Китайское образование стремится адаптироваться к тенденциям технологической эпохи

Ряд китайских университетов реформируют свои инженерные и технологические специальности, ориентируясь на такие высокотехнологичные направления, как искусственный интеллект (ИИ) и большие данные, чтобы удовлетворить спрос на подготовку кадров.

Китай стремится укрепить свой научно -технический потенциал в рамках своей национальной стратегии. (Источник: THX)

По состоянию на 31 июля в общей сложности 19 университетов приостановили или полностью ликвидировали 99 старых специальностей. В том числе Сычуаньский университет рассматривает возможность ликвидации 31 специальности, включая анимацию, актёрское мастерство и прикладную физику, чтобы открыть новую специальность в области биомассовой науки и инженерии.

Ожидается, что новая специальность заменит программу обучения по химической инженерии, окажет поддержку традиционным отраслям промышленности, таким как дубление кожи и производство бумаги, а также адаптируется к будущим потребностям развивающегося сектора биомассы, сообщили в Сычуаньском университете.

Этот шаг был предпринят в ответ на просьбу Министерства образования «скорректировать структуру университетских специальностей и программ подготовки кадров в целях модернизации Китая». В то же время Министерство образования Китая выразило поддержку усилиям университетов по подготовке кадров во многих ключевых областях, включая производство интегральных схем, искусственный интеллект, квантовые технологии, науки о жизни и энергетику.

Согласно исследованию, проведенному в июле 2024 года Хуачжунским университетом науки и технологий (Ухань), инженерные специальности претерпели значительные изменения в своей образовательной программе. Так, с 2013 по 2022 год число инженерных специальностей в университетах Китая увеличилось на 7566, а также появилось 96 новых направлений исследований, таких как робототехника, искусственный интеллект, большие данные и т. д.

Исследование также показало, что исключенные специальности часто относились к традиционным промышленным областям, в то время как новые специальности, такие как блокчейн, проектирование интегральных схем и кибербезопасность, отражают достижения в области новых технологий, государственные стратегии и цели регионального экономического развития. Правительство и министерства Китая неоднократно призывали к развитию и взращиванию талантов в технологическом секторе.

2 августа заместитель министра образования Китая У Янь подчеркнул, что профессиональное образование в стране с населением в один миллиард человек должно «в большей степени соответствовать развитию промышленности». В статье в газете «Дэйли» Коммунистической партии Китая У Янь заявил, что министерство поощряет университеты организовывать занятия там, где таланты нужнее всего.

В последние годы председатель КНР Си Цзиньпин выступает за развитие инновационной экономики, особенно в условиях жесткой конкуренции с Соединенными Штатами, одновременно стремясь к самодостаточности в секторе полупроводников в условиях западных санкций.

В своей речи в июне 2024 года Си Цзиньпин подчеркнул, что Пекину необходимо «занять высокие позиции», и призвал к укреплению научно-технического потенциала в национальной стратегии, поддержке широкомасштабных исследований, а не поощрению свободного освоения новых областей.

Кроме того, согласно недавно объявленному трехлетнему плану действий, Китай реализует программу обучения цифровых инженеров, техников и кадровых ресурсов для таких областей, как большие данные, искусственный интеллект, интеллектуальное производство, интегральные схемы, безопасность данных и других.

Источник: https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html