Există încă multe bariere în aplicarea tehnologiei în educație.

Cu toate acestea, în prezent, în orașul Ho Și Min, aplicarea tehnologiei în sectorul educației se confruntă încă cu numeroase bariere, cum ar fi lipsa lectorilor calificați, lipsa mecanismelor de politici pentru licitarea proiectelor, lipsa cercetării privind cadrele de formare etc.

Prezentare generală a conferinței. Fotografie: THIEN PHAT

În dimineața zilei de 8 august, Centrul pentru Antreprenoriat Creativ (Sihub) din orașul Ho Chi Minh a organizat o conferință intitulată „Discuția despre probleme și provocări care necesită soluții în domeniul tehnologiei educaționale”.

Tehnologia în educație a jucat un rol cheie în remodelarea metodelor de predare și învățare. Cu toate acestea, aplicarea tehnologiei în sectorul educației se confruntă încă cu numeroase bariere, cum ar fi lipsa lectorilor calificați, lipsa mecanismelor de politici pentru licitarea proiectelor, lipsa cercetării privind cadrele de formare etc.

Dl. Vo Thien Cang, directorul Centrului pentru Informații și Programe Educaționale, împărtășește povești despre aplicarea tehnologiei în educație în orașul Ho Chi Minh. Fotografie: THIEN PHAT

Potrivit domnului Vo Thien Cang, directorul Centrului pentru Informații și Programe Educaționale (Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh), aplicarea tehnologiei a inovat metodele de predare și învățare, creând un mediu educațional mai dinamic și mai eficient. Cu peste 10 milioane de resurse digitale, elevii pot accesa o bibliotecă digitală imensă de materiale și documente didactice, contribuind la creșterea eficienței cu peste 45%, economisind timp pentru profesori datorită instrumentelor automate; învățare flexibilă în orice moment pe baza platformei de e-learning.

„Statisticile arată că rata profesorilor care stăpânesc instrumentele digitale în instituțiile de învățământ din zonele defavorizate este semnificativ mai mare decât în zonele suburbane”, a declarat domnul Vo Thien Cang.

În ceea ce privește soluțiile, dl. Cang a afirmat că este necesar să se investească în îmbunătățirea infrastructurii digitale, dezvoltarea resurselor științifice digitale sau formarea pentru îmbunătățirea competențelor tehnologice ale profesorilor... În plus, este necesară implementarea unei foi de parcurs sincrone, axate pe soluții strategice și cuprinzătoare, aceasta fiind cheia atingerii obiectivului. În plus, este necesară implementarea eficientă a soluțiilor pentru creșterea ratei elevilor complet echipați cu competențe digitale.

Dna Le Thi Be Ba, directoarea adjunctă a Sihub, prezintă politici pentru susținerea ecosistemului startup-urilor în domeniul tehnologiei educaționale. Fotografie: THIEN PHAT

Dna Le Thi Be Ba, directoarea adjunctă a Centrului pentru Antreprenoriat Creativ din orașul Ho Chi Minh, a declarat că, în 2024, Centrul a incubat 10 proiecte, dintre care 6 proiecte au fost incubate cu succes. În 2025, Centrul și-a extins selecția pentru a include Binh Duong și Ba Ria - Vung Tau , planificând să selecteze 35 de proiecte tehnologice în educație, concentrându-se în principal pe startup-uri cu produse comercializate și încurajând profesorii din școli să participe.

„Acest an este un an interesant pentru inteligența artificială și ne dorim cu adevărat să avem mai multe proiecte care să însoțească și să promoveze școlile din orașul Ho Chi Minh pentru a inova în procesul de predare”, a declarat dna Le Thi Be Ba.

BUI TUAN - THIEN PHAT

Sursă: https://www.sggp.org.vn/con-nhieu-rao-can-khi-ung-dung-cong-nghe-vao-nganh-giao-duc-post807424.html