Actualizarea politicilor și liniilor directoare privind integrarea internațională pentru instituțiile de învățământ

Sarcini cheie

Conferința a avut loc pe parcursul a 2 zile (11 și 12 septembrie) la Universitatea Națională de Economie din Hanoi, conectând puncte online la nivel național cu participarea delegaților din ministere, filiale; funcționari care lucrează în domeniul cooperării internaționale, informațiilor externe din cadrul instituțiilor de învățământ și formare profesională din întreaga țară.

Conferința își propune să actualizeze și să disemineze prompt noile directive și politici ale Partidului, Statului și Ministerului Educației și Formării Profesionale în domeniul afacerilor externe, al gestionării activităților de cooperare internațională în domeniul educației și formării profesionale, precum și să creeze oportunități pentru ca unitățile să împărtășească experiențe, să facă schimb de informații și să înlăture dificultățile în procesul de implementare.

Vorbind la conferință, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Nguyen Van Phuc, a declarat: „În ultimii ani, Partidul și Statul nostru au acordat o atenție deosebită și au direcționat puternic activitatea de integrare internațională, în care educația și formarea profesională sunt identificate ca fiind unul dintre domeniile cheie care trebuie prioritizate pentru a promova cooperarea, conexiunea și dezvoltarea cuprinzătoare.”

Cel mai recent, Rezoluția 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale a identificat integrarea internațională drept una dintre cele opt sarcini cheie. Împreună cu aceasta, multe politici ale Partidului și Statului au identificat integrarea internațională în educație și formare profesională ca având o semnificație importantă, contribuind la îmbunătățirea calității educației, atragerea de resurse pentru țară și promovarea cooperării prietenoase între țările lumii.

Ministrul adjunct Nguyen Van Phuc a ținut discursul de deschidere al conferinței.

Ministrul adjunct Nguyen Van Phuc a declarat: „Până în prezent, Vietnamul a stabilit relații de cooperare în domeniul educației cu peste 100 de țări și teritorii; a participat la o serie de mecanisme subregionale, regionale și interregionale; a contribuit la creșterea nivelului de cooperare internațională în domeniul educației și formării profesionale.”

Numeroase proiecte de cooperare au fost implementate pentru a contribui la îmbunătățirea eficacității cooperării internaționale și a poziției Vietnamului pe scena internațională. Multe universități vietnameze sunt prezente în sistemul internațional de formare, au programe bune și contribuie la furnizarea de resurse umane pentru afaceri și sectoare economice.

Pentru a implementa eficient politicile privind cooperarea internațională în domeniul educației și formării profesionale, viceministrul Nguyen Van Phuc a declarat că școlile trebuie să fie proactive și autonome în activitățile de cooperare internațională; în același timp, să construiască o echipă puternică de profesori și lectori, deoarece aceasta este forța cheie pentru implementarea eficientă a programelor de cooperare internațională. În plus, școlile trebuie să aibă programe comune mai calitative, conectând elevii cu întreprinderile pentru a contribui la formarea unor resurse umane de înaltă calitate.

Viceministrul a menționat, de asemenea, gestionarea centrelor: Limbi străine, Tehnologia Informației, Competențe de viață, Consultanță pentru studii în străinătate..., în care este necesară consolidarea inspecției, examinării și supravegherii activităților acestor centre pentru a asigura calitatea și eficiența, contribuind la îmbunătățirea calității educației pentru studenți.

Consolidarea integrării internaționale

În cadrul conferinței, reprezentanții Ministerului Educației și Formării Profesionale și ai unui număr de ministere și ramuri conexe, cum ar fi Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Finanțelor și Ministerul Securității Publice, au oferit informații despre activitățile de cooperare internațională în domeniul educației și formării profesionale; au diseminat reglementări și proceduri privind scutirea de permis de muncă, primirea de experți și străini pentru studii și muncă în instituții de învățământ din Vietnam; reglementări privind primirea de proiecte neguvernamentale, proiecte AOD etc.

