Исходя из этого, мы можем правильно оценить текущую ситуацию, создав основу для повышения качества устойчивого образования в будущем.
В статье будут представлены два типа сравнений. Во-первых, сохранение прежней административной единицы для анализа помогает поддерживать непрерывность ряда данных. В течение многих лет результаты выпускных экзаменов в старших классах сравнивались по 63 провинциям и городам. Если данные будут изменены сразу после объединения, они будут прерывистыми, что затруднит сравнение и оценку тенденций. Для точного анализа влияния экзамена по инновациям 2025 года необходимо сравнить данные с данными 2024 года в той же системе отсчета. Следующий шаг — сравнить данные по 34 новым провинциям и городам. Сравнение проводится не ради конкуренции или вознаграждения, а представляет собой объективную систему показателей, помогающую населенным пунктам и школам четко определить текущую ситуацию и, таким образом, соответствующим образом скорректировать политику и методы.
Кандидаты, сдающие выпускной экзамен средней школы в 2025 году
ФОТО: НХАТ ТХИН
Средний балл в 2025 году снизился, много крупных изменений в рейтингах
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, средний балл выпускного экзамена в старшей школе 2025 года составит 6,172 балла, что на 0,578 балла меньше, чем в 2024 году (6,750). Во всех 63 провинциях и городах (старых) баллы будут ниже, причём во многих населённых пунктах наблюдается резкое снижение, например, в Ниньбине (-0,983 балла), Виньлонге (-0,947), Шонла (-0,917), Бакнине (-0,901), Биньзыонге (-0,840), Анзянге (-0,808), Намдине (-0,807). Все эти провинции ранее демонстрировали высокие результаты, но могут испытывать трудности с синхронной реализацией Программы общего образования (ПОО) 2018 года. Напротив, в некоторых населенных пунктах баллы будут ниже, например, в Куангчи (0,175), Куангнаме (0,364), Нгеане (0,370), Ханое (0,375).
Снижение среднего балла не отражает снижения качества образования, а, главным образом, связано с тем, что экзамен 2025 года был разработан для оценки реальных способностей, повышения дифференциации и ограничения ситуации с «ливнем высоких баллов». Самый низкий средний балл был получен по математике (4,78), что снизило средний балл по стране, но всё же было проведено 513 экзаменов с оценкой 10, что свидетельствует о том, что экзамен по-прежнему создаёт условия для того, чтобы отличники могли проявить себя.
На основе данных среднего балла Министерства образования и профессиональной подготовки, рейтинг населенных пунктов (старый) в 2025 году зафиксировал много крупных изменений. Виньфук сохранил лидирующую позицию оба года. Некоторые провинции значительно повысились в рейтинге, такие как Куангчи (поднялись на 34 места), Куангнам (24), Хаузянг (17), Ханой (15), Камау (14), Нгеан, Тханьхоа, Тхыатхиен-Хюэ (все 10 мест), Куангнинь (8), Хынгйен (7). Напротив, многие населенные пункты резко упали, такие как Виньлонг (29 мест), Хоабинь (19), Ламдонг (12), Контум (11), Сонла и Йенбай (10), Дананг, Чавинь , Бакнинь, Анзянг (все 9 мест).
Эксперты в области образования полагают, что на эту флуктуацию влияют четыре фактора: тенденция учащихся из неблагополучных районов переключаться с иностранных языков на предметы с более высокими баллами; выбор предметов, которые соответствуют их сильным сторонам; политика приема в вузы, которая не предусматривает досрочного поступления, а учитываемые баллы в выписке должны включать второй семестр 12-го класса; и разные уровни адаптации к общеобразовательной программе 2018 года и способы тестирования и оценки способностей.
Выпускной экзамен 2025 года знаменует собой переход от оценки знаний к оценке способностей учащихся. Экзамен преследует три основные цели: учесть результаты окончания школы; предоставить университетам и профессионально-техническим учебным заведениям достоверные данные для набора студентов; и служить одной из основ оценки качества преподавания. Таким образом, результаты экзамена – не единственный критерий качества образования, но должны учитываться и другими факторами, такими как преподавательский состав, условия обучения, образовательная среда и т. д.
