Преимущества при рассмотрении вопроса о повышении в должности для учителей с высокими достижениями

Рассмотрение вопросов повышения профессиональных званий педагогических работников осуществляется в соответствии с действующими нормативными актами.

Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр № 13/2024/TT-BGDDT, устанавливающий стандарты и условия рассмотрения заявок на повышение квалификации педагогов государственных дошкольных учреждений, общеобразовательных учреждений и преподавателей подготовительных курсов для поступления в университеты. Настоящий циркуляр вступает в силу с 15 декабря 2024 года.

Настоящий циркуляр заменяет циркуляр № 34/2021/TT-BGDDT, регламентирующий стандарты и условия проведения экзамена или повышения по службе; содержание, форму и определение кандидатов, успешно сдавших экзамен на повышение по службе для получения профессиональных званий педагогов государственных дошкольных учреждений и учителей общего образования.

Это означает, что Приложение к Циркуляру 34/2021/TT-BGDDT, предоставляющее руководство по подтверждению и оценке выполнения заданий для учителей, регистрирующихся для рассмотрения вопроса о повышении в должности, также отменяется.

В частности, пункт 2 статьи 14 (Применимые положения) циркуляра № 13/2024/TT-BGDDT определяет достижения в рассмотрении повышения профессиональных званий учителей следующим образом:

2. В соответствии с действующими правовыми положениями компетентный орган, организующий рассмотрение вопроса о повышении в должности, должен указать достижения в профессиональной деятельности в рамках Проекта по организации рассмотрения вопроса о повышении в должности в качестве основы для определения кандидатов, успешно прошедших рассмотрение вопроса о повышении в должности, как предписано в пункте а) пункта 2 статьи 40 Указа № 115/2020/ND-CP, с изменениями и дополнениями, внесенными в пункт 20 статьи 1 Указа № 85/2023/ND-CP.

Соответственно, пункт 2 статьи 40 Указа № 115/2020/ND-CP изменяется и дополняется в пункте 20 статьи 1 Указа № 85/2023/ND-CP, регулирующем определение государственных служащих, успешно сдавших экзамен на повышение по службе, следующим образом:

2. В случае, если количество должностных лиц, рассматриваемых для продвижения по службе в органе или подразделении, превышает утвержденную квоту продвижения по службе, определение должностных лиц, отобранных для продвижения по службе, осуществляется в следующем порядке приоритетности:

а) должностные лица, имеющие высшие достижения в профессиональной деятельности, признанные компетентными органами;

б) Женщина-государственный служащий;

в) Должностные лица являются представителями национальных меньшинств;

г) старшие должностные лица (рассчитываются по дате, месяцу, году рождения);

г) У чиновников больше рабочего времени.

Что касается положения пункта а: «Государственные служащие, имеющие высшие достижения в профессиональной деятельности», то согласно Сводным документам 08, 09, 10, 11/VBHN-BGDDT, обобщающим Циркуляры 01, 02, 03, 04/TT-BGDDT и Циркуляр 08/2023/TT-BGDDT, учителя дошкольных учреждений и учителей общего образования должны иметь одно из следующих доказательств для того, чтобы иметь право на рассмотрение для повышения профессионального звания с III уровня на II уровень:

«Признанный борец за массовое соревнование или выдающийся учитель, выдающийся классный руководитель на уровне школы или выше.

Воспитатели дошкольных учреждений II категории могут быть заменены: почетными грамотами или почетными грамотами районного уровня и выше.

Учителей начальных классов 2-го класса могут заменить: учителя, имеющие почетные грамоты районного уровня или выше, учителя, которые являются хорошими руководителями пионерского отряда имени Хо Ши Мина районного уровня или выше.

Кроме того, статья 23 Закона о соревновании и поощрении гласит: Звание «Боец массового соревнования» присваивается лицам, которые соответствуют следующим критериям:

«1. Соответствовать требованиям звания «Передовой рабочий» или «Передовой солдат»;

2. Отличное выполнение заданий или инициатива, признанная подразделением, или принятие на вооружение научных тем, научных проектов, научно-технических работ, а также проявление смекалки и изобретательности в бою и выполнении боевых задач, отмеченное подразделением.

Конкурс на звание отличника образования и классного руководителя проводится в соответствии с Циркуляром 22/2019/TT-BGDDT «Об утверждении Положения о конкурсе на звание отличника образования в дошкольных образовательных организациях; отличника образования и классного руководителя в общеобразовательных организациях».

Соответственно, школьный конкурс на звание отличника образования и классного руководителя проводится раз в два года по инициативе школы.

Конкурс на звание лучших учителей и лучших классных руководителей на уровне округа проводится каждые два года и организуется Департаментом образования и профессиональной подготовки.

Провинциальный конкурс лучших учителей и классных руководителей проводится каждые четыре года и организуется Департаментом образования и профессиональной подготовки.

Звания отличного учителя и отличного классного руководителя резервируются следующим образом: Звания отличного учителя и отличного классного руководителя уровня школы резервируются на 01 год, следующий за годом признания их отличным учителем и отличным классным руководителем уровня школы;

Звание отличного учителя и отличного классного руководителя районного уровня резервируется на 01 год после года признания его отличным учителем и отличным классным руководителем районного уровня;

Звание отличного учителя и отличного классного руководителя провинциального уровня резервируется на 3 года после года признания его отличным учителем и отличным классным руководителем провинциального уровня.

Звания отличных учителей и отличных классных руководителей зарезервированы и не используются в качестве критериев для участия в конкурсах на звание отличных учителей и отличных классных руководителей всех уровней.

Пункт 1 статьи 20 (Использование результатов Конкурса) Циркуляра 22/2019/TT-BGDDT устанавливает, что результаты Конкурса являются доказательством участия в оценке профессиональных стандартов и реализации политики для учителей в соответствии с действующими нормативными актами.

Наряду с этим, пункт 3 статьи 14 (Применимые положения) циркуляра № 13/2024/TT-BGDDT предусматривает определение успешно сдавших экзамен на повышение по службе государственных служащих следующим образом:

3. Для стандартов, соответствие которым не подтверждается дипломами, сертификатами, аттестатами, решениями, почетными грамотами, грамотами, темами, проектами или продуктами, применяемыми в образовании, обучении студентов и связанными с ними документами, доказательством являются оценочная ведомость, комментарии о способности соответствовать этим стандартам профессиональной группы, предметной группы или эквивалентные документы, утвержденные руководителем образовательного учреждения, непосредственно руководящего и использующего преподавателя.

В целом, учителям с высокими достижениями отдается приоритет при продвижении по службе в соответствии с положениями Указа № 85/2023/ND-CP о внесении изменений и дополнений в ряд статей Указа № 115/2020/ND-CP о наборе, использовании и управлении государственными служащими и Циркуляра № 13/2024/TT-BGDDT, устанавливающего стандарты и условия продвижения по службе учителей.

Источник: https://danviet.vn/loi-the-trong-xet-thang-hang-chuc-danh-doi-voi-giao-vien-dat-thanh-tich-cao-20241122063213079.htm