UNESCO sprijină inovarea și dezvoltarea educației în Vietnam

Promovarea dezvoltării educaționale

Vorbind la întâlnire, viceministrul Pham Ngoc Thuong a afirmat că Partidul și Statul acordă întotdeauna atenție și consideră educația și formarea profesională drept politica națională principală. Au existat numeroase politici, decizii și acțiuni specifice pentru a promova dezvoltarea educației, cum ar fi: scutirea de taxele de școlarizare pentru învățământul preșcolar și general; direcționarea dezvoltării unui program național țintă privind educația și formarea profesională.

„Se așteaptă ca în iulie 2025 Biroul Politic să emită o Rezoluție privind progresele înregistrate în domeniul educației și formării profesionale”, a informat ministrul adjunct, subliniind că educația și formarea profesională din Vietnam au cunoscut inovații puternice, inclusiv cu asistența și sprijinul activ al UNESCO.

Ministrul adjunct a reamintit activitatea sa cu UNESCO în Vietnam, multe dintre acestea fiind legate de educație și formare profesională; în special în timpul elaborării Legii privind profesorii, Ministerul Educației și Formării Profesionale a primit consiliere din partea UNESCO în formularea politicilor. Legea a fost adoptată acum de Adunarea Națională și va intra în vigoare de la 1 ianuarie 2026.

Pentru ca Legea privind cadrele didactice să intre în vigoare în curând și să promoveze eficacitatea și valoarea acesteia în practică, Ministerul Educației și Formării Profesionale va recomanda Guvernului să emită 3 decrete și să elaboreze aproape 20 de circulare de îndrumare care să fie emise odată cu intrarea în vigoare a Legii.

Aceste documente joacă un rol cheie în specificarea prevederilor Legii, asigurând consecvența și sincronizarea în întregul sistem și creând un coridor juridic, ajutând la punerea în practică rapidă a politicilor Legii, astfel încât profesorii să poată avea acces timpuriu la politicile prescrise.

„În procesul de elaborare a Decretului și Circularei care ghidează implementarea Legii privind cadrele didactice, Ministerul Educației și Formării Profesionale trebuie neapărat să consulte UNESCO”, a declarat ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong.

Viceministrul Pham Ngoc Thuong a discutat în cadrul întâlnirii.

În ultima vreme, educația și formarea profesională au continuat să inoveze într-un mod incluziv și sustenabil. Programul de învățământ general din 2018 și-a încheiat primul ciclu și se așteaptă ca până la sfârșitul acestui an Ministerul Educației și Formării Profesionale să organizeze o analiză și să tragă învățăminte. Ministrul adjunct speră că dl JonaThan Baker va oferi sfaturi, sugestii și sprijin în procesul de inovare educațională din Vietnam.

Multe cooperări au ca rezultat educație și formare

Exprimându-și încântarea față de rezultatele coordonării în construirea unei societăți a învățării și a învățării pe tot parcursul vieții dintre Ministerul Educației și Formării Profesionale și UNESCO, viceministrul a declarat că Prim-ministrul a decis să aprobe Proiectul „Construirea unei societăți a învățării pentru perioada 2021-2030”.

Obiectivul general al Proiectului este de a continua și de a crea schimbări fundamentale în construirea unei societăți bazate pe învățământ, pentru a asigura că, până în 2030, toți oamenii au oportunități egale de a accesa un sistem educațional deschis, divers, flexibil, interconectat și modern, cu numeroase modele, metode și niveluri de formare. Astfel, se contribuie la promovarea dezvoltării resurselor umane, în special a resurselor umane de înaltă calitate, pentru a îndeplini cerințele celei de-a patra Revoluții Industriale și ale integrării internaționale.

Ministrul adjunct a declarat că secretarul general To Lam a lansat mișcarea „Educație digitală pentru toți” în perioada transformării digitale naționale. Ministerul Educației și Formării Profesionale promovează educația STEM, îmbunătățește aplicarea inteligenței artificiale (IA) în management și capacitatea de a utiliza IA în predare și învățare.

Dl. JonaThan Baker a luat la cunoștință comentariile ministrului adjunct Pham Ngoc Thuong.

Ministerul Educației și Formării Profesionale își propune să transforme IA într-un instrument comun pentru fiecare elev, profesor și manager din domeniul educației până în 2035. Prim-ministrul a emis, de asemenea, o Strategie Națională privind Cercetarea, Dezvoltarea și Aplicarea IA până în 2030. Din practică, ministrul adjunct speră că UNESCO va avea numeroase consultări și recomandări pentru Vietnam pentru a promova transformarea digitală și IA în educație și formare profesională.

Recunoscând succesul coordonării construirii modelului Școlii Fericite, ministrul adjunct a menționat că UNESCO a sprijinit orașele Ho Chi Minh și Hanoi în implementarea cu succes a acestui model.

„În viitorul apropiat, vom organiza o conferință pentru a prezenta implementarea modelului Școlii Fericite, pentru a-l replica la nivel național, asigurându-ne că este adecvat condițiilor practice din fiecare localitate”, a subliniat viceministrul Pham Ngoc Thuong, sperând că UNESCO va continua să sprijine educația vietnameză;

În special, acordându-se atenție elevilor aparținând minorităților etnice, studentelor și elevilor cu dizabilități, în direcția egalității și a dezvoltării durabile, cu spiritul de a nu lăsa pe nimeni în urmă.

Ministrul adjunct a propus ca UNESCO și Ministerul Educației și Formării Profesionale să dezvolte un program de semnătură pentru fiecare conținut sau să dezvolte un program general care să aibă un punct de contact pentru schimbul de informații, să construiască un mecanism de coordonare pentru ajustarea și replicarea promptă și să răspândească aspecte pozitive.

În cadrul întâlnirii, dl. JonaThan Baker a menționat că UNESCO a sprijinit dezvoltarea educației și oportunitățile egale și incluzive de învățare. Aceasta oferă politici și îmbunătățește sprijinul pentru profesori, inclusiv în domeniul capacității digitale, inteligenței artificiale etc. UNESCO este unitatea de coordonare a rețelei globale de educație; inclusiv rețeaua de cercetare științifică și tehnologică din instituțiile de învățământ superior.

Trecând în revistă unele rezultate ale cooperării în domeniul educației și formării profesionale, dl. JonaThan Baker a menționat politica privind cadrele didactice. De obicei: Legea privind cadrele didactice a fost adoptată de Adunarea Națională a Vietnamului, reprezentând un progres important pentru sectorul educației, în special pentru profesori.

Dl. JonaThan Baker a afirmat că UNESCO este onorată să însoțească și să sprijine Ministerul Educației și Formării Profesionale în proiectul Legii Profesorilor. „Pe parcursul procesului de elaborare a Legii, am formulat recomandări privind politicile profesorilor”, a declarat dl. JonaThan Baker.

UNESCO a semnat acorduri de cooperare cu Guvernul în diverse domenii, inclusiv educație și formare profesională. Potrivit domnului JonaThan Baker, acesta este un moment bun pentru a discuta cadrul de cooperare pentru 2026, inclusiv consolidarea cooperării privind cadrul de competențe digitale; continuarea implementării egalității în educație și extinderea rețelei de învățare pe tot parcursul vieții în Vietnam. UNESCO cooperează cu Ministerul Educației și Formării Profesionale în implementarea modelului Școală Fericită.

Promovarea dezvoltării educaționale

Multe cooperări au ca rezultat educație și formare

Comentariu (0)