Mange elever ønsker seg familiemåltider.

« Jeg går på skolen fra mandag til søndag»

«Det er lenge siden jeg har hatt muligheten til å spise middag med familien min, for hver kveld må jeg gå på ekstratimer eller repetere timene mine. Måltidene mine er alltid i hastverk, jeg spiser det som er tilgjengelig for å fullføre måltidet og fortsetter deretter å studere.» Det er tilståelsen fra en kvinnelig elev DCT, 12. klasse, Tran Van Giau videregående skole, Binh Thanh-distriktet, Ho Chi Minh-byen, til Thanh Nien- reporteren.

Det er ikke lenger rart å se elever spise raskt foran skoleporten, på setet på foreldrenes motorsykler.

Eller som MT, en andreklassing i distrikt 1, sa: «Jeg går på skolen fra mandag til søndag. Jeg går i ekstratimer hver kveld, og jeg går i engelsktimer på lørdager og søndager. Jeg vil spise middag hjemme, men familien min spiser sjelden sammen.» Denne eleven sa at frokosten hennes er mat kjøpt fra nærbutikker, lunsjen hennes er på skolen, og om ettermiddagen kjøper moren hennes klebrig ris og brød til henne før hun tar henne med i ekstratimer.

Fru TT (MTs forelder) sa at hun på grunn av arbeidskrav måtte ta med barnet sitt til ekstraundervisning på ettermiddagen frem til klokken 19.00, slik at «noen kunne passe barnet og jeg også kunne gjøre jobben min på dagtid». I helgene måtte hun gå på engelskundervisning for å ta igjen timene hun gikk glipp av tidligere. Vanligvis er fru Ts familie hjemme innen klokken 19.45 i løpet av uken, og hver av dem spiser middag før det.

Klokken 18.00 på en ukedag, på en benk foran et engelskundervisningssenter i Pham Hung-gaten i distrikt 8 i Ho Chi Minh-byen, så vi en barneskoleelev spise en matbit før timen. Mange andre elever, fortsatt iført ungdomsskole- og videregåendeuniformer, hadde nettopp gått av foreldrenes motorsykler og gnagde på brød.

Fysioterapeuten, en elev på videregående skole i distrikt 3 i Ho Chi Minh-byen, går for tiden i 12. klasse og har ekstratimer hver kveld. På lørdager og søndager deltar han i fritidsklubber og går på ekstratimer, så fysioterapeuten er enda travlere. Mange helger deltar han i tre timer, fra morgen til kveld. «Når jeg kommer hjem, har hele familien allerede spist. Jeg spiser senere, dusjer, hviler litt og fortsetter så med lekser», sa fysioterapeuten. Den mannlige eleven sa at han fortsatt er heldigere enn mange av vennene sine fordi moren hans fortsatt har tid til å lage frokost til hele familien. Ved å utnytte noen få minutter om morgenen kan hele familien fortsatt spise sammen og prate noen setninger før alle stresser og stresser en hel dag.

Jeg spurte mange elever om de hadde noen angrer. Noen sa at de ønsket å studere mindre og kunne spise middag med familien i ro og ro om kvelden uten å bekymre seg for lekser. Men det er veldig vanskelig nå, de er alltid redde for at foreldrene deres vil bli triste hvis de akademiske resultatene ikke blir som forventet.

Mr. Do Dinh Dao (rektor ved Nguyen Huu Tho videregående skole, distrikt 4, Ho Chi Minh-byen)

Mødre er opptatt med å tjene til livets opphold, barn i en spiral av studier

Rektor Do Dinh Dao ved Nguyen Huu Tho videregående skole i distrikt 4 i Ho Chi Minh-byen sa at han i mange samtaler med elever og foreldre ble veldig lei seg da han hørte en elev betro seg til at han virkelig ville ha et måltid med både faren og moren sin hver kveld. «Noen elever fortalte meg at foreldrene deres var opptatt med å tjene til livets opphold, bekymret seg for mat og klær til hele familien, og bare kom hjem sent på kvelden. De kjøpte mat på nett, spiste ferdig, studerte og la seg. Når foreldrene kom hjem, sov de ofte tungt. Når foreldrene kom sent hjem, var de utslitte, så hele familien lagde ikke noe lenger, de bestilte stort sett mat levert. Måltider laget hjemme, der hele familien sitter sammen for å spise, er ekstremt sjeldne», sa Dao.

