Расширение возможностей для участников набора учителей
Выступая перед прессой перед началом нового учебного года, министр Нгуен Ким Сон рассказал о политике набора учителей, что сразу после принятия Национальным собранием Закона об учителях Министерство образования и профессиональной подготовки активно разработало систему документов, регулирующих его реализацию. В частности, в отношении набора учителей Министерство разрабатывает циркуляр, в котором Департаменту образования и профессиональной подготовки предписывается взять на себя ведущую роль в реализации закона или рекомендовать Народному комитету провинции децентрализировать и делегировать полномочия в соответствии с местными реалиями.
Министр Нгуен Ким Сон
ФОТО: МОЭТ
«Вышеуказанный подход обеспечивает реализацию политики сокращения числа посредников, синхронизацию качества набора (единовременный набор может быть зарегистрирован для поступления во многие школы на основе результатов экзаменов), экономию средств, расширение возможностей для участников набора; одновременно содействуя преодолению ситуации локального избытка и нехватки учителей, а также обеспечивая структуру персонала по классам, предметам и видам образовательной деятельности», — заявил министр образования и профессиональной подготовки.
Кроме того, г-н Ким Сон сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает указ, детализирующий ряд статей Закона об учителях, включая положения о содержании и форме отбора учителей. Как ожидается, отбор будет включать два этапа экзаменов, что соответствует действующим правилам отбора государственных служащих.
Однако глава сектора образования изложил свой план: «Второй тур – по экспертизе и профессии – будет построен по-другому, в точности следуя реальному процессу преподавания и воспитательной деятельности, обеспечивая надлежащую оценку педагогического потенциала и профессиональных навыков кандидатов на каждом уровне образования и подготовки. Ожидается, что это станет важным нововведением, направленным на преодоление прежних ограничений при применении общего механизма отбора государственных служащих без учета специфики профессии учителя».
По словам министра Ким Сона, в настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки завершает разработку проекта подробных положений о заработной плате, надбавках и политике привлечения и поддержки учителей.
«Соответственно, ожидается, что базовая заработная плата всех учителей увеличится как минимум на 2 миллиона донгов, а максимум — до 5–7 миллионов донгов на человека в месяц. Это повышение рассчитано только на основе базовой заработной платы, без учёта других надбавок», — сообщил г-н Ким Сон.
Предложить местным органам власти нанять достаточное количество персонала.
Что касается нехватки учителей, то министр образования и профессиональной подготовки назвал основной причиной ограниченные возможности набора. В некоторых областях, таких как информационные технологии, иностранные языки и искусство, набор студентов затруднен из-за низкого уровня доходов преподавателей. Кроме того, во многих регионах процесс подбора и распределения кадров идет медленно и затянуто.
Столкнувшись с этой ситуацией, г-н Ким Сон сказал, что Министерство образования и профессиональной подготовки реализует множество решений, таких как: поручает учебным заведениям открыть основные направления, готовить учителей в соответствии с реальными потребностями населенных пунктов, особенно по конкретным предметам; требует от населенных пунктов нанимать достаточное количество персонала; поручает населенным пунктам пересмотреть и организовать школьную сеть; апробирует механизм автономии в некоторых государственных дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах; содействует социализации...
Министерство образования и профессиональной подготовки также потребовало, чтобы местные органы власти активно нанимали достаточное количество персонала, разрабатывали политику привлечения и поддержки учителей, а также организовывали финансирование для реализации контрактов с учителями в соответствии с нормативными актами.
По словам г-на Ким Сона, в период с 2022 по 2026 год Политбюро ЦК КПК планирует увеличить число должностей в сфере образования на 65 980. В течение двух учебных лет, 2022/2023 и 2023/2024, страна наймет более 40 000 учителей. Однако в связи с постоянным ростом числа учащихся и классов, потребность в учителях также резко возросла (в учебном году 2023/2024 потребуется 13 676 учителей; в учебном году 2024/2025 потребуется около 22 000 учителей). Поэтому во многих населенных пунктах по-прежнему не хватает учителей.
Ранее на совещании по распределению задач на новый учебный год премьер-министр также просил проанализировать реальность того, почему по всей стране не хватает учителей, а выделенные на местах квоты не исполняются, и в то же время просил ни в коем случае не допускать, чтобы ученики остались без школ, учителей, еды и одежды.
Источник: https://thanhnien.vn/luong-co-ban-nha-giao-se-tang-2-7-trieu-dong-chua-ke-cac-phu-cap-185250903181319251.htm
Комментарий (0)