1 июля Министерство образования и профессиональной подготовки направило руководителям информационных агентств отчет о выпускных экзаменах в средней школе 2025 года.
Экзаменационные вопросы повышают дифференциацию
Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что экзаменационные вопросы по всем предметам постепенно реализуют цели Постановления 29 о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и профессиональной подготовке, включая требование «правильно оценивать способности учащихся в качестве основы для профессионального образования и поступления в университеты».
«В экзамене увеличилось количество дифференцированных вопросов. В предыдущие годы в экзамене было мало вопросов для классификации студентов, что создавало трудности при зачислении и вынуждало многие университеты организовывать собственные экзамены, что является дорогостоящим и приводит к растрате социальных ресурсов», — говорится в отчете.
Кандидаты расплакались после экзамена по математике, потому что тест был сложным
ФОТО: ТУАН МИНЬ
Что касается содержания экзамена, Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что оно не превышает требований Программы общего образования 2018 года. Соотношение уровней мышления (по степени сложности) должно строго соответствовать опубликованным контрольным вопросам, быть дифференцированным и основываться на результатах тестирования в 3 регионах.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, может быть много причин для некоторых сложных результатов тестов, особенно по математике и английскому языку. Однако нам нужно дождаться результатов экзаменов, чтобы определить это четко.
Чтобы соответствовать требованиям резолюции 29 и задачам, поставленным перед подготовкой к выпускному экзамену средней школы 2025 года, экзамен претерпел множество корректировок. Хотя формат экзамена и направление корректировки подготовки к экзамену были объявлены с 2023 года, из-за новой структуры формата экзамена неизбежно, что учителя и ученики будут запутаны в экзамене этого года.
Министерство образования и профессиональной подготовки также обратилось к прессе и медиаагентствам с просьбой «избегать стереотипных и эмоциональных анализов и комментариев о сложности экзамена, когда результаты экзамена и их распределение не были объявлены или неясно, как это повлияет на поступление».
Тест был протестирован на примерно 12 000 кандидатах.
Что касается этапа подготовки к экзамену, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что структура формата экзамена, которую Министерство образования и профессиональной подготовки объявило с конца 2023 года, направлена на то, чтобы помочь лучше оценить способности кандидатов; избежать механического заучивания и предвзятого обучения; обеспечить надлежащую дифференциацию для упрощения поступления в университеты и колледжи, но при этом гарантировать, что она не будет превышать требования, изложенные в Программе общего образования 2018 года.
Министерство образования и профессиональной подготовки разработало ряд тестовых вопросов для широкомасштабного тестирования с участием около 12 000 кандидатов по всей стране, в том числе в самых неблагополучных провинциях. Результаты теста были тщательно проанализированы с использованием современной теории тестирования и являются одной из важных основ для совета по тестированию при разработке контрольных вопросов для определения уровня теста, обеспечивая дифференциацию и выполняя требования Резолюции 29.
Чтобы помочь кандидатам привыкнуть к экзамену, на местах были организованы пробные экзамены с требованием сдавать пробные экзамены, но выполнять реальные тесты. Результаты пробных экзаменов используются для оценки результатов обучения, классификации и предоставления углубленного обзора для студентов...
Выпускные экзамены в средней школе 2025 года состоятся 27 и 28 июня. В этом году абитуриенты по новой программе (2018 г.) будут сдавать два обязательных предмета: математику и литературу, а также два предмета по выбору из следующих направлений: иностранные языки, химия, физика, биология, история, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технологии.
В конце экзамена многие студенты, преподаватели и эксперты высказали мнение, что вопросы по математике и английскому языку были «слишком сложными», и даже отличники плакали, потому что не смогли пройти тест.
До сих пор, хотя работа по оценке экзаменов инициировалась на местах, Министерство образования и профессиональной подготовки еще не объявляло ответы на выпускные экзамены в старших классах этого года, но заявило, что ожидаемая дата объявления результатов — после 5 июля.
Источник: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-thi-khong-vuot-yeu-cau-cua-chuong-trinh-185250701132710943.htm
Комментарий (0)