Profesorii beneficiază de beneficii speciale și stimulente remarcabile în temeiul Rezoluției 71-NQ/TW

GD&TĐ - Rezoluția 71-NQ/TW este așteptată să creeze schimbări puternice, cu politici preferențiale speciale și remarcabile pentru profesori.

Politică specială și excepțională

Prin emiterea Rezoluției nr. 71-NQ/TW privind dezvoltarea inovatoare în educație și formare profesională, Biroul Politic a arătat o profundă preocupare pentru personalul didactic, forța care joacă un rol central în inovarea fundamentală și cuprinzătoare a educației naționale.

Un punct culminant notabil, care se așteaptă să producă o schimbare puternică, este politica preferențială specială și remarcabilă pentru profesori.

Rezoluția 71-NQ/TW prevede clar că este necesară creșterea alocației preferențiale pentru instituțiile de învățământ preșcolar și general la cel puțin 70% pentru cadrele didactice, cel puțin 30% pentru personalul didactic și 100% pentru cadrele didactice din zonele extrem de dificile, zonele de frontieră, insule și zonele cu minorități etnice.

În primele zile de pregătire pentru noul an școlar 2025-2026, informațiile despre Rezoluția nr. 71 s-au răspândit rapid, aducând bucurie profesorilor care stau în școli și sate din zonele muntoase unde dificultățile se acumulează în continuare.

Dna Hua Thi Nhung și elevii săi.

Dna Hua Thi Nhung, învățătoare la școala Ban Lu, Școala Primară și Gimnazială Tan Son (comuna Tan Ky, provincia Thai Nguyen ), a împărtășit emoționat: „Simțim cu adevărat căldură. Această rezoluție este o demonstrație clară a atenției Partidului și Statului față de profesorii din zonele îndepărtate. Politicile preferențiale îmbunătățite îi vor ajuta pe profesori să se simtă în siguranță în munca lor, să își stabilizeze viața și să continue să practice profesia pentru o lungă perioadă de timp.”

Din 2013, dna Nhung este atașată școlii situate pe vârful Pasului Ang Toong. 100% dintre elevii de aici sunt copii de etnie Dao, mulți dintre ei trebuind să urce dealuri și să traverseze păduri pentru a ajunge la ore în fiecare zi. Cu toate acestea, profesorii sunt în continuare dedicați claselor și școlii lor, ca și cum ar fi o misiune care nu poate fi oprită.

Reținerea persoanelor talentate – o condiție prealabilă pentru îmbunătățirea calității educației

Rezoluția 71-NQ/TW nu numai că sprijină cadrele didactice, dar stabilește și direcții pentru extinderea și atragerea talentelor în sectorul educației. Mai exact, vor exista politici și mecanisme pentru mobilizarea persoanelor talentate din afara corpului didactic pentru a participa la activități didactice, implementarea unui sistem de lectori colaboratori în instituțiile de învățământ și încurajarea experților să prezideze cercetarea științifică în școli.

Se așteaptă ca aceste mecanisme să contribuie la reducerea decalajului educațional dintre zonele avantajate și cele defavorizate.

La Școala Primară cu Internat pentru Minorități Etnice Yen Lo (comuna Thien Hoa, provincia Lang Son), domnul Lam Van Van, director adjunct al școlii a spus: „Școala are în prezent 27 de angajați și profesori, dar viața este în continuare dificilă. Această politică de creștere a indemnizațiilor este într-adevăr o sursă importantă de motivație. Nu numai că îi menține pe profesorii care lucrează, dar deschide și oportunități de a atrage la școală mai mulți profesori tineri cu calificări profesionale.”

Drumul spre școală al profesorilor și elevilor de la școala Khuoi Chang, școala primară Yen Lo, în sezonul ploios.

Având în vedere că 100% dintre elevi sunt de etnie Nung, în anul școlar 2025-2026, Școala Primară cu Internat Yen Lo are un campus principal și un campus satelit Khuoi Chang, la aproximativ 8 km distanță. Călătoria de „semănare a scrisorilor” pentru profesori nu a fost niciodată ușoară, mai ales în timpul sezonului ploios, când traficul este perturbat.

Se poate observa că emiterea de polițe preferențiale superioare, așa cum este prevăzut în Rezoluția 71, este un pas important pentru a asigura echitatea în accesul la polițe și dezvoltarea carierei.

Dacă va fi implementată pe deplin, politica va contribui la depășirea deficitului de profesori din zonele defavorizate, reducând treptat decalajul în ceea ce privește calitatea educației între regiuni.

Pe termen lung, aceasta este și premisa pentru formarea unei echipe de profesori cu înaltă calificare, dedicați, capabili să își asume misiunea de a inova fundamental și cuprinzător sistemul educațional al țării.

Profesoara Hua Thi Nhung a afirmat: „Când viețile noastre vor fi sigure, ne vom dedica din toată inima elevilor noștri. În ciuda greutăților, atâta timp cât vom fi recunoscuți, nu vom ezita să continuăm să «ne dăm umeri» în această profesie.”

Astfel, Rezoluția 71-NQ/TW nu este doar o afirmare a rolului cheie al educației în dezvoltarea națională, ci și o demonstrație clară a preocupării reale pentru personalul didactic. Politicile preferențiale speciale vor fi „impulsul” pentru a crea un punct de cotitură în parcursul inovației, aducând educația vietnameză într-un mod rapid, durabil și substanțial.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nha-giao-duoc-huong-che-do-dac-thu-uu-dai-vuot-troi-tu-nghi-quyet-71-nqtw-post746159.html