Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement: Skoleprogrammer må ha minst to alternativer

Om ettermiddagen 20. august utstedte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen en offisiell melding med veiledning om valg av skoleprogrammer for skoleåret 2025–2026.

Studenter i Ho Chi Minh-byen i en STEM-klasse. Mange skoler har nå valgt STEM som et av innholdene i skoleprogrammene sine - Foto: NHU HUNG

Følgelig må det være minst to alternativer for elever og foreldre å velge mellom i henhold til deres behov og evner når man bygger innhold i skoleprogrammet.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen krever at utdanningsinstitusjoner organiserer spørreundersøkelser for foreldre, og fleksibelt velger undersøkelsesformer som spørreskjemaer eller rask programvare for spørreundersøkelser, slik at foreldre kan velge skoleprogrammer.

Undersøkelsen og konsultasjonen av elever og foreldre må sikre prinsippene om frivillighet, demokrati, offentlighet, åpenhet og nøyaktighet. Skoleprogrammet kan bare søkes etter at utvelgelsesprosessen er fullført og flertallet av foreldrene har vedtatt det.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vil offentlige utdanningsinstitusjoner også direkte bestemme innholdet i skoleprogrammet, uten anbud, men må gå gjennom skolerådet angående aktiviteter, implementerte klassetrinn, innholdsrammeverk, metoder, organisasjonsformer, koordinerende enheter ...

Rektorer for utdanningsinstitusjoner må ta fullt ansvar for utvelgelse og implementering av skoleprogrammer.

Innholdet i det valgte skoleprogrammet må være lisensiert av kompetent myndighet, evaluert av Utdannings- og opplæringsdepartementet, og må sikre stabilitet og konsekvent implementering på tvers av et klassetrinn.

Tydelig skille mellom skolens læreplan og den offisielle læreplanen

I skoleåret 2024–2025 forårsaker noen skoler i Ho Chi Minh-byen, i tillegg til skoler som gjør det bra i henhold til læreplanen, også mye frustrasjon for foreldre. Dette skyldes at grunnskoler, ungdomsskoler og videregående skoler ikke konsulterer foreldrene, men pålegger dem å la barna sine studere skolens læreplan.

Skoler har bevisst lagt inn fag i skolens læreplan mellom vanlige klasserom. Derfor må foreldre, selv om de ikke ønsker det, fortsatt betale for at barna sine skal studere fag i skolens læreplan, selv om disse er frivillige fag.

Ovennevnte dokument fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen er både en veiledning og et forsøk på å rette opp i ovennevnte situasjon. Spesielt sier departementets dokument: «I alle tilfeller må utdanningsinstitusjoner ha fullstendig og tydelig dokumentasjon på undersøkelsesprosessen og resultatene av innsamlingen av foreldrenes meninger. Undersøkelsen og innsamlingen av foreldrenes meninger om skoleprogrammet må sikre prinsippene om frivillighet, demokrati, offentlighet, åpenhet og nøyaktighet.»

HOANG HUONG

Kilde: https://tuoitre.vn/so-gd-dt-tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-2025082015221037.htm