Prea multe concursuri „aterizează” în școli

Această situație este alarmantă în multe localități și recent, cu aproape 50 de concursuri în 2023, Comitetul Popular al provinciei Vinh Phuc a trebuit să emită un document prin care solicita reducerea maximă.

Anunțați în mod continuu concursurile pe site-ul școlii primare Gia Thuong ( Hanoi )

O COMPETIȚIE INTERNAȚIONALĂ URIAȘĂ, NENUMĂRATĂ

Părinții școlii primare Gia Thuong (districtul Long Bien, Hanoi) s-au plâns că există prea multe concursuri la care școala și profesorii i-au informat pe părinți pentru a-și înscrie copiii. Conform anchetei lui Thanh Nien , această școală are o secțiune importantă pe pagina principală a site-ului școlii, care prezintă și oferă în mod continuu link-uri de înregistrare pentru zeci de concursuri diferite.

Conform datelor introduse de Școala Primară Gia Thuong, în 2023 au avut loc zeci de competiții de limba engleză, cum ar fi: Olimpiada Internațională de Ortografie Engleză de Iarnă 2023; Olimpiada Internațională de Engleză Teeneagle 2023; Competiția Internațională de Engleză TOEFL Challenge; a 9-a ediție a programului „I'm Good at English”; Olimpiada Globală de Engleză KGL; Olimpiada Internațională de Engleză CEO; competiția „I'm Good at English” (BME); Competiția Internațională de Engleză Kangaroo...

Există, de asemenea, numeroase competiții de matematică și științe , cum ar fi: Olimpiada Mondială de Matematică Pangea; Olimpiada Internațională de Matematică TIMO; Olimpiada Internațională de Matematică HKIMO; Competiția Internațională de Științe Kangaroo IKSC; Olimpiada de Informatică din Asia de Sud-Est SEACSO; Olimpiada Internațională de Științe HKISO; Olimpiada Internațională de Informatică HKICO; Competiția Internațională de Talente în Informatică de la Hanoi; Olimpiada Internațională de Științe CSO; Olimpiada Internațională de Matematică Big Bay Bei (BBB)... În plus, această școală a anunțat o serie de competiții de artă și sport, deschizând înscrierile pentru elevi.

TAXE DE LA CÂTEVA SUTE DE MII LA CÂTEVA ZECI DE MILIOANE DE VND

Multe competiții percep sute de mii de dong chiar de la prima rundă. De exemplu, la Olimpiada Internațională de Engleză Teeneagle, runda online costă 20 de lire sterline/concurent (aproximativ 560.000 de dong/concurent); runda live este estimată la aproximativ 1.200 - 1.400 de lire sterline/concurent (aproximativ 34,68 - 40,46 milioane de dong/concurent). Olimpiada Internațională de Lectură de Iarnă GRO 2023, deși este promovată ca având ca scop „dezvoltarea obiceiurilor de lectură, îmbunătățirea cunoștințelor...”, are o taxă de competiție de până la 500.000 de dong/concurent. „Comitetul de organizare încurajează candidații să se înscrie în funcție de școala lor”, se menționa în anunțul acestui examen.

În anunțul realizărilor colective și individuale pentru anul școlar 2022-2023, această școală a dedicat o secțiune importantă onorării realizărilor elevilor în cadrul concursurilor și activităților de joacă intelectuale, enumerând numărul de medalii obținute de indivizi și grupuri, ca o formă de încurajare a participării.

Realitatea arată că există ambiguitate în ceea ce privește examenele internaționale. Multe districte din Hanoi trimit elevi la examene internaționale cu medalii pentru a onora realizările departamentului și școlii, dar costul este suportat de părinți.

Pentru a atrage studenții, multe competiții internaționale au același truc: primele runde sunt gratuite, iar majoritatea studenților primesc „felicitări” pentru că s-au înscris „excelent” în runda următoare. Cu toate acestea, cu cât runda este mai lungă, cu atât taxa este mai mare, până la sute de mii de VND, apoi milioane de VND, apoi mii de USD dacă studenții concurează la nivel internațional.

Mulți părinți au mentalitatea de a-și lăsa copiii să concureze doar de dragul de a concura. Cu toate acestea, atunci când copiii lor câștigă medalii, plătesc pentru ca aceștia să studieze și să concureze din nou. Astfel, pentru a obține o medalie, suma de bani pe care trebuie să o cheltuiască nu este mică; când copiii lor câștigă medalii, se laudă cu voce tare pe rețelele de socializare, chiar dacă nu cunosc valoarea medaliilor la nivel internațional. Mulți profesori sunt, de asemenea, „propagandiști” pentru competiții, mobilizând elevii să participe la competiții, deschizând cursuri de pregătire pentru examene, vânzând materiale de pregătire...

Comitetul Popular al provinciei Vinh Phuc a emis un document prin care este de acord cu propunerea Departamentului Educației și Formării Profesionale de a reduce la minimum numărul de concursuri.

COMITETUL POPORAL PROVINCIAL DIRECȚII PENTRU MINIMIZAREA REDUCERII DE FORȚĂ

În Hanoi, numai în anul școlar 2016-2017, la nivel de departament și minister, au avut loc 8 competiții olimpice pentru elevii de școală primară; 19 competiții olimpice pentru elevii de gimnaziu și liceu, inclusiv 8 competiții olimpice de inteligență; 5 competiții olimpice de știință și tehnologie; 6 competiții olimpice de literatură, sport și arte plastice. Numai la matematică și engleză, au existat zeci de competiții pentru toate nivelurile.

