TP - Каждый надеется провести теплый и счастливый Тет в кругу семьи после года упорной работы. Хотя эпоха «преодоления трудностей в образовании » прошла, для многих учителей Тет по-прежнему остается скрытым уголком, которым они не знают, как поделиться с кем-либо.
TP - Каждый надеется провести теплый и счастливый Тет в кругу семьи после года упорной работы. Хотя эпоха «преодоления трудностей в образовании» прошла, для многих учителей Тет по-прежнему остается скрытым уголком, которым они не знают, как поделиться с кем-либо.
В то время как учителя по всей стране рады получать премии, в том числе разовые и ежегодные, в Ханое тысячи учителей рискуют остаться без этих премий.
Постановление правительства 73, изданное в середине 2024 года, устанавливает уровни заработной платы и режимы премирования для государственных служащих, государственных служащих и военнослужащих (записано как Постановление 73). В котором премии рассчитываются на основе выдающихся достижений и результатов ежегодной оценки и классификации выполнения задач. Премиальный фонд равен 10% от общего фонда заработной платы (без учета надбавок) и должен быть выплачен до 31 января следующего года. Это первый случай, когда государственные служащие и государственные служащие получают такую сумму. Записи из некоторых населенных пунктов показывают, что школы часто делят премии на три уровня: завершение, хорошее завершение и отличное завершение задач, обычно от 4 до почти 7 миллионов донгов на учителя.
В Ханое некоторые школы завершили механизм оплаты и произвели выплаты учителям. Однако учителя школ, которые пилотируют заказ образовательных услуг с 2023-2024 учебного года города, рискуют не получить эту сумму. Причина в том, что 10 декабря 2024 года Народный совет Ханоя принял Постановление 46, регулирующее выплату дополнительного дохода кадрам, государственным служащим и государственным служащим, работающим в государственных учреждениях, политических организациях, Вьетнамском Отечественном Фронте, общественно-политических организациях и государственных учреждениях, регулярные расходы которых гарантируются государственным бюджетом под управлением города Ханой.
 |
Каждый раз, когда наступает Тет, представители профсоюза работников образования Ханоя и Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя посещают и дарят подарки учителям, оказавшимся в трудной ситуации. Фото: NAM DU |
В соответствии с этим постановлением многие учителя в городе Ханой, принадлежащие к подразделениям образовательных услуг, которые пилотируют заказ образовательных услуг, классифицируются как самодостаточные подразделения (автономные подразделения) и не имеют права на режим премирования в соответствии с Декретом 73.
Представитель средней школы Le Loi, Хоан Кием, Ханой, сказал, что школа только что внедрила пилотную автономию. Эта автономия в основном не связана с ростом доходов школ, а связана с изменением формы распределения с бюджетного распределения на заказ. Тот факт, что школьные подразделения классифицируются как полностью автономные и зарегистрированные для заказа цен на образовательные услуги, привел к тому, что учителя не получают увеличенный доход в соответствии с Декретом 73.
Хотя сумма полученных денег составляет всего несколько миллионов донгов, это большой источник поощрения для учителей по всей стране. Потому что впервые учителя в сложных районах также узнают о бонусе, особенно когда он повторно вводится в конце года, когда приближается Тет.
Г-жа До Тхи Ким Оан, учительница средней школы Нгок Тао (округ Фук Тхо), заявила, что, по сути, школы по-прежнему являются государственными учреждениями, бюджет которых полностью гарантируется государством. Школам поручено собирать плату за обучение, но эта сумма будет вычитаться, когда начальство распределяет бюджет, и школа не может делить ее между персоналом, учителями и сотрудниками.
С другой стороны, при регистрации цен на образовательные услуги в 2024–2025 годах цена услуг на тот момент определялась на основе базовой заработной платы в размере 1 800 000 донгов и не включала в себя премиальный фонд согласно Указу 73, а также источник повышенного дохода согласно Постановлению 46. «Тот факт, что школьные подразделения классифицируются как полностью автономные, означает, что мы не имеем права на повышенный доход согласно Указу 73. Очевидно, что эта политика применяется к кадрам, государственным служащим и государственным служащим, но мы остались за бортом», — сказала г-жа Оан.
Отправьте «письмо» руководству города
Столкнувшись с недостатками, связанными с Резолюцией 46, около 600 учителей в Ханое написали «письмо о намерениях», в котором просили руководителей города рассмотреть этот вопрос. В Ханое 119 средних школ, находящихся под управлением Департамента образования и профессиональной подготовки, классифицируются как «автономные в регулярных расходах». Кроме того, в 30 районах и городах есть около 3-9 школ от детского сада до средней школы, отобранных для пилотного заказа образовательных услуг. По оценкам, затронуто не менее 200 школ.
Ранее, в конце сентября 2024 года, Народный комитет округа Фук Тхо, Ханой, направил документ с просьбой к Министерству внутренних дел и Министерству финансов рассмотреть проект резолюции 46, гарантирующий права учителей. В этом округе есть 9 образовательных государственных служб, которые пилотируют заказ. По сути, это подразделение, которое является автономным в регулярных расходах, не из-за увеличения доходов, а из-за изменения формы распределения с бюджетного распределения на заказ. Неприменение дополнительных расходов на доходы к пилотным заказам не будет стимулировать подразделения продолжать его реализацию, что приведет к несоответствиям в работе управления.
Г-н Тран Те Куонг, директор по образованию и обучению в Ханое, сказал, что департамент получил информацию и сочувствует беспокойству учителей и трудностям школ, поскольку если 10% вознаграждения будут включены в автономию школ, у многих школ наверняка не будет достаточно средств для ее реализации. «Я подписал отчет и предложил руководству города рассмотреть вопрос обеспечения прав учителей», — сообщил г-н Куонг.
Желаю вам теплого Тэта.
Все учителя выразили свою уверенность в том, что эти бонусы будут поощрением и мотивацией для учителей, особенно в отдаленных и сложных районах. Кроме того, стремление достичь максимально возможных рейтингов в преподавании также является способом создания усилий в работе каждого учителя. Тем самым улучшая качество преподавания и обучения в каждой школе.
До введения премии по Декрету 73 многие учителя в особо сложных районах не получали или получали очень маленькие премии по итогам года. Однако, когда этот Декрет вступил в силу, он создал общую основу для премий по всей стране. Поскольку источником денег с премиями являются дополнительные 10% от общего фонда заработной платы, то их будут иметь практически все учителя в каждой школе. Таким образом, это и равноправно, и устойчиво.
Источник: https://tienphong.vn/nguy-co-mat-thuong-vi-chinh-sach-giam-doc-so-giao-duc-len-tieng-post1708282.tpo
Комментарий (0)