Сектор образования сталкивается с беспрецедентными возможностями

Постановление Политбюро 71/2025 о прорывах в развитии образования и обучения является важной основой для комплексных инноваций в образовании и обучении.

Сегодня утром, 5 сентября, почти 1,7 миллиона учителей и 30 миллионов учащихся по всей стране примут участие в специальной церемонии открытия. Впервые все учебные заведения страны одновременно отдадут честь флагу и исполнят государственный гимн во время церемонии открытия нового учебного года. Ожидается, что на церемонии открытия будут присутствовать генеральный секретарь То Лам, президент Лыонг Кыонг, премьер-министр Фам Минь Чинь, председатель Национального собрания Чан Тхань Ман и другие лидеры партии и государства, в том числе бывшие.

Усиление дополнительного обучения и преподавания

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, выступая перед журналистами газеты «Лао Донг», заявил, что в этом учебном году сфера образования сталкивается с беспрецедентными возможностями. Партия и государство никогда не уделяли столько внимания образованию и не возлагали на него столько надежд, как сейчас. Наиболее важным из них является недавнее принятие Политбюро ЦК КПСС резолюции №71 о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки. Это важная политическая основа для дальнейшего продвижения фундаментальных и всесторонних инноваций в сфере образования и профессиональной подготовки.

Помимо возможностей, министр Нгуен Ким Сон также отметил, что сфера образования сталкивается с множеством проблем. Это касается функционирования двухуровневой модели местного самоуправления, особенно на уровне общин, которая предъявляет высокие требования к управлению изменениями в организации, персонале и аппарате. Вопросы равенства в образовании, дополнительного обучения, набора и ротации учителей, а также универсализации образования также являются вызовами, которые сектор должен решительно решить.

Касаясь вопроса организации дополнительных занятий и двух сессий в день в новом учебном году, министр Нгуен Ким Сон заявил, что Министерство образования и профессиональной подготовки по-прежнему придерживается точки зрения, согласно которой «дополнительное обучение может способствовать закреплению знаний, но мало что даёт для развития человека». Глубокие последствия широко распространённой практики дополнительного обучения требуют дальнейшего радикального исправления. Поэтому в 2025-2026 учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит давать указания и призывать местные органы власти издавать нормативные акты по организации дополнительных занятий, чтобы повысить ответственность правительства, одновременно требуя от образовательных учреждений эффективной реализации общеобразовательной программы.

Учителя и ученики начальной школы Нгуен Бинь Кхием (район Сайгон, Хошимин) в первый день занятий готовятся к новому учебному году. Фото: ДАНГ ТРИНЬ

Во исполнение Директивы премьер-министра № 17 о преподавании по два урока в день Министерство образования и профессиональной подготовки поручило школам разработать учебные планы, которые четко отражают план мобилизации и использования ресурсов для реализации программы в соответствующих учебных заведениях. В плане должны быть указаны содержание, продолжительность и целевые учащиеся, а также должны быть предусмотрены соответствующие назначения преподавателей в соответствии с нормативными актами; особое внимание должно уделяться дифференциации предметов, воспитанию отличников, повторению знаний выпускников и поддержке учащихся, не выполнивших требования.

Министр образования и профессиональной подготовки заявил, что организация второй смены, включая дополнительные занятия по трём предметам, как предписано, была осуществлена ​​в соответствии с Директивой 17. Финансирование второй смены было в основном обеспечено из государственного бюджета по указанию премьер-министра. Социальные источники были использованы в соответствии с действующими правилами. В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с Министерством финансов и местными органами власти разработает конкретные механизмы и политику мобилизации средств для проведения обучения по 2 смены в день.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Кантхо, в рамках подготовки к новому учебному году Департамент обратился к начальным школам с просьбой обеспечить помещения, учителей и оборудование для организации двух уроков в день во всех начальных школах. В средней и старшей школе это будет зависеть от материально-технической базы и преподавательского состава каждой школы. Тем не менее, ожидается, что все ученики 9-х и 12-х классов будут заниматься по два урока в день, чтобы наилучшим образом подготовиться к важным переходным и выпускным экзаменам.

Тестирование выпускного экзамена в средней школе на компьютере

Что касается актуальной проблемы выпускных экзаменов в старших классах, по словам министра Нгуена Ким Сона, в целях подготовки к пилотному выпускному экзамену в старших классах с использованием компьютеров с 2027 года под руководством премьер-министра Министерство образования и профессиональной подготовки сосредоточилось на реализации ряда ключевых задач, таких как разработка проекта по организации выпускных экзаменов в старших классах с использованием компьютеров, который будет представлен премьер-министру на утверждение в 2026 году.

Министерство образования и профессиональной подготовки мобилизует экспертов для создания стандартизированного банка вопросов (который, как ожидается, начнет применяться с 2027 года) и разработает процедуры и правила организации компьютерных экзаменов, организует обучение и семинары по всей стране; продолжит координировать работу с Правительственным комитетом по шифрам при передаче и получении экзаменационных вопросов и других мерах безопасности, связанных с экзаменом.

Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает программное обеспечение для организации компьютерных экзаменов и тестирования результатов компьютерных экзаменов на местах. Ожидается, что в этом учебном году министерство проведёт тестирование более чем на 100 000 учащихся.

По словам министра образования и профессиональной подготовки, организация выпускных экзаменов для признания аттестатов об окончании средней школы в настоящее время преследует весьма конкретные цели. Во-первых, оценить уровень подготовки учащихся в соответствии с требованиями общеобразовательной программы к развитию качеств и способностей, а также использовать результаты экзаменов для рассмотрения вопроса о признании аттестатов об окончании средней школы. Во-вторых, результаты экзаменов служат одним из критериев оценки качества преподавания в общеобразовательных учреждениях и определения направлений деятельности органов управления образованием. В-третьих, предоставить университетам и профессиональным учебным заведениям достоверные данные для использования при зачислении.

В настоящее время это единственный общенациональный экзамен для всех учащихся, позволяющий оценить общие результаты обучения в средней школе, с единой общенациональной шкалой оценки. Поэтому необходимо поддерживать организацию оценки уровня общеобразовательных стандартов, предоставляя общенациональные данные для исследований, разработки и корректировки политики в области общего образования. Одновременно необходимо оценивать качество образования в регионах страны. Результаты экзамена являются итоговым результатом обучения в средней школе и источником справочной информации для университетов и профессионально-технических учебных заведений при организации приема в вузы.

Множество политик по привлечению и поддержке учителей

Что касается набора, режима и политики в отношении учителей, глава Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что сразу после принятия Национальной ассамблеей Закона об учителях Министерство активно разработало систему документов, регулирующих его реализацию. В частности, в отношении набора учителей Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает циркуляр, в котором Департаменту образования и профессиональной подготовки предписывается курировать реализацию Закона или рекомендовать Народному комитету провинции децентрализацию и делегирование полномочий в соответствии с местными реалиями. Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает указ, подробно описывающий ряд статей Закона об учителях, включая положения о содержании и форме набора учителей.

Министерство образования и профессиональной подготовки завершает разработку проекта подробных положений о заработной плате, надбавках и политике привлечения и поддержки учителей. Соответственно, ожидается, что базовая заработная плата всех учителей увеличится как минимум на 2 миллиона донгов, а максимум — до 5–7 миллионов донгов на человека в месяц. Это повышение рассчитано только на основе базовой заработной платы, без учета других надбавок.

В связи с тем, что во многих населённых пунктах по-прежнему не хватает учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что реализует ряд мер по решению этой проблемы. Министерство также обратилось к местным органам власти с просьбой активно нанимать достаточное количество персонала, разработать политику привлечения и поддержки учителей, а также организовать финансирование для заключения трудовых договоров с учителями в соответствии с нормативными актами.

Президент направил письмо в сферу образования

4 сентября президент Лыонг Кыонг направил письмо сектору образования по случаю открытия учебного года 2025-2026.

В письме Президент заявил: «... Я надеюсь, что сфера образования сосредоточится на реализации темы учебного года: «Дисциплина – Творчество – Прорыв – Развитие», продолжая стремиться к формированию и всестороннему развитию личности в плане знаний, этики, навыков, смелости и стремлений, отвечающих требованиям быстрого и устойчивого развития страны в новую эпоху развития – эпоху подъёма вьетнамского народа».

Накануне нового учебного года Президент выразил уверенность в том, что учащиеся продолжат лелеять свои мечты, постоянно учиться и практиковаться, становясь патриотичными, ответственными, творческими, сострадательными гражданами с огромным стремлением построить все более процветающую и счастливую страну.

«Я надеюсь, что преподаватели, администраторы и работники сферы образования всегда будут поддерживать пламя страсти и любви к профессии, постоянно внедрять инновации, создавать и выстраивать благоприятную среду обучения для студентов», — сказал президент.

Д. Тринь

Поддержка оплаты обучения для учащихся частных школ

Премьер-министр только что подписал и издал Указ 238/2025, регулирующий политику в отношении платы за обучение, освобождений, скидок, поддержки обучения, поддержки расходов на обучение и цен на услуги в сфере образования и обучения.

Соответственно, с 2025-2026 учебного года плата за обучение будет освобождена для дошкольников, учащихся начальной школы и студентов, обучающихся по общеобразовательным программам в государственных образовательных учреждениях. Дошкольники, учащиеся начальной школы и студенты, обучающиеся по общеобразовательным программам в частных образовательных учреждениях, получат субсидию на оплату обучения.

Уровень поддержки определяется Народным советом провинции, но не превышает платы за обучение в частных учебных заведениях.

Источник: https://nld.com.vn/nganh-giao-duc-dung-truoc-co-hoi-chua-tung-co-196250904222002278.htm