На основе средних баллов теста мы отсортировали населённые пункты по убыванию и временно разделили их на 3 группы: 20 лучших населённых пунктов, 23 средних населённых пункта и 20 худших населённых пунктов. Эти показатели помогают населённым пунктам определить своё положение и, таким образом, найти решения для повышения качества.
СРЕДНИЕ БАЛЛЫ ЭКЗАМЕНА: ТОП-20, СРЕДНИЕ 23, ХУДШИЕ 20
Примечательно, что в лидирующей группе появились новые населенные пункты, такие как Нгеан, Хайзыонг и Ханой, вошедшие в первую десятку. Виньфук продолжает сохранять свои впечатляющие показатели, повышаясь в рейтинге 6 лет подряд, с 9-го места (в 2020 году) на 1-е место за последние 3 года.
Источник: данные, опубликованные Министерством образования и профессиональной подготовки, и расчеты автора.
Провинция Нгеан, состоящая из 11 горных районов, значительно поднялась с 38-го места (2020) на 12-е место (2024) и 2-е место (2025). Хайзыонг добился устойчивого прогресса, поднявшись с 13-го места (2024) на 8-е место (2025). Ханой поднялся с 22-го места в 2024 году на 7-е место в 2025 году благодаря тому, что 43% студентов не сдавали экзамены по иностранному языку и выбрали правильные предметы для поступления в университет. Таким образом, экзамен 2025 года предоставил возможность как неблагополучным, так и благополучным районам улучшить свои позиции, если они знают, как эффективно отреагировать на общеобразовательную программу 2018 года и внедрить инновационное тестирование в соответствии с оценкой компетенций, привязанной к практике, а не строго следуя учебникам.
Источник: данные, опубликованные Министерством образования и профессиональной подготовки, и расчеты автора.
В группе из 23 населенных пунктов со средним рейтингом есть несколько населенных пунктов с выдающимся прогрессом в рейтинге, такие как Куангчи, Куангнам, Куангнинь...
Источник: данные, опубликованные Министерством образования и профессиональной подготовки, и расчеты автора.
Двадцатку худших регионов составляют преимущественно горные районы на севере, в Центральном нагорье и в дельте Меконга. Однако есть и благоприятные районы, но их рейтинг резко упал: например, Дананг опустился с 45-го места в 2024 году на 54-е в 2025 году, Виньлонг — с 16-го на 45-е, а Донгнай — с 41-го на 49-е.
Сравнение средних баллов экзаменов в 34 новых провинциях и городах
На основе данных Министерства образования и профессиональной подготовки мы ранжировали 34 новых провинции и города по их средним баллам. Результаты показали, что 17 населённых пунктов имели средний балл выше 6,0, а 17 населённых пунктов — ниже 6,0.
В первую группу вошли: Нгеан (1), Хатинь (2), Ниньбинь (3), Футо (4), Ханой (5), Хайфон (6), Тханьхоа (7), Хошимин (8), Хюэ (9), Бакнинь (10). В десятку худших вошли: Куангнгай (25), Лаокай (26), Кханьхоа (27), Туенкуанг (28), Лангшон (29), Дьенбьен (30), Даклак (31), Лайчау (32), Каобанг (33), Сонла (34). В северо-центральных районах наблюдается явный прогресс, в то время как северные горные районы по-прежнему сталкиваются со многими трудностями.
Источник: данные, опубликованные Министерством образования и профессиональной подготовки, и расчеты автора.
Выпускной экзамен 2025 года демонстрирует позитивные изменения в оценке: увеличилось количество экзаменов с оценкой в 10 баллов, повысился уровень дифференциации, что более точно отражает качество преподавания и обучения. В частности, для новых провинций после объединения, рейтинг 34 населённых пунктов этого года является началом серии непрерывных сравнений в будущем, способствуя более глубокому определению уровня каждого региона и служа основой для разработки политики устойчивого развития.
Сравнительные данные также отражают условия реализации Программы общего образования 2018 года, такие как персонал, помещения, учебное оборудование и эффективность политики поддержки.
Источник: https://thanhnien.vn/diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-thu-hang-cac-dia-phuong-thay-doi-18525072221114117.htm
Комментарий (0)