Dna Nguyen Boi Quynh, directoarea Liceului Viet Duc ( Hanoi ), a remarcat o schimbare pozitivă: „Când programul a fost implementat pentru prima dată, eram foarte îngrijorați de fezabilitatea sa. Dar după 3 ani, în special datorită examenului din acest an, văd clar că elevii au crescut în conștientizare și au orientări de carieră mai clare.”
Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2025
FOTO: NHAT THINH
„Potrivit dnei Quynh, inovarea întrebărilor de examen, în special la matematică și engleză, necesită ca profesorii să inoveze și metodele de predare, elevii trebuie să își schimbe metodele de învățare nu doar în clasa a XII-a, ci și în clasa a X-a. Este imposibil să-i predăm doar sfaturi pentru susținerea testului, memorând modelul, ci trebuie să-i ajutăm pe elevi să înțeleagă și să aplice cunoștințele. Acesta este un proces dificil, dar trebuie făcut nu doar pentru a îndeplini cerințele examenului, ci, mai important, pentru a face față cerințelor vieții”, a subliniat dna Boi Quynh.
Dl. Thai Van Thanh, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Nghe An , una dintre localitățile cu cele mai mari scoruri la examenele de absolvire a liceului din acest an, a declarat că rezultatele examenelor din acest an reprezintă o măsură reală a calității predării și învățării după trei ani de implementare a noului program. Distribuția scorurilor la matematică arată un nivel clar de diferențiere, scorul mediu nu este mare, dar rezonabil în contextul schimbării modului în care sunt formulate întrebările. Mai important, nu mai există cazul „ghicirii la întâmplare” și obținerii unor scoruri mari ca înainte. Examenul din acest an le cere elevilor să gândească și să înțeleagă pentru a-l realiza. Acest lucru arată că examenul s-a apropiat treptat de standardele internaționale de evaluare a competențelor.
În ceea ce privește distribuția scorurilor la limba engleză, deși există încă diferențieri regionale, dl. Thai Van Thanh a apreciat foarte mult progresul unor provincii muntoase, cum ar fi Dien Bien . Acest lucru nu s-a întâmplat întâmplător, ci a fost rezultatul unor investiții sistematice și al implementării eficiente a unor noi metode de predare. „În general, examenul de absolvire a liceului din 2025 a evaluat elevii într-un mod mai cuprinzător și mai substanțial”, a spus dl. Thanh.
Dl. Pham Ngoc Thuong, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, șeful Comitetului Național Director pentru Examenul de Absolvire a Liceului 2025, a subliniat că rezultatele examenelor reprezintă o bază pentru Ministerul Educației și Formării Profesionale și departamente pentru a evalua activitatea de management și predare în învățământul general, revizuind, cercetând și ajustând astfel politicile corespunzătoare. Politicile avute în vedere pentru ajustări includ investiții în facilități, programe și proiecte pentru îmbunătățirea calității educației, politici pentru profesori, politici pentru elevi etc.
Sursă: https://thanhnien.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-buoc-phai-thay-doi-cach-day-hoc-tu-lop-10-185250715231523736.htm
Comentariu (0)