Является ли ограничение публичного раскрытия ошибок учителей потворством этому?

(Дэн Три) - Каждый гражданин имеет право осуждать нарушения, совершаемые организациями и отдельными лицами, но не во всех случаях осуждающий имеет на это право.

Министерство образования и профессиональной подготовки запрашивает заключения по законопроекту об учителях, который предлагает не публиковать информацию о нарушениях, допущенных учителями, до получения официального заключения. Это спорный вопрос.

Соответствует нескольким кодам

По словам юриста, доктора Данг Ван Кыонга, преподавателя уголовного права Университета Туй Лой, положение о неразглашении информации о нарушениях со стороны учителей при отсутствии официального заключения соответствует конституции и закону о защите личной неприкосновенности, защите чести, достоинства и репутации учителей и соответствует общим принципам права.

В соответствии с положениями Конституции и законов Вьетнама честь, достоинство, репутация, личные права, права на изображение и защита личной неприкосновенности каждого человека защищены законом.

Когда нет результатов, ложные новости могут оказать большое влияние на других (иллюстрированное фото).

При рассмотрении заявлений, жалоб, доносов и сообщений о преступлениях компетентный орган обязан сохранять конфиденциальность информации и соблюдать принцип конфиденциальности сведений об обличающем и обличаемом лице.

В отсутствие конкретных правил многие люди пользуются жалобами, доносами и петициями для размещения в социальных сетях или обнародования в средствах массовой информации сведений и изображений других лиц, что, несомненно, окажет значительное влияние на психологическую жизнь, здоровье и репутацию вовлеченных лиц.

Согласно закону каждый гражданин имеет право обличать и осуждать нарушения, совершаемые организациями и отдельными лицами в соответствии с законом.

Однако не во всех случаях обвинитель прав, а содержание обвинения необоснованно. Особенно учитывая изначально непроверенную информацию, однобоко опубликованную в социальных сетях, нет оснований для определения её истинности или ложности.

По мере развития технологий фейковые новости, отредактированные изображения и продукты искусственного интеллекта (ИИ) могут создавать фейковые новости и ложную информацию, которая влияет на интересы организаций и отдельных лиц.

Содержание доноса не проверено и не разрешено органами власти, не имеет окончательного результата и не регулируется нормативными актами, но свободно размещается в социальных сетях или обнародуется в средствах массовой информации, что может нарушать неприкосновенность частной жизни, затрагивать личные права, права на изображение, честь и достоинство граждан, в том числе педагогов.

«В последнее время участились случаи произвольного размещения в социальных сетях непроверенных негативных изображений и информации об образовательных учреждениях и преподавателях с негативными, даже злонамеренными комментариями, что серьёзно влияет на психологию и здоровье педагогов.

«Когда информация неполная, формирование негативного общественного мнения также может негативно повлиять на процесс разрешения дела, особенно негативно воздействуя на психологию участников», — сказал адвокат Куонг.

По мнению эксперта, тот факт, что интернет-сообщество, получая неполную информацию в социальных сетях, всегда готово «закидать камнями» и оскорбить честь, достоинство и репутацию педагогов, является печальной историей, свидетельствующей о серьезной деградации социальной этики и влияющей на репутацию сферы образования.

В частности, положение о неразглашении информации о нарушениях со стороны учителей без официального заключения компетентного органа соответствует Конституции и законам, в том числе Закону о защите государственной тайны, Гражданскому кодексу, Закону о кибербезопасности, Закону о жалобах, Закону о доносах и соответствующим правовым документам.

Предание огласке ошибок учителей не обязательно означает оправдание ошибок (иллюстрация).

Не обязательно потворствуя или подстрекая к правонарушению

Учительство — благородная профессия, уважаемая всем обществом. Нарушения учителями дисциплины и закона — это единичные случаи, а не отдельные случаи, способные повлиять на репутацию целой отрасли или сферы деятельности.

Таким образом, по словам адвоката Куонга, защита репутации, чести и достоинства учителей – это защита чести, достоинства и репутации учителей. Это соответствует вьетнамской традиции уважения учителей и ценности образования. Отсутствие защиты учителей приводит к игнорированию социальной этики, что затрудняет достижение уважения, порядка, культуры и социальной стабильности.

«Регламент о неразглашении информации о нарушениях со стороны учителей до получения официального заключения не направлен на потворство или содействие нарушениям со стороны учителей, а на защиту конфиденциальности информации при проверке и урегулировании жалоб и заявлений, а также на защиту личных прав, прав на изображение, защиту личной неприкосновенности и снижение негативных последствий.

Без заключения компетентного органа все предположения, суждения и атрибуции общественного мнения могут оказаться ошибочными и привести к негативным последствиям, которые будет трудно исправить.

Если учителя нарушают дисциплину, они должны быть привлечены к ответственности перед законом. До того, как окончательное решение вступит в законную силу, их необходимо защитить, что также является защитой репутации отрасли.

«Как только будет вынесено официальное заключение и определено, в какой степени человек нарушил закон, к нему будут применены все меры в соответствии с законом, без каких-либо исключений», — заверил адвокат Куонг.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/han-che-cong-khai-sai-pham-cua-giao-vien-co-phai-dung-tung-20241025145008084.htm