существует. Разницу между баллом в академической справке и баллом выпускного экзамена, или между экзаменом по оценке компетенций и экзаменом за старшую школу, всегда сложно перевести с абсолютной точностью. Однако, по словам заместителя министра, при выборе различных методов школы вынуждены устанавливать принципы и чётко заявлять:   «Базовый балл по этому методу — 25, поэтому другой метод должен объяснить, почему он эквивалентен 70 или 80. Это ответственность школ».

Он также подчеркнул, что справедливость необходимо рассматривать в определенном контексте:   «Самое главное, что при поступлении на специальность к студентам относятся справедливо. Потому что это настоящая конкуренция. Разница в методах перевода между вузами — это нормально и отражает их особенности».

Такой подход помогает объяснить, почему в этом году некоторые специальности, особенно педагогика иностранных языков, достигли абсолютного балла в 30. Отчасти это связано с небольшой квотой и высокой привлекательностью, а отчасти — со способом подсчёта баллов и перевода иностранных языков. Заместитель министра откровенно заявил:   «Это несколько неразумно, поэтому необходимо более подробно рассмотреть этот вопрос. Но в целом политика была направлена ​​на постепенное сокращение неравенства, а не на создание фаворитизма».

Таким образом, конвертация — это не только технический инструмент, но и предупреждение о балансе: изучение иностранного языка необходимо, но не может приноситься в жертву за счет пренебрежения другими фундаментальными предметами.

Виртуальная фильтрация не виртуальна, но гуманна. Фото: VGP/Thu Trang

Виртуальный фильтр: не «виртуальный», а справедливый

В этом году система «виртуальной фильтрации» действует в несколько туров не для того, чтобы «создавать иллюзии», а для того, чтобы каждый кандидат был рассмотрен с точки зрения своего наивысшего выбора. Заместитель министра Хоанг Минь Сон пояснил:   «Мы используем термин «виртуальная фильтрация», который, вероятно, используем уже давно. Но на самом деле это процесс отбора».   По его словам, ключевым моментом является механизм определения приоритетности желаний:   «Когда у ученика много желаний, система должна рассмотреть возможность выбора между желанием, которое ему больше всего нравится, желанием, которое стоит на первом месте. Это самое главное».

Причина пробега в несколько кругов обусловлена ​​как масштабом, так и техническими факторами.   «Число кандидатов немного увеличилось... а во-вторых, ранний прием больше не проводится, поэтому количество заявлений увеличилось».   Кроме того, в этом году Министерство требует от школ тщательно проверить, чтобы свести к минимуму ошибки:   «Я хочу запустить его ещё раз. И с каждым разом он будет стабилизироваться».   В системе с   «Сотни колледжей и университетов... изменения в одной школе могут повлиять на другую школу».   Неизбежно, что будет происходить множество циклов. Процесс множества циклов направлен на то, чтобы вся система постепенно достигла общей точки равновесия.

Что касается опасений, что «чем больше фильтрации, тем больше виртуальности», он отклонил:   «Нельзя сказать, что это виртуально. Чем чаще это происходит, тем виртуальнее это становится... это люди, которые не занимаются специализированной работой».   По словам заместителя министра, нынешний метод обеспечивает справедливость, поскольку не позволяет одному кандидату занимать много «мест»:   «Когда тебя принимают в два заветных желания, это значит, что ты занял место другого студента».

Он также подчеркнул, что это в значительной степени «техническая история»:   «На самом деле кандидатам, родителям или общественному мнению это знать не обязательно».   Студентам необходимо усвоить логику справедливости: система рассматривает кандидатов с самыми высокими требованиями и возвращает остальных, чтобы дать шанс другим, — «очень упорядоченная» организация, как он это описывает.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон: Абсолютного совершенства достичь невозможно, но шаг за шагом мы сокращаем неравенство. Фото: VGP/Nguyen Manh

На пути к устойчивому равенству

По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сона, нововведения в приемной кампании 2025 года — от правил перевода баллов, ограничений приоритетных баллов до внедрения нескольких виртуальных раундов фильтрации — все направлены на достижение общей цели: создание большей справедливости и удобства для кандидатов.   «Абсолютного совершенства достичь невозможно, но шаг за шагом мы сокращаем неравенство. Важно, чтобы у студентов с реальными способностями и усердием в учёбе были возможности. В этом суть справедливой системы приёма».   подчеркнул заместитель министра.

Реальность приемной кампании этого года демонстрирует позитивные признаки: высокие баллы по некоторым специальностям не являются чем-то необычным и отражают хорошую дифференциацию, резкий рост количества абсолютных баллов в блоке A0 подтверждает выдающиеся способности многих студентов, в то время как стратегические специальности, такие как искусственный интеллект, технологии микросхем и педагогика, привлекают большое количество кандидатов, что соответствует национальной ориентации на человеческие ресурсы.

Одна из распространённых проблем заключается в том, что высокие баллы приведут к тому, что многие студенты «провалят» учёбу и потеряют возможности. Однако, по словам заместителя министра, эта оценка неверна:   «Когда на специальность установлена ​​квота в 100 человек, то, если 200 студентов наберут высокие баллы, то поступят 100 лучших. Остальные студенты не теряют шансов, потому что у них много желаний. Если они не попадут на эту специальность, они попадут на другую, если не попадут на этот вуз, они попадут на другой вуз».

Он подчеркнул, что   Конкурс при поступлении необходим , поскольку он не только создает давление, но и мотивирует к обучению и приложению усилий.   «В целом, экзамен этого года отличается хорошей дифференциацией, предоставляя более подходящие варианты с учётом способностей каждого кандидата. По сравнению с Японией и Кореей, наш экзамен значительно снизил нагрузку».   Заместитель министра Хоанг Минь Сон заявил: «Важен не балл, а прозрачный механизм отбора, который помогает каждому кандидату получить возможности, соответствующие его способностям».

Источник: https://baolangson.vn/tuyen-sinh-2025-khong-co-diem-ao-chi-co-phan-hoa-that-5057044.html