En student spiser en matbit før han drar på kveldskurs foran et engelsksenter i Ho Chi Minh-byen.

Rektoren sa også at mange familier sjelden spiser et komplett måltid sammen på grunn av barnas ekstratimer. Mange barn går på internatskole om morgenen og ettermiddagen, og etter skolen klokken 17.00 kjøper de raskt et brød eller en eske med klebrig ris utenfor skoleporten, spiser mens de bærer sekkene sine til timen for ekstratimer fra klokken 13.00 til 19.00. Noen barn går på to timer på én kveld, og når de kommer hjem er det noen ganger klokken 21.00–22.00.

«Jeg spurte mange elever om de hadde noen angrer. Noen sa at de ønsket å studere mindre, og ønsket å kunne spise middag i ro og mak med familien om kvelden uten å bekymre seg for lekser. Men det er veldig vanskelig nå, de er alltid redde for at hvis de akademiske resultatene ikke blir som forventet, vil foreldrene deres bli triste», betrodde Dao.

Herr Le Van Nam, kjemilærer ved Tran Van Giau videregående skole, mener at situasjonen er bekymringsfull. En rekke elever forteller at de alltid føler seg overbelastet. Mange føler at de lever i en konstant syklus av studering, lekser og eksamener. De tør ikke å droppe en time for å sette seg ned og spise et deilig måltid med familien. For å holde tritt med skoleplanen, godtar mange elever å spise midlertidig, spise «bare i tilfelle», spise seg ferdig før de går til timen.

Hvis du plutselig ser tilbake et øyeblikk ...

Rektoren ved en skole i Thu Duc City i Ho Chi Minh-byen sa at alle ønsker at barna deres skal ha det bra og lykkes. Mange mennesker kan ikke gi barna sine et komplett måltid på grunn av omstendigheter og bekymringer om å tjene til livets opphold, så de må sende barna sine for sent på skolen eller sende dem til ekstra klasser i håp om at barna deres vil få en lysere fremtid. Foreldre har sine egne grunner. Familiemåltider er imidlertid ikke bare måltider som gir næring og favorittsmaker for barn. Et måltid er også en måte for voksne å knytte familien sammen på, og lære elevene å bry seg om og hjelpe besteforeldrene og foreldrene sine. Spesielt kunsten å være forelder er å vite hvordan man inspirerer og knytter kontakt slik at barn under måltidet, på den mest naturlige og intime måten, vet hvordan de skal uttrykke, dele og presentere historiene sine.

«Som en som jobber i utdanningssektoren, tror jeg at alle foreldre med skolebarn opplever mange slike vanskeligheter. Hvis vi gradvis glemmer å gi barna våre et familiemåltid, bør vi også ta oss et øyeblikk til å se tilbake. Ta oss et øyeblikk til å se om det at barna våre må studere mye og bestå den eller den opptaksprøven til skolen er deres virkelige behov, eller om det er noe vi forventer? Ta oss et øyeblikk til å se om vi har tatt godt nok vare på barna våre?», uttrykte rektoren.

Samtidig, ifølge henne, sikter alle skoler for tiden mot lykkelige skoler. Det er imidlertid nødvendig å utvide ytterligere, noe som er et lykkelig miljø. I et slikt miljø må elevene bringe det de har lært på skolen tilbake til familiene sine. Det er da barn ikke blir sinte, ikke reagerer på en måte som opprører foreldrene deres, men de vet hvordan de frimodig skal uttrykke sine personlige meninger i mange former. Det er da barn vet hvordan de skal velge ordene de skal dele, vet hvordan de skal sende meldinger til foreldrene og de voksne, slik at foreldrene kan se deres virkelige behov og virkelige drømmer. Det er å spre den gledesånden som lærerne sprer fra skolen til barna...

«For studenter er det svært viktig å studere, men det er like viktig å opprettholde en balanse mellom studier og avslapning. Studentene må ha tid til å hvile for å lade opp, ta vare på sin mentale helse og bygge relasjoner med familie og venner. Bare når de har rimelig hvile, kan studentene studere effektivt, opprettholde kreativiteten og forbedre sin generelle helse. Overbelastning av studiene, å glemme å spise og sove, og manglende kontakt med familie og venner bidrar ikke til å skape et sunt og lykkelig læringsmiljø», sa Le Van Nam. (fortsatt)

Kilde: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm