Студенты приобретают жизненные навыки, работая неполный рабочий день

Студенты, которые работают неполный рабочий день после школы, не только зарабатывают деньги и помогают своим семьям, но и приобретают опыт и совершенствуют жизненные навыки.

Нгуен Хыонг Джанг сейчас учится на факультете дошкольного образования филиала Университета Тхай Нгуен в Лаокае . Имея опыт приготовления напитков ещё со старшей школы, Джанг сразу же устроилась на сменную работу в кофейню рядом со школой, привыкнув к новой учебной среде.

Каждый день Джанг утром ходит в школу, а днём — на работу. Ежемесячный доход от подработки помогает Джанг оплачивать аренду жилья и некоторые личные расходы.

Джанг признался: «Эта работа не связана с моей специальностью, но она помогает мне встречаться со многими людьми, приобретать больше жизненных навыков и знать, как себя вести и справляться с ситуациями, возникающими в жизни».

В настоящее время студенты ищут преимущественно сезонную работу, которую можно выполнять после школы или во время летних каникул, например, в сфере продаж, репетиторства, телефонных звонков, перевозки грузов, работы в качестве мототакси, распространения листовок, присмотра за детьми... Однако многие студенты 3-го и 4-го курсов выбирают подработку, связанную со своей специальностью, чтобы развить профессиональные навыки и иметь больше возможностей найти работу после окончания вуза. Особенно в крупных городах подработка более разнообразна и её легче найти.

Ла Тхи Хуен (город Кханьйен, район Ванбан) – студентка последнего курса факультета культуры национальных меньшинств Ханойского университета культуры по специальности «Организация и управление туризмом в среде этнических меньшинств». Помимо учёбы, Хуен работает администратором в отеле. Она начала работать около двух месяцев назад (после окончания стажировки).

До этого Хуен работала на других работах с частичной занятостью, например, в качестве модного менеджера, кассира в супермаркете, продавца косметики, специалиста по маркетингу продукции, администратора мероприятий... Помимо заработка, главной целью Хуен, работающей на многих работах с частичной занятостью после школы, является знакомство с реальной рабочей средой, получение опыта и расширение связей.

Многие учащиеся не просто занимаются одним делом вне школьных часов, но и с пользой используют свое свободное время, выполняя несколько работ.

Доан Ти Мэй из коммуны Бан Пхьет (округ Бао Тханг) – студентка третьего курса по специальности «Массовые коммуникации» Академии журналистики и коммуникаций. Будучи энергичной, трудолюбивой и старательной, Мэй в настоящее время работает на двух работах с частичной занятостью. Мэй работает кассиром в центре подготовки к экзаменам, смена длится около 4 часов в день.

Кроме того, Мэй работает консультантом по недвижимости. Эта работа предполагает гибкий график, без каких-либо ограничений, поэтому Мэй может взять на себя инициативу в учёбе и работе на неполный рабочий день. «Учёба в университете всегда должна быть приоритетом. Однако, если знать, как организовать, сбалансировать своё время и выбрать правильную работу, студенты, безусловно, смогут заниматься множеством дел вне учёбы», — сказала Мэй.

Мэй балансирует между учёбой и подработкой следующим образом: каждую неделю она составляет свой рабочий график, расписание учёбы и список задач и поручений, которые необходимо выполнить в течение недели. «Работаешь ли ты неполный рабочий день или учишься, нужно сосредоточиться, чтобы всё сделать как можно быстрее», — добавила Мэй.

Работа, которую ищут студенты, в основном сезонная (1).jpg

Работа очень помогла Мэй в учёбе и жизни. На третьем курсе у неё много специализированных предметов, требующих практических знаний, и работа вне университета помогает Мэй освоить эти предметы. Перепробовав множество работ, Мэй к концу второго курса получила доход и смогла обеспечить себя в Ханое.

«Моим родителям было трудно воспитывать двух сестёр во время учёбы в колледже. Сначала я подрабатывала, чтобы разгрузить семью, но потом захотела получить новый опыт и попробовать себя в разных профессиях, чтобы не тратить молодость попусту. Работа на неполный рабочий день — это ещё и возможность получить больше жизненного опыта», — призналась Мэй.

В последние годы среди студентов всё большую популярность приобретает идея подработки, причём не только среди студентов из неблагополучных семей, но и среди тех, кто находится в трудной жизненной ситуации. Подработка открывает студентам много нового, помогая им сократить разрыв между теорией и практикой, тем самым становясь более зрелыми в жизни. Однако каждому студенту необходимо выбрать для себя подходящую работу и научиться организовывать своё время так, чтобы не навредить здоровью и учёбе, подготовив наилучший багаж для будущего.

Ссылка на источник