Potrivit pentru abilitățile fiecărui elev

În această perioadă, elevii de gimnaziu sunt nerăbdători, se grăbesc să-și termine programele și să se pregătească pentru examenul competitiv de admitere la clasa a X-a. Deși există multe opțiuni după gimnaziu, nu toți elevii înțeleg suficient de clar pentru a alege calea corectă.

Elevii participă la Festivalul Încrederii în sine pentru clasa a X-a din Hanoi , în anul școlar 2025-2026. Fotografie: Liceul Chu Van An pentru elevi supradotați.

Ia inițiativa de a afla mai multe

În anul școlar 2024-2025, întregul oraș Hanoi va avea aproximativ 127.000 de elevi care vor susține examenul de absolvire a gimnaziului. Numărul estimat de elevi admiși în clasa a X-a în anul școlar 2025-2026 este următorul: Admiterea în liceele publice este de aproximativ 79.000 de elevi (reprezentând aproximativ 62%), admiterea în licee private, centre de învățământ profesional (GDNN) - educație continuă, instituții de învățământ profesional este de aproximativ 48.000 de elevi. Deși Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a implementat numeroase soluții pentru a asigura suficiente locuri pentru elevi, îndeplinind aspirațiile de învățare a 100% dintre absolvenții de gimnaziu, mentalitatea generală a părinților este de a-și dori ca și copiii lor să promoveze examenul de admitere la clasa a X-a la un liceu public, să aibă un mediu de învățare bun, taxe de școlarizare gratuite... Prin urmare, în general, cursa pentru obținerea unui loc în clasa a X-a în acest an pentru elevii din Hanoi este încă foarte acerbă.

O altă preocupare pentru elevii de clasa a IX-a este că acesta este primul an în care examenul de clasa a X-a este organizat conform Programului de Învățământ General din 2018, ceea ce duce la schimbări în orientarea întrebărilor de examen, structura și conținutul examenului. Deși a treia materie de examen din acest an a fost anunțată de localități mai devreme decât reglementările Ministerului Educației și Formării Profesionale (MOET) înainte de 31 martie, revizuirea examenului nu este mai puțin stresantă, deoarece, conform reglementărilor Circularei 29, meditațiile suplimentare cu taxă în școli nu vor avea loc. În fiecare săptămână, fiecare materie de examen va fi revizuită de școală timp de 2 perioade libere, în timp ce în anii precedenți, perioada de revizuire era foarte activă, cu o durată de 3-4 ori mai lungă. Majoritatea elevilor se înscriu voluntar pentru a revizui materiile pe care le vor susține pentru examenul de admitere la clasa a X-a în cadrul orelor suplimentare organizate de școală, iar profesorii sunt de obicei principalii profesori din clasele lor. Părinții sunt dispuși să plătească taxe de școlarizare pentru ca copiii lor să urmeze cursuri suplimentare de pregătire pentru examene și, de fapt, această sumă este foarte rezonabilă în comparație cu înscrierea la cursurile de pregătire pentru examene la centre.

Aceasta a fost și îngrijorarea exprimată de un elev de la Școala Gimnazială Nam Tu Liem (Hanoi) la Ziua Încrederii în Clasa a X-a, care a avut loc la sfârșitul lunii februarie. Acest elev și-a exprimat îngrijorarea că este în ultimul an și trebuie să studieze mai mult pentru a trece cu încredere examenul de admitere la clasa a X-a.

Ca răspuns la această problemă, reprezentantul Ministerului Educației și Formării Profesionale a sfătuit elevii că încrederea nu vine din participarea la cursuri suplimentare, ci din modul în care studiază suplimentar. Cursurile suplimentare reprezintă studiu individual proactiv, auto-evaluare și auto-suplimentare a cunoștințelor. Dacă nu înțelegeți sau nu vă este clar, puteți cere profesorilor să vă explice. În primul rând, ar trebui să faceți toate exercițiile, să răspundeți la întrebările din manual și să rezumați câte lecții sunt similare și câte sunt diferite pentru a avea un plan de recapitulare adecvat pentru dumneavoastră.

Șeful adjunct al Departamentului de Învățământ Secundar (Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi), Tran Dang Nghia, a sugerat, de asemenea, ca elevii de clasa a IX-a să rezolve în mod proactiv exercițiile atribuite, apoi să-și întrebe profesorii dacă le-au făcut corect, ce trebuie adăugat și să ceară îndrumări suplimentare pentru a rezolva exercițiile mai eficient.

Ordonează-ți dorințele în consecință

Hanoi are în prezent numeroase tipuri de școli din care pot alege absolvenții de gimnaziu, inclusiv școli publice și private, centre de învățământ și formare profesională, unități de formare profesională, colegii etc. Dintre acestea, sistemul 9+ este de interes pentru elevi și părinți datorită timpului scurt de studiu, absolvirii cu diplomă de liceu și formării profesionale, facilitând intrarea pe piața muncii sau transferul în învățământul superior.

Dl. Tran The Cuong - Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi - a subliniat, de asemenea, că, dacă elevii nu îndeplinesc cerințele pentru a aplica la clasa a X-a a școlilor publice sau în funcție de circumstanțele, interesele și abilitățile lor, pot aplica la alte tipuri de școli.

În prezent, multe licee private și-au anunțat orientarea pentru înscrierile pentru anul școlar 2025-2026, pentru ca elevii și părinții să o poată consulta. Noutatea este că anul acesta elevii se înscriu pentru admitere online, fără a fi nevoiți să vină la școală și să stea la coadă devreme, așa cum au făcut-o în anii precedenți.

Anul acesta, scorul de admitere pentru clasa a X-a nu se mai înmulțește cu un factor de 2 pentru Matematică și Literatură, așa cum era înainte. Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a menționat că scorul de admitere este scorul total al tuturor examenelor, calculat pe o scală de la 1 la 10. Prin urmare, candidații trebuie să acorde atenție studierii cu atenție a tuturor celor 3 materii, fără a permite vreunei materii să le scadă scorul total de admitere.

Pentru a crește șansele de promovare, candidații trebuie să ia în considerare, atunci când își aleg obiectivele, faptul că obiectivele 1 și 2 nu ar trebui să fie în același grup de școli. Adică, cele două școli nu ar trebui să aibă același scor standard și același număr de aplicații. Dacă cele două școli sunt egale, eșecul la primul obiectiv va îngreuna promovarea celui de-al doilea obiectiv, deoarece scorul de admitere pentru al doilea obiectiv trebuie să fie cu cel puțin 1 punct mai mare decât scorul standard pentru primul obiectiv. Prin urmare, este necesar să se aleagă un obiectiv cu o diferență rezonabilă în scorul standard pentru a evita eșecul ambelor obiective.

Sursă: https://daidoanket.vn/huong-nghiep-hoc-sinh-lop-9-phu-hop-voi-nang-luc-cua-moi-hoc-sinh-10301462.html