Noul an școlar, orașul Ho Chi Minh implementează modelul de școală digitală

C. PREGĂTIREA FACILITĂȚILOR ȘI A PERSONALULUI DIDACTIC

În prezent, școlile finalizează repararea spațiilor, adaugă echipamente didactice și elaborează planuri profesionale pentru a îndeplini eficient sarcinile pentru noul an școlar.

Pentru a mări suprafața locului de joacă în aer liber, pentru a crea condiții pentru ca elevii să participe la activități recreative și să își îmbunătățească sănătatea fizică și mentală în noul an școlar, Școala Primară Nguyen Binh Khiem (Sectorul Saigon) a renovat și transformat parcarea profesorilor într-un spațiu deschis. A decorat pereții care înconjoară curtea școlii pentru a încorpora conținut educațional despre ideologia, etica și stilul lui Ho Și Min, a pus în funcțiune o sală de muzică tradițională și o sală de competențe digitale pentru cetățeni...

TP . HCM triển khai mô hình trường học số cho năm học mới 2025 - 2026 - Ảnh 1. — Elevii de clasa întâi din orașul Ho Și Min se întorc la școală și intră în noul an școlar 2025-2026

Dna Do Ngoc Chi, directoarea școlii, a declarat că abilitățile de cetățenie digitală sunt una dintre activitățile educaționale care vor fi promovate în următorul an școlar pentru a dota elevii cu competențe digitale, îndeplinind cerințele inovării educaționale în contextul integrării naționale. Școala organizează activități experiențiale, inovare creativă, activități de club de tehnologie digitală , inteligență artificială (IA) etc., ajutând elevii din școala primară să abordeze tehnologia în mod proactiv și sigur.

Liceul și Școala Gimnazială Tran Dai Nghia (secția Saigon) a intrat în al doilea an școlar de la înființare. Dna Tran Thi Hong Thuy, directoarea școlii, a informat că școala a primit aproximativ 20 de săli de clasă în cadrul proiectului de reorganizare a Liceului Specializat Tran Dai Nghia, în vederea amenajării complete a sălilor de clasă și a sălilor funcționale pentru muzică , arte plastice și experimente la diverse materii.

Pentru a pregăti personalul didactic pentru noul an școlar 2025-2026, Școala Primară Nguyen Thai Hoc (Sectorul Ben Thanh) și Școala Primară Phan Van Tri (Sectorul Cau Ong Lanh) au organizat activități profesionale interșcolare cu teme practice de formare, bazate pe practici didactice și care răspund cerințelor inovației în sectorul educației. Toți profesorii din cele două școli au participat la teme de formare privind managementul activ al clasei, învățarea prin joc, utilizarea instrumentelor de inteligență artificială pentru promovarea autonomiei elevilor...

Năm học mới, TP.HCM thực hiện mô hình trường học số - Ảnh 1. — Elevii din orașul Ho Chi Minh în prima zi de școală pentru a ura bun venit noului an școlar 2025-2026

Implementarea modelului „Clasă online”

În pregătirea anului școlar 2025-2026, dna Tran Thi Dieu Thuy, vicepreședinta Comitetului Popular din orașul Ho Chi Minh, a însărcinat Departamentul de Educație și Formare Profesională să studieze și să implementeze modelul de „clasă online” aplicabil materiilor cu recrutare dificilă a profesorilor sau din comunele defavorizate, pentru a crea condiții pentru ca elevii să aibă acces egal la educație, contribuind la îmbunătățirea abilităților și dezvoltarea talentelor. Studierea și implementarea programului integrat de limba engleză (Proiectul 5695) pentru zonele de după fuziune. Selectarea unui număr de grădinițe calificate din fiecare zonă pentru a pilota programul integrat de limba engleză pentru copiii de vârstă preșcolară, în cadrul căruia programul trebuie să fie aprobat profesional de către Minister și agreat de părinți și elevi.

Conducătorii orașului au solicitat, de asemenea, Departamentului de Educație și Formare Profesională să continue coordonarea cu Departamentul de Știință și Tehnologie și cu Centrul de Transformare Digitală al orașului pentru a implementa modelul școlii digitale, a transforma modelul de învățare și a asigura construirea și finalizarea unei baze de date comune a sectorului educației.

În ceea ce privește pregătirile pentru noul an școlar, dl. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a declarat că departamentele specializate vor revizui conținutul fiecărui nivel de învățământ pentru a oferi instrucțiuni specifice privind taxele pentru serviciile educaționale și alte taxe din domeniu începând cu anul școlar 2025-2026, conform reglementărilor. Implementarea trebuie să asigure principiul stabilității pentru a evita perturbările și a nu crea taxe care să îi afecteze pe părinți.

În ceea ce privește organizarea programelor școlare, dl. Hieu a subliniat necesitatea asigurării înscrierii pe bază de voluntariat și coordonare. Departamentele profesionale elaborează principii și proceduri pentru selectarea programelor școlare potrivite pentru activități profesionale, evitând cazurile în care unitatea selectată nu are suficientă capacitate pentru a asigura calitatea profesională în timpul implementării. Directorul trebuie să fie responsabil pentru implementarea activităților profesionale ale școlii.

