Представитель ЮНЕСКО: достижение наивысшего уровня зарплат учителей во Вьетнаме — это прорыв

По словам представителя ЮНЕСКО во Вьетнаме, обеспечение условий труда, признания и необходимой поддержки для учителей является ключевым фактором в удовлетворении все более разнообразных потребностей сообщества в обучении.

На 9-й сессии 15-е Национальное собрание проголосовало за принятие Закона об учителях. Закон вступает в силу с 1 января 2026 года.

Одной из выдающихся политик Закона об учителях является положение о том, что заработная плата учителей занимает самое высокое место в шкале окладов административных служащих; льготные надбавки и другие надбавки зависят от характера работы и региона в соответствии с положениями закона.

По этому случаю представитель ЮНЕСКО во Вьетнаме Джонатан Уоллес Бейкер дал интервью репортеру Вьетнамского информационного агентства.

- Что вы думаете о принятии Национальным собранием Вьетнама Закона об учителях, в котором особое внимание уделяется политике заработной платы учителей, которые занимают самое высокое место в шкале окладов административных служащих?

Г-н Джонатан Уоллес Бейкер: ЮНЕСКО приветствует принятие Национальным собранием Вьетнама Закона об учителях, особенно новаторскую политику установления заработной платы учителей на самом высоком уровне в системе шкалы окладов административных служащих.

Профессия учителя издавна пользуется уважением во вьетнамском обществе, поскольку поговорка «Без учителя не добиться успеха» актуальна и сегодня. Высокий консенсус Национальной ассамблеи не только демонстрирует традицию уважения к учителям, но и отражает твёрдую приверженность и долгосрочное видение Вьетнама в отношении инвестиций в тех, кто играет центральную роль в преобразовании образования .

ЮНЕСКО гордится тем, что сопровождает Министерство образования и профессиональной подготовки на протяжении всего процесса разработки Закона об учителях, стремясь содействовать комплексному подходу, помещающему учителей в центр национальной политики в области образования.

Г-н Джонатан Уоллес Бейкер, главный представитель ЮНЕСКО во Вьетнаме. (Фото: Куок Кхань/VNA)

В постоянно меняющемся мире обеспечение необходимых учителям условий труда, признания и поддержки имеет ключевое значение для удовлетворения всё более разнообразных образовательных потребностей учащихся и сообществ. Закон об учителях — важная веха, создающая позитивный прецедент для региона и всего мира.

- По вашему мнению, какое воздействие оказывает новый Закон об учителях на усилия Вьетнама по обеспечению доступа к качественному образованию для всех слоев общества?

Г-н Джонатан Уоллес Бейкер: В условиях стремительного развития мирового образования, которое подвержено влиянию стремительных изменений в технологиях, окружающей среде и обществе, роль учителей также претерпевает глубокие изменения. Они не только передают знания, но и направляют критическое мышление, развивают творческие способности и способствуют непрерывному обучению. Вьетнамские учителя не являются исключением из этой тенденции.

Принятие Закона об учителях поможет привлечь и удержать квалифицированных преподавателей, особенно в неблагополучных районах, где потребность в качественном образовании наиболее остра. Не менее важно и то, что закон создаёт среду, в которой учителям предоставляется возможность постоянно учиться, переосмысливать себя и становиться непрерывными учениками и проводниками позитивных изменений в обществе.

Расширяя возможности учителей таким образом, Вьетнам не только сокращает разрыв в доступе к образованию и повышает качество обучения, но и способствует построению более инклюзивного, устойчивого и счастливого общества. Инвестиции в учителей закладывают основу для лучшего, более безопасного и устойчивого будущего для всех.

- Не могли бы вы подробно рассказать о плане и программе сотрудничества между ЮНЕСКО и Вьетнамом по эффективной и практической реализации Закона об учителях, который вступит в силу с начала следующего года, в целях создания устойчивой, комплексной и высококачественной системы образования Вьетнама?

Г-н Джонатан Уоллес Бейкер: Мы действительно впечатлены долгим и глубоким путем, который прошел Вьетнам, чтобы принять сегодня Закон об учителях.

