Учитесь на практике

В наши дни ученики действительно счастливы ходить в школу. Они могут участвовать в мероприятиях по празднованию Лунного Нового года, но через мероприятия вне класса они узнают много нового о жизни, чего они иногда не могут коснуться в повседневной жизни.

Традиционные фестивали, народные игры, как готовить традиционные блюда, значение каждого обычая... на самом деле, дети могут читать о них в документах, в Интернете или даже видеть и слышать их с помощью технологических приложений. Но когда они делают это в реальной жизни, многие вещи становятся очевидными. Для дошкольников и учеников начальной школы это запоминающийся реальный жизненный опыт. Учащиеся средней и старшей школы не участвуют пассивно, а создают мероприятия вместе со своими учителями. Благодаря этим мероприятиям они учатся организовываться, работать в группах и многим другим навыкам, которым нелегко научить ни на одном предмете или лекции в классе.

Общаясь со многими учениками старших классов, мы понимаем, что то, чему они гордятся, узнав за 3 года обучения в старшей школе, это не знания (потому что это очевидно), а зрелость, понимание, опыт, навыки... через деятельность клубов и групп вне школьных часов. В последние годы мы уже не чужды масштабным художественным и гала-программам, которые не уступают профессиональным мероприятиям, все этапы которых осуществляют сами ученики. Чтобы иметь такую ​​программу, ученикам приходится преодолевать многое, многому учиться и расти.

Для учителей, если они знают, как использовать эти виды деятельности вне класса, они будут практическими знаниями для обучения студентов. Не только социальные предметы, такие как литература, история, география, экономика , право, но и математика, физика, химия, биология и т. д. могут черпать знания и уроки из практических занятий. В то время знания будут приходить к студентам мягким, легко запоминающимся и глубоким способом.

Это еще больше соответствует Программе общего образования 2018 года, которая внедрялась в течение последних 5 лет, когда целью больше не было фокусирования на знаниях, а фокусирования на навыках. Изменение в преподавании привело к инновациям в тестировании и оценке, когда вопросы экзамена больше не фокусируются на академических и книжных вопросах, а на практике. Поэтому многие учителя, направляя учеников на повторение к выпускному экзамену в средней школе 2025 года, который впервые реализует новую программу, советовали: вместо того, чтобы зубрить, угадывать вопросы или запоминать академические знания, в этом году ученикам необходимо изменить свое мышление, чтобы понимать и применять их с помощью экспериментальных вопросов, связанных с практическими контекстами...

В наши дни искусственный интеллект (ИИ) стал спутником студентов, как и поисковая система Google. Теперь учителям, нравится им это или нет, приходится мириться с тем, что студенты используют ИИ для решения упражнений, проведения исследований...

Обучение студентов тому, что делать в контексте почти всех знаний и решений в книгах, которые можно найти с помощью ИИ, чрезвычайно важно. Уроки из жизни, столкновения, реальные эмоции в реальности, навыки, необходимые для решения проблем в мире VUCA (Волатильность - Неопределенность - Сложность - Неоднозначность), - это, вероятно, то, о чем должны думать преподаватели.

Источник: https://thanhnien.vn/hoc-tu-thuc-tien-185250118200558786.htm