Legea privind profesorii este prima lege specializată care reglementează pe deplin statutul juridic, drepturile, obligațiile și politicile profesorilor. Aceasta este o etapă importantă care afirmă politica majoră a Partidului și Statului de a onora, îngriji, proteja și dezvolta profesorii - forța cheie în cauza educației . Legea privind profesorii stabilește un statut juridic deplin pentru profesorii din instituțiile de învățământ publice și private.
Pentru prima dată, cadrele didactice din învățământul privat sunt recunoscute ca profesioniști specializați, cu standarde, drepturi și obligații profesionale similare, nu doar ca lucrători contractuali ca înainte. Legea stipulează clar dreptul la respect, protejarea onoarei și demnității, precum și un mecanism strict de gestionare a actelor de insultare a profesorilor. Acesta este un aspect important pentru a proteja profesorii de presiunile sociale nerezonabile și pentru a menține un mediu pedagogic sigur și civilizat.
Pe lângă aceasta, Legea privind cadrele didactice prevede că „salariile profesorilor sunt cele mai înalte în sistemul de salarizare a carierei administrative” și însărcinează Guvernul cu sarcina de a specifica în detaliu politicile salariale pentru profesori, pentru a asigura nivelul de trai al acestora, ajutându-i să se simtă în siguranță în munca lor și să contribuie la cauza educației. Profesorii de învățământ preșcolar care doresc să se pensioneze cu până la 5 ani mai devreme, fără o reducere a pensiei (dacă au plătit asigurări sociale timp de 15 ani).
Între timp, profesorii, conferențiarii, doctorii sau profesorii care lucrează în anumite domenii au voie să se pensioneze la o vârstă mai înaintată pentru a păstra persoanele talentate. În special, Legea privind profesorii oferă, de asemenea, sectorului educației inițiativa în recrutarea și utilizarea profesorilor...
În pregătirea intrării în vigoare a importantei legi, Ministerul Educației și Formării Profesionale a elaborat două decrete și aproape 20 de circulare care îndrumă implementarea acesteia, pentru ca Guvernul și ministerul să le emită simultan odată cu Legea privind cadrele didactice, care va intra în vigoare la 1 ianuarie 2026.
De asemenea, pe 16 iunie, Adunarea Națională a discutat următoarele proiecte: Rezoluția Adunării Naționale privind scutirea și susținerea taxelor de școlarizare pentru preșcolari, elevii de învățământ general și persoanele care studiază programe de învățământ general la instituțiile de învățământ din sistemul național de învățământ; Rezoluția Adunării Naționale privind universalizarea educației preșcolare pentru copiii de vârstă preșcolară cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani.
Proiectele de rezoluție au primit aprobarea delegaților. Legea privind profesorii și aceste două proiecte de rezoluție (care urmează să fie adoptate în această sesiune) vor contribui la crearea unei baze solide pentru dezvoltarea educației țării în următoarele decenii și vor reprezenta o oportunitate inovatoare pentru sectorul educației în noua eră a națiunii.
În ciuda condițiilor socio-economice dificile ale țării, aceste politici au demonstrat preocuparea profundă și viziunea strategică a Partidului și Statului pentru cauza educației, pentru dezvoltarea durabilă a țării și fericirea poporului. Consensul ridicat din Adunarea Națională reflectă, de asemenea, consensul și acordul din societate pentru o politică majoră, populară și care răspunde cerințelor practice.
Importantul coridor juridic este deja implementat, așa că, mai mult ca niciodată, sectorul educației trebuie să consolideze urgent facilitățile, să crească numărul de profesori, să îmbunătățească calitatea acestora și să implementeze activ Legea privind profesorii și 2 rezoluții, astfel încât copiii să se poată bucura în curând de aceste politici superioare începând cu noul an școlar 2025-2026. Deoarece învățământul preșcolar și general sunt puncte de plecare importante în educație pentru ca noi să ne putem atinge obiectivul de a dezvolta o țară prosperă și fericită.
Sursă: https://www.sggp.org.vn/co-hoi-dot-pha-cua-nganh-giao-duc-post799756.html
Comentariu (0)