Провинция Куангчи предлагает решения проблемы нехватки учителей дошкольных учреждений и начальной школы перед новым учебным годом

22 августа Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи объявил, что общее число руководителей, учителей, служащих и контрактных работников в провинции Куангчи составляет 13 441 человек. Из них 4 280 человек учатся в дошкольных учреждениях, 4 047 — в начальной школе, 3 331 — в средней школе и 1 783 — в старшей школе.

Департамент также сообщил, что в 2023-2024 учебном году отделы образования и подготовки кадров районов, посёлков и городов активно занимались организацией и распределением кадров, постепенно обеспечивая структуру, преодолевая местный дефицит и избыток предметов. В основном, обеспечивалась реализация программ дошкольного и общего образования в соответствии с Программой общего образования 2018 года.

Несмотря на многочисленные меры по набору и расстановке кадров, в Куангчи по-прежнему ощущается нехватка учителей.

Чтобы преодолеть ситуацию, когда в одних местах учителей слишком много, а в других их недостаточно, в прошлом учебном году сектор образования нанял 174 должностных лица, принял на работу 67 должностных лиц, организовал перевод 75 должностных лиц за пределы района, перевел 151 должностное лицо в пределах района, поселка и города, а также провел ротацию и организовал работу 147 должностных лиц для преподавания в межшкольных учреждениях...

Однако в настоящее время в отрасли не хватает 351 учителя, сотрудника и руководителя. Из них 74 учителя дошкольных учреждений, 54 учителя начальной школы... Только в средней школе в Куангчи избыток учителей составляет 62 человека.

Г-н Хоанг Нам, заместитель председателя Народного комитета провинции Куангчи, отметил, что для создания наилучших условий в новом учебном году Департаменту образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи необходимо проанализировать и обобщить текущую кадровую ситуацию в департаменте и в секторе в целом. Необходимо активно организовывать и распределять штат сотрудников, учителей и работников школ, обеспечивая разумность и научность ; синхронизировать работу между секторами и населёнными пунктами для ротации учителей, преодолевая проблему переизбытка и нехватки кадров на местах.

Источник: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-mam-non-tieu-hoc-truoc-nam-hoc-moi-quang-tri-neu-giai-phap-185240822074540258.htm