Dna Nguyen Thu Thuy - directoarea Departamentului de Cooperare Internațională din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, a declarat: „În prezent, există 10 țări și teritorii care au semnat cele mai multe acorduri cu instituții de învățământ superior din Vietnam: Australia, Taiwan (China), Germania, Coreea de Sud, Statele Unite, Indonezia, Japonia, Franța, Thailanda și China.”

În ceea ce privește programele comune de formare, la 30 iunie 2025, existau 423 de programe comune de formare la universități, 77 de programe comune de formare la 32 de colegii și 67 de specializări. Dintre acestea, Economie - Management reprezintă 51%; Știință și Tehnologie 19,8%; Științe Sociale și Umaniste 14,2%; Medicină și Farmacie 5,7%; iar restul sunt alte specializări.

În perioada 2021-2025, numărul lectorilor, oamenilor de știință și experților străini care lucrează în universitățile vietnameze va crește atât cantitativ, cât și calitativ.

În ceea ce privește naționalitatea, lectorii străini provin din numeroase țări, Coreea de Sud (540 de persoane) fiind în frunte, urmată de Statele Unite (537), Franța (450), Japonia (405), Indonezia (140), Thailanda (183), Regatul Unit (177), Australia (206), Taiwan - China (127) și Rusia (186).

În ceea ce privește instituțiile de învățământ, multe universități din Vietnam au atras un număr mare de lectori și experți străini, cum ar fi: Universitatea de Medicină Pham Ngoc Thach (767 de persoane); Universitatea Națională din Ho Chi Minh City (1.162 de persoane); Universitatea Națională din Hanoi (491 de persoane); RMIT Vietnam (310 persoane); Universitatea din Hue (351 de persoane); Universitatea de Comerț (118 persoane).

Delegații prezintă lucrări la conferință.

Dna Nguyen Thu Thuy - directoarea Departamentului de Cooperare Internațională din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, a ținut un discurs la conferință.

Dna Nguyen Thu Thuy a informat că, în perioada următoare, Ministerul Educației și Formării Profesionale va continua să îmbunătățească mecanismele și politicile pentru a sprijini eficient instituțiile de învățământ superior în cooperarea și legătura cu universități prestigioase și întreprinderi mari din străinătate, în special în domenii cheie și tehnologii emergente; încurajând cooperarea și legăturile de formare conform modelelor educaționale digitale, transfrontaliere.

În plus, revizuirea și îmbunătățirea mecanismelor și politicilor de atragere a studenților străini pentru a studia și cerceta în Vietnam; construirea de mecanisme și politici inovatoare pentru a atrage și utiliza experți străini, oameni de știință și vietnamezi de peste hotare pentru a preda și cerceta în Vietnam.

Sectorul educației și formării profesionale va desfășura, de asemenea, activități pentru a promova cooperarea dintre instituțiile de învățământ vietnameze și cele străine, în vederea recunoașterii procesului de învățare; va consolida mecanismele de coordonare și partajare pentru a diversifica activitățile de schimb de studenți și lectori; va promova integrarea în programe, materiale didactice și metode de predare; va cerceta și dezvolta noi modele școlare și va crea medii de lucru internaționale.

În cadrul conferinței, delegații au prezentat numeroase lucrări și au împărtășit experiențe în implementarea cooperării internaționale și a informațiilor externe în localități și instituții de învățământ. Opiniile s-au concentrat pe clarificarea avantajelor și dificultăților în practică și, în același timp, au propus soluții pentru îmbunătățirea eficienței coordonării, asigurarea calității programelor de cooperare și îndeplinirea cerințelor de inovare și integrare în perioada următoare.

Viceministrul Nguyen Van Phuc a solicitat delegaților să asimileze cu seriozitate conținutul raportului prezentat la conferință, să se concentreze pe discuții și schimb de experiențe, astfel încât conferința de instruire să poată obține cele mai bune rezultate.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-chu-truong-chinh-sach-ve-hoi-nhap-quoc-te-cho-cac-co-so-giao-duc-post748031.html