Această situație a determinat Ministerul Educației și Formării Profesionale să emită un document prin care solicită rectificarea și reducerea numărului de concursuri și, în același timp, eliminarea reglementării adăugării punctelor de acces pentru elevii care câștigă premii la aceste concursuri. Cu toate acestea, având în vedere ceea ce se întâmplă acum, se pare că, după o perioadă de „acalmie temporară”, concursurile inundă din nou școlile.

Conform ultimelor statistici ale Departamentului de Educație și Formare Profesională din Vinh Phuc, în 2023 vor avea loc 48 de concursuri pentru elevi. Dintre acestea, 5 concursuri naționale organizate de Ministerul Educației și Formarii Profesionale, 7 concursuri provinciale organizate de Departamentul de Educație și Formare Profesională; restul de 36 de concursuri sunt lansate și desfășurate de ministere, departamente, filiale, organizații și sindicate de la nivel central și local pentru elevii de liceu din Vinh Phuc, reprezentând 75% din numărul total de concursuri organizate. Ca să nu mai vorbim de numeroasele concursuri online la care elevii pot participa în mod voluntar.

Confruntat cu această situație, Departamentul Educației și Formării Profesionale a trebuit să prezinte Comitetului Popular al provinciei Vinh Phuc, iar liderii provinciali au emis un document prin care erau de acord cu propunerea Departamentului Educației și Formării Profesionale: „Reducerea la minimum a competițiilor, astfel încât elevii să aibă timp să se joace, să participe la activități recreative și sportive sănătoase, reducerea stresului după orele de școală, creșterea comunicării și a conexiunii cu prietenii și familia și reducerea presiunii în timpul examenelor”. „Pe lângă competițiile conform programului educațional al Ministerului Educației și Formării Profesionale, al Consiliului Popular și al Comitetului Popular Provincial, Comitetul Popular Provincial solicită departamentelor, filialelor, organizațiilor, sindicatelor și Comitetelor Populare din districte și orașe să revizuiască și să reducă la minimum competițiile pentru elevii de liceu din provincie; să organizeze competiții doar în conformitate cu regulamentul”, se arată în documentul Comitetului Popular Provincial Vinh Phuc.

Concursuri organizate de Departamentul de Educație și Formare Profesională din Vinh Phuc

RATAREA OPORTUNITĂȚII DE DEZVOLTARE COMPREHENSIVĂ

Într-o declarație împreună cu Thanh Nien , profesorul asociat Chu Cam Tho, șeful Departamentului de Cercetare în Evaluare Educațională (Institutul de Științe ale Educației din Vietnam), a declarat că în prezent există prea multe concursuri internaționale și concursuri de talente la care pot participa toți elevii, ceea ce duce la participarea elevilor de clasa a V-a la peste 10 concursuri; sau există familii care cheltuiesc mii de dolari pentru a plăti taxele de participare a copiilor lor la concursuri. Potrivit doamnei Tho, faptul că petreci prea mult timp studiind doar pentru a susține examenele și ratezi oportunitatea de a practica sănătatea și de a experimenta viața este păcat pentru elevi în special și pentru viitorul țării în general.

„Reamintim întotdeauna că oamenii talentați nu se dezvăluie doar datorită unei competiții, talentul trebuie descoperit și li se oferă oportunitatea de a exersa mult timp. Scorurile nu sunt o măsură a învățării, procesul de învățare este ceea ce reflectă cu adevărat caracterul elevului. Competițiile ar trebui să fie un festival pentru studenți și instituții de învățământ, pentru a face schimb de experiență și a învăța unii de la alții, încurajându-se astfel reciproc să se dezvolte. Și, prin urmare, trebuie să găsim modalități de a implementa aceste lucruri în practica educațională, nu pentru alte beneficii”, a spus dna Tho.

Ce spune Ministerul Educației și Formării Profesionale?

La o întâlnire recentă dintre ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, și profesori, mulți profesori și-au exprimat îngrijorarea cu privire la situația actuală, în care profesorii și elevii sunt supuși presiunii din cauza prea multor concursuri, multe dintre acestea fiind formale, orientate spre performanță, costisitoare și obositoare atât pentru profesori, cât și pentru elevi. Profesorii i-au cerut ministrului să ia în considerare reducerea concursurilor inutile, astfel încât profesorii să se poată concentra mai mult pe predare.

Ca răspuns la acest conținut, ministrul Nguyen Kim Son a declarat că, începând cu anul 2017, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis un document care reglementează lista concursurilor din școli. În plus, există numeroase concursuri organizate de ministere, filiale, organizații și localități; liderii locali și directorii școlari trebuie să facă alegeri adecvate, evitând organizarea unui număr prea mare de formalități, care se suprapun și care afectează principalele sarcini ale profesorilor și elevilor. În ceea ce privește lista concursurilor reglementate de Minister în Dispeceratul Oficial nr. 5814, dacă acestea trebuie sau nu reduse în continuare, potrivit ministrului, „trebuie analizată cu atenție”. „Pentru a elimina concursurile, este necesară o analiză utilă sau nu. Tendința este de a simplifica și reduce concursurile dacă, în urma analizei, se constată că acestea sunt într-adevăr de mică importanță și necesitate”, a declarat ministrul Nguyen Kim Son.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/qua-nhieu-cuoc-thi-do-bo-vao-truong-hoc-185240105225033293.htm