С 2008 года Вьетнам активно изучает и интегрирует два важных международных документа: Рекомендацию МОТ/ЮНЕСКО 1966 года о статусе учителей и Рекомендацию ЮНЕСКО 1997 года о статусе преподавательских кадров университетов. Они представляют собой основополагающие принципы, гарантирующие права, обязанности и условия профессиональной деятельности педагогов всех уровней.

На протяжении многих лет ЮНЕСКО тесно сотрудничает с Министерством образования и профессиональной подготовки и специализированными подразделениями для оказания технической поддержки, предоставления рекомендаций по вопросам политики, содействия диалогу и привнесения глобальной перспективы в процесс разработки и окончательного оформления Закона.

Преподаватели помогают кандидатам подготовиться к экзамену. (Источник: VNA)

В дальнейшем мы намерены продолжать сотрудничество с Вьетнамом для обеспечения эффективной и инклюзивной реализации Закона. ЮНЕСКО уделяет особое внимание укреплению лидерских качеств в реализации Закона как на системном, так и на школьном уровне, а также содействует разработке политики на основе фактических данных посредством повышения качества данных, проведения углубленных исследований и стратегического прогнозирования в сфере педагогической профессии.

Мы также уделяем первостепенное внимание содействию гендерному равенству, инклюзивности и обеспечению благополучия учителей и учащихся, особенно в неблагополучных районах, а также помогаем учителям адаптироваться к возможностям и вызовам, возникающим в результате цифровой трансформации и социальных потрясений.

Все эти усилия тесно связаны с общей целью Вьетнама и ЮНЕСКО – созданием «счастливых школ», где обучение осмысленно, справедливо и радостно как для учителей, так и для учащихся. Содействие счастью и повышение профессионального потенциала учителей имеет ключевое значение для Вьетнама в достижении национальных целей развития посредством создания высококачественной, устойчивой и инклюзивной системы образования, а в конечном итоге – для построения более счастливого и устойчивого общества.

– Национальное собрание Вьетнама обсуждает принятие резолюции об освобождении от платы за обучение и поддержке детей дошкольного возраста, учащихся начальной школы и учащихся общеобразовательных программ в учебных заведениях национальной системы образования. Каково ваше мнение об этой политике правительства Вьетнама?

Г-н Джонатан Уоллес Бейкер: Это инклюзивная политика правительства Вьетнама, направленная на освобождение от платы за обучение учащихся всех уровней общего образования, включая детей дошкольного возраста. Это также важный шаг на пути к обеспечению равного доступа к образованию, особенно для малообеспеченных групп, способствующий устранению финансовых барьеров и созданию условий для доступа всех детей к качественному образованию.

Эта политика подкрепляется обязательством внедрить обучение полного дня в государственных начальных и средних школах, начиная с 2025-2026 учебного года. Это стратегический и своевременный шаг, который поможет снизить академическую нагрузку, уменьшить нагрузку на родителей и способствовать созданию комплексной, ориентированной на учащихся образовательной среды.

В этом контексте ЮНЕСКО продолжит оказывать поддержку Вьетнаму, обеспечивая применение и реализацию политики, направленной на повышение качества образования и развитие моделей негосударственного образования. Мы также будем содействовать наращиванию потенциала и признавать роль вспомогательного персонала, играющего важную роль в обеспечении доступа к комплексному образованию, особенно в контексте цифровой трансформации и внедрения модели «Счастливая школа».

Учитывая многочисленное и динамичное население Вьетнама, инвестиции в равноправное и инклюзивное образование станут ключевым фактором ускорения социально-экономического развития страны и достижения Целей устойчивого развития. ЮНЕСКО рассчитывает на продолжение тесного сотрудничества с правительством Вьетнама и его партнёрами в целях расширения возможностей непрерывного обучения для всех.

Большое спасибо!

Источник: ВНП

Источник: https://phunuvietnam.vn/truong-dai-dien-unesco-xep-luong-nha-giao-cao-nhat-la-buoc-dot-pha-cua-viet-nam-20250625170754316.htm