Студенты приобретают жизненные навыки, работая неполный рабочий день

Студенты, которые работают неполный рабочий день после школы, не только зарабатывают деньги и помогают своим семьям, но и приобретают опыт и совершенствуют жизненные навыки.

Нгуен Хуонг Джанг в настоящее время учится на факультете дошкольного образования филиала университета Тхай Нгуен в Лаокае . Имея опыт приготовления напитков со времен старшей школы, Джанг сразу же устроилась на сменную работу в кофейню недалеко от школы, привыкнув к новой учебной среде.

Каждый день Джианг ходит в школу утром и на работу днем. Ежемесячный доход от ее работы на неполный рабочий день помогает Джианг платить за аренду и некоторые личные расходы.

Джанг признался: «Эта работа не связана с моей специальностью, но она помогает мне знакомиться со многими людьми, приобретать больше жизненных навыков и знать, как себя вести и справляться с ситуациями, возникающими в жизни».

В настоящее время работа, которую ищут студенты, в основном сезонная, ее можно выполнять после школьных занятий или во время летних каникул, например, продажи, репетиторство, ответы на телефонные звонки, перевозка грузов, мототакси, распространение листовок, присмотр за детьми... Однако многие студенты 3-го и 4-го курсов выбирают работу с частичной занятостью, связанную со своей специальностью, чтобы накопить профессиональные навыки и иметь больше возможностей найти работу после окончания учебы. Особенно в крупных городах работа с частичной занятостью также более разнообразна и ее легче найти.

Ла Тхи Хуен (город Кхань Йен, район Ван Бан) — студентка последнего курса по специальности «Организация и управление туризмом в этнических меньшинствах» (факультет культуры этнических меньшинств, Ханойский университет культуры). Помимо учебы, Хуен работает администратором в отеле. Хуен начала работать на этой должности около 2 месяцев назад (после окончания стажировки).

До этого Хуен работала на других работах с частичной занятостью, например, была модным менеджером, кассиром в супермаркете, продавцом косметики, сотрудником по маркетингу продукции, администратором на мероприятиях... Помимо дохода, главной целью Хуен, работающей на многих работах с частичной занятостью после школы, является знакомство с реальной рабочей средой, получение опыта и расширение связей.

Многие учащиеся не просто занимаются чем-то одним вне школьных занятий, но и с максимальной пользой используют свое свободное время, выполняя несколько работ.

Доан Ти Мэй из коммуны Бан Пхьет (округ Бао Тханг) — студентка третьего курса по специальности «Массовая коммуникация» в Академии журналистики и коммуникации. Будучи динамичной, трудолюбивой и старательной, Мэй в настоящее время работает на двух работах с частичной занятостью одновременно. Мэй работает кассиром в центре подготовки к экзаменам, каждая смена длится около 4 часов в день.

Кроме того, Мэй также работает консультантом по недвижимости. Эта работа предполагает гибкий рабочий график, без ограничений, поэтому Мэй может проявлять инициативу в учебе и работе неполный рабочий день. «Учеба в школе всегда должна быть приоритетом. Однако, если вы знаете, как организовать, сбалансировать свое время и выбрать правильную работу, студенты, безусловно, могут выполнять множество работ вне класса», — сказала Мэй.

Мэй совмещает учебу и работу на неполный рабочий день следующим образом: Каждую неделю она составляет свой рабочий график, график учебы и список задач и поручений, которые необходимо выполнить в течение недели. «Работаешь ли ты на неполный рабочий день или учишься, ты должен сосредоточиться, чтобы закончить все как можно быстрее», — добавила Мэй.

Работа, которую ищут студенты, в основном сезонная (1).jpg

Работа очень помогла Мэй в учебе и жизни. На третьем курсе есть много специализированных предметов, требующих практических знаний, и работа вне школы помогает Мэй справляться с этими предметами. Перепробовав много работ, Мэй к концу второго года получила доход и смогла содержать себя в Ханое.

«Моим родителям было трудно воспитывать двух сестер во время учебы в колледже. Сначала я работала неполный рабочий день, чтобы уменьшить нагрузку на семью, но потом мне захотелось получить новый опыт и попробовать себя во многих работах, чтобы не тратить свою юность. Работа неполный рабочий день также является для меня возможностью получить больше жизненного опыта», — призналась Мэй.

В последние годы движение подработок стало популярным среди студентов, не только для студентов с трудными обстоятельствами, но и для тех, у кого хорошие семейные условия. Подработка приносит студентам много нового, помогая им сократить разрыв между теорией и практикой, тем самым становясь более зрелыми в жизни. Однако каждому студенту необходимо определить для себя подходящую работу, а также знать, как организовать свое время так, чтобы не влиять на здоровье и учебу, подготовив лучший багаж на будущее.

Ссылка на источник