Sezonul scorurilor la examene: Scorurile sunt importante, dar sunt ele totul?

În zilele în care se anunță rezultatele examenelor de absolvire a liceului ale candidaților, părinții sunt entuziasmați de rezultatele examenelor „copiilor altora”. Pe de altă parte, există oftări și lacrimi atunci când scorurile nu sunt cele așteptate.

Notele sunt importante, din perspectiva examenelor majore. Dar sunt notele totul în călătoria unui copil către maturitate și în viața fiecărei persoane?

Pe 6 iulie, educatoarea Nguyen Thuy Uyen Phuong, președinta Consiliului Școlar ICS, a avut o prezentare și o discuție cu dna Kiran Bir Sethi, fondatoarea Școlii Riverside (India), recunoscută drept cea mai inovatoare școală din lume în 2023 și inițiatoarea mișcării Design for Change , care s-a răspândit în peste 70 de țări, pe tema „Dincolo de note”.

Educatoarea Nguyen Thuy Uyen Phuong a exprimat o îngrijorare: părinții asiatici, precum cei din Vietnam și India, împărtășesc aceeași dorință ca copiii lor să obțină note mari la examene. Ca mamă, dna Uyen Phuong nu face excepție. Dar, sunt scorurile suficiente pentru un viitor cu multe schimbări în față?

Educatoarea Nguyen Thuy Uyen Phuong (dreapta) și dna Kiran Bir Sethi într-o conversație pe 6 iulie.

FOTO: PHUONG HA

Este suficient un scor mare?

Dna Kiran Bir Sethi a povestit o amintire de neuitat: când copilul ei avea 5 ani, școala împărțea carnetele de note părinților, toți stând la coadă să le primească. Deodată, un părinte s-a uitat peste umărul unui alt părinte, a văzut carnetul de note al „copilului altor persoane”, s-a uitat la carnetul copilului ei și imediat s-a întors, și-a pălmuit copilul și a strigat: „Învață așa”. Palma a speriat-o pe dna Kiran Bir Sethi și de atunci a insistat mereu asupra ideii de a deschide o școală separată pentru copilul ei și pentru ceilalți copii.

Potrivit dnei Kiran Bir Sethi, cunoașterea este importantă, dar nu totul. În era inteligenței artificiale, ChatGPT este popular, elevii putând dobândi cu ușurință cunoștințe prin învățarea online. Există abilități mai importante de care are nevoie fiecare elev. Acestea sunt gândirea critică, gândirea creativă, flexibilitatea, adaptabilitatea, disponibilitatea de schimbare... Acestea sunt predate prin învățare bazată pe proiecte, prin activități educaționale, astfel încât copiii să își poată aplica abilitățile pentru a rezolva probleme... Există un fapt incontestabil că am instruit mulți elevi cu scoruri mari, buni la teste, dar cărora le lipsesc abilitățile de comunicare, le lipsesc abilitățile de lucru și, atunci când merg la muncă, nu pot satisface nevoile angajatorilor.

Educatorii din India consideră că notele nu sunt scopul suprem al educației. Scopul superior al educației este conectarea cu realitatea în viață, deoarece, în cele din urmă, copiii vor păși în lume și vor aplica ceea ce au învățat în viață, așa că este foarte important să semănăm primele mici semințe ale iubirii pentru învățare, ale inițiativei în învățare și ale găsirii sensului în învățare.

Studenții sub presiune în timpul examenelor

Ilustrație: NHAT THINH

Când le dăm copiilor noștri suficientă putere, nu le va fi frică.

În acest moment, mulți părinți se vor întreba: „Este necesar să le oferim elevilor abilități practice, dar oare acest lucru le va pierde fundamentul profesional? Pentru că, atunci când intră la universitate sau studiază în străinătate, multe școli bune, de top, le cer elevilor să aibă o medie generală mare?”

Dna Kiran Bir Sethi a spus că notele și cunoștințele academice sunt importante, dar este necesar să se construiască un echilibru între cunoștințe și calitățile elevului. Cunoașterea este un software. Calitățile, empatia, curajul și responsabilitatea trebuie dezvoltate pe parcursul procesului de învățare. Pentru că, dacă predăm doar cunoștințe, creând oameni cărora le lipsesc calitățile necesare, nu este suficient ca elevii să simtă că au o viață sigură și fericită.

„Fiica mea nu este la facultate, lucrează pentru un ONG și este încrezătoare în alegerea ei. Am crezut întotdeauna că atunci când le oferim copiilor noștri suficientă capacitate, nu le va fi frică”, a spus educatoarea indiană.

Când le dăm copiilor noștri suficientă putere, nu le va fi frică.

FOTO: NHAT THINH

Potrivit educatoarei Nguyen Thuy Uyen Phuong, parcursul elevilor și tinerilor care învață să dobândească cunoștințe, echilibrând cunoștințe - calități - abilități, nu poate fi lăsat în întregime în seama școlii. Fiecare persoană trebuie să se educe singură, părinții își pot educa singuri copiii prin propriul exemplu. Nu toată lumea are condițiile pentru a-și trimite copiii la o școală sau alta, ceea ce este considerat bun, așa că fiecare părinte, fiecare familie își educe mai întâi propriii copii este cel mai bun lucru.

„Dacă rezultatele testelor nu sunt cele așteptate...”

Dna Nguyen Thi My Duyen, manager profesional la Gia su eTeacher, consideră că aceasta este o realitate pe care aproape fiecare părinte o va experimenta - și este, de asemenea, un moment pentru a reflecta asupra modului în care să ne comportăm corect și cu dragoste.

Când rezultatele testelor copilului dumneavoastră nu sunt cele așteptate, cel mai important lucru pe care părinții îl pot face este să rămână calmi, să-și asculte copilul cu sinceritate și să recunoască efortul depus. Deși scorurile sunt importante, ele nu definesc viitorul unei persoane. Ceea ce are nevoie copilul dumneavoastră acum nu este comparația sau învinovățirea, ci o îmbrățișare, un cuvânt de încurajare pentru a vedea că eșecul nu îl face să-și piardă valoarea. Înțelegerea și tovărășia părinților vor fi o sursă de putere pentru copilul dumneavoastră, pentru a învăța să depășească, pentru a învăța să se ridice și pentru a continua să creadă în sine.

Sursă: https://thanhnien.vn/mua-bao-diem-thi-diem-so-quan-trong-nhung-co-phai-la-tat-ca-185250709121354326.htm