Делегат Нгуен Тхи Тует Нга предложила конкретную политику, отдающую приоритет использованию земли для развития образования , включая освобождение или снижение платы за пользование землей или арендную плату.
Обсуждая пересмотренный проект Закона о земле на только что состоявшейся 5-й сессии, г-жа Нгуен Тхи Тует Нга, заместитель руководителя Департамента культуры и образования, Офиса Национальной Ассамблеи , сказала, что Вьетнам совершает стратегический прорыв в области человеческих ресурсов, поэтому земельная политика в сфере образования играет особенно важную роль. Опыт многих развитых стран, особенно США, с правилами предоставления земли для строительства университетов, создал стартовую площадку, которая внесла значительный вклад в ускорение роста.
По словам г-жи Нга, планирование земель для образования во многих местах по-прежнему неадекватно, не хватает земельных фондов для строительства школ, особенно в крупных городах. Политика социализации по-прежнему застряла, в основном из-за земельной политики. Без достаточно сильной политики «это приведет к неравенству в образовании, искажая политику социализации в этой области».
Между тем, проект пересмотренного Закона о земле не содержит отдельных положений об образовательных землях, а объединяет их с государственными службами и другими областями. «В проекте нет конкретных, определенных, ясных и достаточно сильных политик для социализации образования», — сказала г-жа Нга, добавив, что проект приравнивает земельную политику негосударственных школ, включая частные некоммерческие школы, к экономическим организациям.
Поэтому женщина-делегат делегации Куангбиня предложила разработать отдельное положение о политике поощрения приоритетного использования земель для развития образования.
Сотни родителей ждали с полудня до вечера, чтобы подать заявления на поступление своих детей в первый класс школы Марии Кюри, Ханой, февраль 2023 года. Фото: Нгок Тхань
Согласившись с Редакционным комитетом относительно отмены положения о том, что автономные государственные школы должны платить сборы за пользование землей, и добавления положения о том, что государственные учреждения получают землю от государства без взимания сборов, г-жа Нга предложила более четко определить приоритетное содержание для автономных государственных школ.
Что касается земельной политики для общественного образования, г-жа Нга предложила добавить государственные школы, работающие на некоммерческой основе, и не приравнивать некоммерческие частные школы к экономическим организациям.
Она также предложила дополнить проект положениями об освобождении и снижении платы за пользование землей и арендной платы за землю для негосударственных школ, особенно некоммерческих образовательных учреждений. «Необходимо рассмотреть вопрос о дополнении проекта положения о земле для реализации проектов ГЧП в сфере образования», - предложила г-жа Нга.
Делегат Нгуен Тхи Тует Нга. Фото: National Assembly Media
Разделяя эту точку зрения, делегат До Чи Нгиа, постоянный член Комитета по культуре и образованию, сказал, что Вьетнам социализирует образование. Школы от детского сада, начальных и средних школ все не хватает и полагаются на инвестиционные ресурсы от общества. Ханой только что организовал очень стрессовый экзамен в старших классах, потому что государственные школы удовлетворяют только 60% потребностей учащихся. Поэтому г-н Нгиа сказал, что если отдать приоритет только освобождению и сокращению платы за землепользование и аренду, как в проекте, это создаст трудности для инвесторов в образование. «Это также напрямую влияет на будущее наших детей», - сказал он.
По словам г-на Нгиа, многие частные школы в настоящее время являются качественными и пользуются доверием родителей. Многие инвесторы в сферу образования заинтересованы не только в прибыли, но и в этой карьере. Поэтому Редакционный комитет «должен тщательно рассмотреть инвестиционные ресурсы для культуры и образования как прямые инвестиции в будущее наших детей». В проект необходимо добавить положения об освобождении и снижении платы за землепользование и аренду для негосударственных образовательных учреждений.
Г-н Нгиа надеется, что этот приоритет принесет хорошие результаты, противостоя краткосрочному мышлению в образовательном бизнесе, оппортунистическому повышению платы за обучение любой ценой, перекладыванию бремени на учащихся и лишению возможности посещать школу будущие поколения, особенно дети из бедных семей.
Делегат До Чи Нгиа. Фото: National Assembly Media
Разделяя ту же обеспокоенность, делегат Нгуен Трук Ань, директор Департамента планирования и архитектуры Ханоя, предложил включить проекты по паркам, спортзалам, спорту, школам, больницам и развлечениям в список приобретения земли. Этот вопрос будет решаться Народным советом провинции.
На протяжении многих лет в крупных городах из-за быстрого роста числа учащихся и несоответствия числа государственных школ спросу не поспевает, и родителям приходится занимать ночные очереди, чтобы подать заявления на зачисление своих детей в школу.
В 2022 году в государственных детских садах, начальных и средних школах обучалось более 79 600 учащихся, во всех классах района Хоангмай в Ханое число учащихся превышало установленное; во всем районе не хватало 36 школ.
Ссылка на источник
Комментарий (0)