Закон об учителях подтверждает, что «образование является высшей национальной политикой».

GD&TĐ - Закон об учителях подтверждает, что «образование является главной национальной политикой», создавая правовую базу, позволяющую учителям чувствовать себя в безопасности и быть уверенными в своей преданности делу.

Учителя уверены в себе и преданы своему делу

Г-жа Фан Тхи Фыонг, учительница средней школы Hung Dung (округ Truong Vinh, Nghe An ), поделилась, что она следила и была рада, когда Национальная ассамблея официально приняла Закон об учителях. Присутствие 451/460 делегатов в поддержку, достигнув показателя 94,35%, доказывает, что учителя получают большое внимание со стороны народа, общества и властей на всех уровнях.

По словам г-жи Фуонг, первое содержание Закона об учителях, на которое она и многие коллеги обращают внимание, заключается в том, что зарплаты учителей занимают самые высокие места в системе административной карьерной шкалы зарплат. В то же время льготные надбавки за должности и стаж остаются неизменными. Это помогает учителям обеспечить свою жизнь, чувствовать себя в безопасности на работе и оставаться преданными и преданными своей профессии в течение длительного времени.

На самом деле, до принятия Закона об учителях сама г-жа Фыонг всегда хорошо выполняла свои обязанности, преподавала и посвящала себя своим ученикам. У нее за плечами много лет обучения отличников, проверки выпускных экзаменов и подготовки учеников к вступительным экзаменам в среднюю школу Фан Бой Чау. В 2024-2025 учебном году, на который повлиял циркуляр 29, запрещающий оплачиваемое дополнительное обучение в школах, г-жа Фан Тхи Фыонг также участвовала в обучении отличников, проверке выпускных экзаменов... бесплатно. Благодаря усилиям как ее, так и ее учеников, она приняла 6 учеников на занятия по литературе и истории в средней школе Фан Бой Чау для одаренных.

Г-жа Фан Тхи Фуонг - учитель литературы в средней школе Хунг Дунг (округ Чыонг Винь, Нгеан). Фото: Хо Лай

«Помимо моих основных обязанностей учителя, в школьные годы я также занимала должность заместителя руководителя профессиональной группы, руководителя литературного отдела и выполняла ряд других мероприятий, когда этого требовала школа. Несмотря на трудности, с моим духом, ответственностью и любовью к профессии я всегда стремилась выполнять все поставленные задачи. Поэтому, когда был принят Закон об учителях и зарплаты учителей стали самыми высокими, это было достойным признанием и честью для работы учителей. Это то, что учителя чувствуют больше всего радости и волнения», - поделилась г-жа Фыонг.

Г-жа Фан Тхи Фыонг также обеспокоена положениями, касающимися дополнительного обучения и преподавания в Законе об учителях. Соответственно, Закон об учителях не запрещает учителям давать дополнительное обучение, а лишь предусматривает, что учителям не разрешается заставлять учеников участвовать в дополнительных занятиях в любой форме. Она поделилась, что необходимо признать, что дополнительное обучение и преподавание являются потребностями учеников и родителей.

Проработав много лет в сфере подготовки к экзаменам и обучения студентов, г-жа Фуонг сказала: «Настоящий учитель никогда не заставляет и фактически не может заставить студентов брать дополнительные занятия. Студенты, которые чувствуют, что учитель им подходит и может эффективно учиться, будут искать и просить о дополнительных занятиях. Студенты могут просить о дополнительных занятиях с учителями в своей школе, в других школах, в других населенных пунктах и ​​даже учиться онлайн с отечественными и зарубежными учителями». С положениями Закона об учителях он будет разъяснять и направлять дополнительную преподавательскую деятельность учителей в соответствии с правилами, признанными сообществом и обществом и защищенными правовым коридором.

Вернуть сектору образования полномочия по набору учителей

Г-н Нгуен Ван Хао - директор средней школы Йен Кхе (коммуна Кон Куонг, Нгеан) также выразил свою радость, когда Закон об учителях был принят Национальной ассамблеей и вступит в силу с 1 января 2026 года. В частности, новые положения о шкале заработной платы, трудоустройстве, надбавках и т. д. помогают учителям чувствовать себя лучше, чувствовать себя увереннее, посвящая себя своей профессии и ученикам. Особенно это касается учителей в горных районах, которым часто приходится много работать, преподавая.

Как менеджер, г-н Нгуен Ван Хао также поделился своим интересом к новой политике в образовании, особенно в наборе учителей. Раньше сектор образования устанавливал нормы часов обучения и соотношение учитель/класс, но сектор внутренних дел назначал фонд заработной платы, а набор, выплата заработной платы и управление персоналом учителей дошкольных учреждений, начальной и средней школы находились в ведении Народного комитета районного уровня.

Г-н Нгуен Ван Хао сказал, что наряду с внедрением двухуровневого местного самоуправления школы управляются на уровне коммуны с точки зрения государства, а передача права на подбор учителей сектору образования является целесообразной и соответствует его функциям и задачам.

«Я считаю, что, поручив местному Департаменту образования и профессиональной подготовки задачу по подбору учителей, мы сможем подобрать и пополнить команду, которая соответствует требованиям, а также пригодна для практики, имеет разумную структуру, особенно в контексте реализации Программы общего образования 2018 года», - высказался директор средней школы Йен Кхе.

Учителя и ученики средней школы Dien Chau 3 (коммуна Минь Чау, Нгеан). Фото: Хо Лай

Разделяя ту же точку зрения, г-н Фан Тронг Донг - директор средней школы Дьен Чау 3 (коммуна Минь Чау, Нгеан) сказал, что одним из положений Закона об учителях, которое оказывает сильное влияние на образовательную практику, является положение о полномочиях по набору учителей. Соответственно, для государственных учреждений профессионального образования и государственных университетов набор учителей осуществляется руководителем учебного заведения. Для негосударственных учебных заведений набор учителей осуществляется руководителем учебного заведения в соответствии с положениями об организации и работе учебного заведения.

Это положение вернуло сектору образования важную роль и функцию, что в двух словах означает «каждый человек делает свою работу». Ранее для уровня средней школы учителя набирались Департаментом образования и обучения, в то время как на других уровнях набор консультировался, предлагался и принимал участие Департаментом образования и обучения, но высшее решение принималось местным правительством на уровне округа.

«Когда полномочия по набору кадров будут возвращены сектору образования, я считаю, что будут набраны нужные люди, с нужным опытом и должностями в соответствии с практическими требованиями. В то же время, с учетом сферы управления учителями во всей провинции, Департамент образования и обучения будет иметь всеобъемлющее, общее представление и гармонизировать команду на практике», - сказал г-н Фан Тронг Донг.

По словам г-на Фан Тронг Донга - директора средней школы Dien Chau 3 (коммуна Минь Чау, Нгеан), до сих пор партия и государство всегда считали «образование главной национальной политикой», в нашей стране существует традиция уважения к учителям. Но с принятием Закона об учителях внимание и инвестиции в образование, а также в учителей были легализованы. Учителя подтверждают свою ценность и защищены правовым коридором, поэтому они могут быть уверены, доверять и посвящать себя и вносить долгосрочный вклад в дело образования людей.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/luat-nha-giao-khang-dinh-giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-post738426.html