Министерство образования и профессиональной подготовки делится международным опытом проведения выпускных экзаменов в средней школе

Китай тестирует 3 предмета, Япония и Корея не тестируют

Согласно сводному отчету Департамента управления качеством, в Китае по всей стране организуется единый выпускной экзамен за курс средней школы в провинциях, который проводится в течение 2-3 дней; экзаменационные вопросы определяются Министерством образования и профессиональной подготовки; провинции могут на основе объема содержания, предписанного Министерством образования и профессиональной подготовки, организовывать собственные экзаменационные вопросы.

Экзамены на аттестат зрелости в средней школе во Вьетнаме, как правило, включают только 2 обязательных предмета и 2 предмета по выбору.

В Китае проводятся три обязательных экзамена, в том числе: математика, китайский язык (язык и литература, например, вьетнамская литература), английский язык и один факультативный предмет из области естественных или общественных наук .

Формат экзамена: тест с вариантами ответов и эссе; результаты экзамена используются для принятия решения об окончании средней школы и учитываются университетами и колледжами при зачислении студентов.

В Корее учащимся не нужно сдавать государственный экзамен для окончания средней школы, как во многих других странах мира . Средние школы выдают сертификаты, подтверждающие, что учащиеся завершили программу средней школы и признаются её выпускниками.

В Японии также нет общенационального выпускного экзамена для получения аттестата об окончании средней школы. Признание результатов обучения в средней школе является обязанностью самой школы.

В России нет тестов с несколькими вариантами ответов, во Франции есть и тесты, и экзамены.

Министерство образования и профессиональной подготовки также упомянуло методы организации экзаменов, характерные для некоторых типичных европейских стран, таких как Россия и Франция.

В России единый государственный экзамен является основной формой аттестации выпускников 11-го класса (старшей школы, поскольку российская система общего образования рассчитана на 11 лет) школ Российской Федерации.

Экзамен проводится по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Остальные предметы по выбору учащихся: история, обществознание, литература, физика, информатика – информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), химия, биология, география, английский, немецкий, французский и испанский языки.

В экзаменах по русскому языку и математике нет заданий с вариантами ответов . В экзамене по иностранному языку есть раздел, где кандидатам необходимо прослушать аудиозапись на иностранном языке и ответить на вопросы по содержанию аудиозаписи.

Во Франции выпускной экзамен на получение аттестата зрелости (бакалавриат) проводится по всей стране. Экзамен на получение аттестата зрелости начинается в конце 11-го класса и заканчивается в конце 12-го класса, но формат экзамена претерпевает множество изменений.

С июня 2021 года экзамен на степень бакалавра будет проводиться с обязательными экзаменами, в том числе: литературой, философией, двумя предметами по выбору ученика и 20-минутным экзаменом-презентацией (учащиеся будут представлять доклад на выбранную и подготовленную тему с 11-го по конец 12-го класса), который будет проводиться в конце весны 12-го класса.

Выпускная аттестация во Франции проводится следующим образом: регулярные аттестации составляют 40% от общего балла, из которых 10% рассчитываются на основе итогового балла за два года обучения в 11-м и 12-м классах, а 30% – на основе результатов двух общих тестов (одного в 11-м и одного в 12-м классе). Общие тесты выбираются каждой школой на основе общего перечня вопросов Министерства образования и профессиональной подготовки. Выпускные экзамены составляют 60% от общего балла.

Америка постепенно отменяет выпускные экзамены

Бюро управления качеством (BQM) сослалось на информацию газеты Washington Post (2017), согласно которой число штатов США, отказавшихся от выпускных экзаменов в старших классах, постепенно растёт. В 2015 году 21 из 50 штатов сохранили политику проведения выпускных экзаменов в старших классах, включая Флориду, Техас, Калифорнию и Нью-Йорк. Однако спустя два года (2017) таких штатов осталось только 13, а к 2018 году — всего 12.

Используемые тесты также сильно различаются. Большинство из этих 12 штатов разрабатывают и проводят собственные стандартизированные тесты, но некоторые штаты, например, Миссисипи и Нью-Джерси, позволяют учащимся сдавать тесты, проводимые профессиональными организациями, например, ACT и SAT.

В некоторых из этих штатов у студентов есть несколько вариантов получения диплома, включая подачу заявления на подтверждение образования.

Если вы хотите поступить в университет или колледж, школы учитывают только баллы по 6 предметам за 12 класс (баллы за предыдущие классы не учитываются) и некоторые другие условия.

Тенденция к компактным экзаменам

На основе синтеза методов организации выпускных экзаменов в средних школах в вышеуказанных странах Департамент управления качеством полагает, что: очевидно, что не существует единственно правильного или неправильного ответа относительно форм выпускных экзаменов в средних школах, но каждый метод должен (эффективно) служить целям национальной системы образования.

Однако есть одна общая черта во всех вышеупомянутых странах, а именно: упрощенный метод проверки и признания результатов обучения в средней школе; обеспечение учащимся доступа к карьере, выбора карьеры, которая соответствует их способностям и интересам, условиям и обстоятельствам для продолжения обучения, освоения профессии, оценки процесса преподавания и обучения, а также других целей.

На данный момент, хотя уже почти конец октября, Министерство образования и профессиональной подготовки еще не объявило о плане по внесению изменений в выпускные экзамены в старших классах средней школы с 2025 года, соответствующих нововведениям Общеобразовательной программы 2018 года.

Ранее, в начале октября 2023 года, по результатам обобщения мнений о количестве предметов для этого экзаменационного плана Министерства образования и профессиональной подготовки, почти 60% мнений учителей в некоторых населенных пунктах, участвовавших в опросе (Хошимин, Лонган, Тэйнинь, Лангшон и Бакзянг), предполагали, что выпускной экзамен в средней школе с 2025 года будет включать только 4 предмета, включая 2 обязательных: литературу и математику, а также 2 факультативных предмета из числа оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе (включая иностранные языки и историю).

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, указанное выше количество предметов имеет три преимущества: снижение экзаменационной нагрузки на студентов, сокращение финансовых и временных затрат для семей студентов и общества (кандидаты изучают только 4 предмета по сравнению с нынешними 6); отсутствие дисбаланса между комбинациями поступления, что позволяет студентам уделять время изучению предметов, соответствующих их профессиональной ориентации; кандидаты могут выбрать 2 предмета для развития своих сильных сторон, иметь благоприятные результаты экзаменов для рассмотрения их кандидатуры на поступление в высшие учебные заведения.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-neu-kinh-nghiem-quoc-te-ve-thi-hay-xet-tot-nghiep-thpt-185231027153103726.htm