Năm học mới, TP.HCM thực hiện mô hình trường học số - Ảnh 2. — Începând cu anul școlar 2025-2026, orașul Ho Chi Minh se va asigura că 100% din școlile primare predau 2 sesiuni pe zi.

100% DIN ȘCOLILE PRIMARE AU 2 SESIUNI/ZI

Conform Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, implementarea predării a 2 sesiuni/zi în orașul Ho Și Min începând cu anul școlar 2025-2026 va fi garantată 100% pentru școlile primare și implementată conform foii de parcurs la școlile secundare și liceale, pentru școlile cu facilități, săli de clasă și personal didactic adecvate.

Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului elaborează instrucțiuni specifice pentru implementarea predării cu două sesiuni pe zi pentru instituțiile de învățământ din oraș, începând cu anul școlar 2025-2026, urmând documentul de orientare al Ministerului Educației și Formării Profesionale și în conformitate cu strategia de dezvoltare a sectorului de educație și formare profesională al orașului. Instrucțiunile vor stipula în mod clar ce conținut predat conform Programului de Învățământ General 2018 nu va fi taxat; conținutul socializat va fi taxat.

Șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a condus, de asemenea, revizuirea și includerea în foaia de parcurs a școlii pentru implementarea unui conținut educațional avansat de înaltă calitate, integrarea regională și internațională cu regiunea 2 (Binh Duong înainte de fuziune) și regiunea 3 (Ba Ria-Vung Tau înainte de fuziune).

Elaborarea de politici pentru profesori, extinderea dimensiunii școlilor

Dna Tran Thi Dieu Thuy, vicepreședinta Comitetului Popular din orașul Ho Chi Minh, a însărcinat Departamentul de Educație și Formare Profesională să prezideze și să se coordoneze cu Departamentul de Finanțe pentru a revizui rezoluțiile emise de toate cele trei regiuni, pentru a propune ajustări ale politicilor alternative, adecvate situației de după fuziune. Să prioritizeze propunerile de politici pentru grupurile de profesori dificil de recrutat (preșcolari, limbi străine, tehnologia informației, muzică, arte plastice etc.). În ceea ce privește bugetul pentru activități educaționale, dna Thuy a solicitat Departamentului de Educație și Formare Profesională să revizuiască nevoile bugetare din cele trei regiuni și politicile aferente, să se coordoneze cu Departamentul de Finanțe pentru a raporta și a propune autorității competente alocarea bugetului conform reglementărilor.

Departamentul pentru Educație și Formare Profesională analizează, sintetizează și raportează numărul de săli de clasă care încă lipsesc după aranjamentul unității administrative pentru a propune includerea în obiectivele de implementare a rezoluției socio-economice în mandatul 2025-2030 a orașului și a fiecărui sector, comună și zonă specială. Coordonează-te cu Departamentul de Finanțe, Departamentul de Construcții, Consiliul de Management al Proiectelor de Investiții în Construcții Civile și Industriale al orașului și Comitetele Populare ale sectorelor, comunelor și zonelor speciale pentru a dezvolta un plan de ajustare a proiectului cu 4.500 de săli de clasă, care specifică responsabilitățile departamentelor și sucursalelor relevante și detaliază sarcinile sectorelor, comunelor și zonelor speciale în lucrările de planificare locală. Propune eliminarea din proiect a proiectelor care sunt încă încurcate în probleme juridice, necesitând mult timp pentru rezolvare, și completarea noilor proiecte apărute după fuziune, acordând prioritate zonelor care duc lipsă de un număr mare de săli de clasă pentru elevi.

Asigurarea faptului că 100% dintre copiii care locuiesc în zonă au suficiente locuri pentru a studia

Conform statisticilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, în anul școlar 2025-2026, orașul va avea aproximativ 3.500 de școli publice cu 2.528.789 de elevi, o creștere de 39.632 de elevi față de anul școlar precedent. Dintre acestea, preșcolarii au 478.458 de elevi, școala primară are 939.002 elevi, școala secundară are 759.278 de elevi, iar liceul are 352.051 de elevi.

În noul an școlar, se preconizează că orașul va da în folosință 1.287 de săli de clasă noi din buget, inclusiv 151 pentru preșcolari, 585 pentru învățământul primar, 412 pentru gimnaziu și 112 pentru liceu. În plus, se preconizează că vor fi aproximativ 200 de săli de clasă pentru preșcolari și 190 de săli de clasă pentru învățământul general investite din capital socializat.

În noul an școlar, orașul continuă să se asigure că 100% dintre copiii care locuiesc în zonă au suficiente locuri de studiu, asigurând condiții de dotări și echipamente pentru organizarea activităților în cadrul instituțiilor de învățământ conform cerințelor programului de învățământ general.

Sursă: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-thuc-hien-mo-hinh-truong-hoc-so-185250821175230451.htm