„Decodificarea” predării și învățării de Ziua Profesorilor Vietnamezi, 20 noiembrie

(Către Quoc) - „Ce învață copiii noștri la școală?” este o carte a autoarei Nguyen Minh Hai lansată cu ocazia celei de-a 42-a aniversări a Zilei Profesorilor din Vietnam, pe 20 noiembrie.

Lucrarea „Ce învață copiii noștri la școală?” a autoarei - jurnalistei Nguyen Minh Hai abordează sentimentele, înțelegerea, empatia și sprijinul reciproc în educarea copiilor între școli și părinți - o problemă cheie în domeniul educației, în care profesorii și elevii joacă rolul de factori direcți care promovează dezvoltarea în acest mediu educațional.

Acoperi

Cu siguranță, cei care au copii care merg la școală au aceeași preocupare cu privire la ce și cum învață copiii noștri la școală. De asemenea, vrem să aflăm mai multe despre învățarea, viața, comportamentul, relațiile și multe alte activități ale copiilor noștri din clasă și de la școală.

Vrem să știm nu doar datorită iubirii noastre nemărginite pentru copiii noștri, ci și pentru că, prin intermediul acestui lucru, putem coordona și contribui cu școala în predarea copiilor noștri, precum și pentru că avem mai multe modalități de a-i ajuta pe aceștia să învețe mai bine. Aceste întrebări au fost menționate de savantul Nguyen Hien Le în cartea „Generația de mâine”, publicată pentru prima dată în 1952. Până acum, aproape fiecare părinte își pune întrebări similare.

Ca părinte, persoană interesată de domeniul educației, persoană cu anumite experiențe în predare, autoarea Nguyen Minh Hai are același interes ca mulți alții. Din observare, ascultare, învățare și contemplare, autoarea nu încearcă să găsească răspunsuri, ci mai degrabă vede și ridică niște povești, niște situații, niște probleme în predare, învățare în special și în activitățile educaționale în general, cu comentarii și sugestii specifice.

De-a lungul anilor, autorul a exprimat aceste lucruri sub formă de articole în numeroase ziare și reviste. Acum, autorul a compilat aceste articole într-o carte subțire intitulată „Ce învață copiii noștri la școală?”.

Cartea are 208 pagini, incluzând 41 de articole cu 3 părți principale: Cum învață copiii noștri la școală?; Modele de profesori; Câteva probleme ale educației.

Începând cu articolul care pune întrebarea „Ce învață copiii noștri la școală?”, considerată mult timp o întrebare simplă, se dovedește a fi foarte dificil de răspuns temeinic. Problema este că sectorul educației trebuie să răspundă cu adevărat la această întrebare părinților, nu doar atunci când aceștia pun întrebări, apoi se luptă să găsească răspunsul. Partea întâi: Cum învață copiii noștri la școală? Această parte reflectă, introduce, sugerează și sugerează câteva conținuturi, metode și modalități pe care copiii noștri le învață, ar trebui să învețe și trebuie să le învețe la școală, pentru a asigura cerința „învățării literaturii”. Partea a doua : Ce putem învăța de la un profesor? Această parte sugerează imaginea unui profesor care ar trebui să fie în școală, în sala de clasă, pentru a-și putea face bine treaba și, în același timp, să convingă atât elevii, cât și părinții, vizând obiectivul „învățării manierelor” elevilor. Partea a treia : Câteva probleme ale educației. Această parte reflectă câteva povești, situații și probleme ale educației din țara noastră de astăzi; În contextul unei integrări și transformări digitale din ce în ce mai profunde, pe lângă conținutul care trebuie inovat constant, există probleme care, deși foarte vechi, trebuie totuși întreținute și implementate bine.

Jurnalista Nguyen Minh Hai - autoarea cărții

„Ar fi o greșeală să credem că un profesor este doar o persoană care predă cuvinte - în sensul de a transmite cunoștințe. Deși aceasta este funcția principală a unui profesor, pe lângă aceasta, un profesor are multe alte îndatoriri, cum ar fi să fie un model de etică și stil de viață, să fie un motivator, să fie o persoană care corectează greșelile și neajunsurile elevilor, să fie o persoană care oferă ajutor practic atât material, cât și spiritual elevilor în anumite condiții specifice. Un profesor este o inspirație pentru elevi...” - a împărtășit jurnalista Nguyen Minh Hai.

Autorul menționează evoluția de la modelul tradițional al profesorului până la etapa profesiei didactice 4.0, în care profesorii trebuie să actualizeze tehnologia pentru a ține pasul cu vremurile. Mai presus de toate, profesorii sunt cei care inspiră generațiile viitoare ale țării. În primul rând, elevii învață cunoștințele pe care le transmit profesorii. Mai mult, elevii învață și metode eficiente de învățare. Ceea ce îi motivează este să învețe mai multe despre stilul și modelul profesorului, aceasta fiind motivația lor de a studia și de a se strădui în anii de școală. Maturitatea și succesul elevilor reprezintă mândria părinților, profesorilor și școlilor. Elevii sunt viitoarele rezultate ale educației moderne, generația care construiește și creează o țară din ce în ce mai dezvoltată și prosperă.

O carte de mici dimensiuni nu poate aborda pe deplin toate aspectele și problemele educației, ci poate doar parțial sugera școlilor, profesorilor și părinților idei și gânduri, care pot contribui la o mai mare eficiență a predării în special și a educației în general, răspunzând cerințelor tot mai mari ale societății.

Cartea a fost publicată de Editura Generală din Ho Chi Minh City și lansată cu ocazia celei de-a 42-a aniversări a Zilei Profesorilor Vietnamezi, pe 20 noiembrie (20 noiembrie 1982 - 20 noiembrie 2024).

Sursă: https://toquoc.vn/giai-ma-viec-day-va-hoc-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-20241120104524747.htm