Многие образовательные политики реализуются до начала нового учебного года.

Выступая на очередном заседании правительства в июле 2025 года, постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг заявил, что весь сектор выполнил план на 2024-2025 учебный год, достигнув множества положительных результатов: внедрение новой программы с 1-го по 12-й класс, выдающиеся результаты учащихся-отличников и безопасное проведение выпускных экзаменов. В то же время министерство в срочном порядке готовится к новому учебному году, реализуя ряд мер поддержки и синхронных планов.

На очередном заседании правительства в июле 2025 года постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг доложил о выполнении задач на 2024-2025 учебный год и подготовке к новому учебному году. В последнее время сфера образования постоянно получает множество позитивных сигналов в плане политики, качества образования и общественного духа, что придаёт «совершенно новый импульс» всей отрасли.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг доложил о выполнении задач на 2024-2025 учебный год и подготовке к новому учебному году. Фото: VGP/Do Cuong

«Можно сказать, что с начала года во всей сфере образования царит непрерывная радость», – сказал он, начав с принятия Закона об учителях – закона, имеющего большое значение для поощрения и защиты педагогических кадров. Наряду с этим, был принят ряд новых мер: бесплатное обучение для дошкольников и учащихся начальной школы, строительство 248 школ-интернатов и полупансионов в приграничных коммунах, всеобщее дошкольное образование для детей от 3 до 5 лет... В частности, по словам заместителя министра, министерство завершает разработку постановления о развитии образования и профессиональной подготовки в духе «крайне прорывного».

«Эта политика не только повышает мотивацию и уверенность учителей и руководителей, но и вселяет новую энергию во всё общество. Люди всё яснее понимают, что образование и обучение действительно являются приоритетной национальной политикой», — подчеркнул заместитель министра.

Учебный год 2024-2025: завершение по графику, много светлых моментов

По словам г-на Фам Нгок Тхыонга, в прошлом учебном году была полностью завершена учебная программа на всех уровнях: от дошкольного, общего образования, профессионального образования до университета и непрерывного образования. Это также первый год, когда система образования одновременно реализует программу общего образования 2018 года с 1-го по 12-й класс.

«Достигнутые на всех уровнях образования результаты выше, чем в предыдущем учебном году», — сказал он, подтвердив, что руководящий состав, преподаватели и учащиеся приложили усилия для обеспечения качества преподавания и обучения, а также что управление школой осуществляется эффективно.

Новации в системе приёма в 1, 6 и 10 классы также получили высокую оценку. По словам заместителя министра, хорошая подготовка инфраструктуры на местах способствовала снижению нагрузки, особенно в крупных городах. Он отметил: «В Хошимине более 90% старшеклассников обучаются в государственных школах; в Ханое этот показатель составляет около 64%, что является улучшением по сравнению с 2024 годом».

Небольшое, но эффективное изменение, внесенное Министерством образования и профессиональной подготовки, требует от местных органов власти одновременно объявлять результаты экзаменов и вступительные баллы за 10-й класс.

«Раньше ученикам и родителям приходилось ждать результатов тестов неделями, а то и месяцами, что было очень напряжённо. Теперь, когда это происходит сразу, все чувствуют себя увереннее», — сказал он.

Сборная Вьетнама, участвовавшая в Международной олимпиаде по информатике (IOI) 2025 года, завоевала 4 медали.

Впечатляющие достижения студентов на национальном и международном уровне

Одним из самых ярких событий учебного года стали достижения учащихся на национальных и международных конкурсах для отличников. По словам заместителя министра, многие провинции и города, не занявшие первых и вторых мест на предыдущих национальных конкурсах для отличников, в этом году добились значительного прогресса.

На международной арене вьетнамские школьники, участвовавшие в олимпиадах по математике, физике, химии, биологии и информатике, вошли в десятку лучших. «Мы завоевали 12 золотых, 14 серебряных и 9 бронзовых медалей. Впервые золотую медаль получила информатика, и особенно в офисной информатике, где, как и на чемпионате мира, была только одна золотая медаль, вьетнамские школьники блестяще завоевали высшую награду», — поделился он.

В этом году выпускной экзамен в старшей школе также прошёл безопасно, серьёзно и инновационно. Благодаря чёткому руководству премьер-министра, выраженному одним распоряжением и двумя телеграммами, а также участию местных властей, экзамен прошёл успешно.

«Экзаменационная работа проводится местными органами власти трёх уровней, а аттестация — двухуровневыми. На данный момент все требования выполнены», — сообщил г-н Туонг.

Готовы к новому учебному году и эффективной административной трансформации

В рамках подготовки к учебному году 2025-2026 Министерство образования и профессиональной подготовки поручило местным органам власти разработать планы, в частности, по подготовке к общенациональной онлайн-церемонии открытия, которая состоится 5 сентября.

Министерство требует, чтобы в пострадавших от наводнений населенных пунктах все школы были подключены и работали по графику, а также поручило издательствам срочно предоставить учебники учащимся в зонах стихийных бедствий.

Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию по децентрализации государственного управления образованием при внедрении двухуровневого местного самоуправления. Фото: VGP/Thu Trang

Еще одним примечательным моментом в выступлении заместителя министра стала координация деятельности Министерства образования и профессиональной подготовки и местных органов власти на двух уровнях в сфере управления образованием.

5 августа Министерство организовало онлайн-обучение для более чем 3300 контактных лиц, в котором приняли участие более 50 000 должностных лиц. По итогам обсуждений Министерство сформировало 58 групп вопросов и планирует выпустить в августе электронный «справочник вопросов и ответов».

В сфере образования также тщательно реализуются «четыре проактивные» меры: понимание ситуации, устранение трудностей, предоставление обучения и руководства, а также проактивное внедрение. При этом строго соблюдаются принципы «двух нет» (никакого пустого содержания управления, никакого уклонения от ответственности) и «двух ясностей» (ясного содержания управления, ясных методов управления).

Заместитель министра заявил, что, помимо инновационного управленческого мышления, руководители школ, включая директоров и заместителей директоров, также должны повышать свою роль в качестве консультантов местных органов власти по вопросам образовательной работы, способствуя повышению эффективности государственного управления на низовом уровне.

По словам заместителя министра Фам Нгок Тыонга, помимо организации образовательных мероприятий в школах, директорам и заместителям директоров также необходимо повышать свою консультативную роль в местных партийных комитетах и органах власти по вопросам управления образованием для повышения эффективности всей системы.

Источник: VGP

Источник: https://phunuvietnam.vn/nhieu-chinh-sach-giao-duc-duoc-trien-khai-truoc-them-nam-hoc-moi-20250807205555894.htm