Orientering til utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen etter fusjonen: Lykke til med skolen

3. juli holdt utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen sitt første møte med tjenestemenn, embetsmenn og ansatte i departementet etter fusjonen.

En kroppsøvingsklasse med lærere og elever ved Tran Dai Nghia videregående skole for begavede i Ho Chi Minh-byen - Foto: NHU HUNG

Herr Nguyen Van Hieu, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, understreket følgende: «Å bygge klasserom og investere i fasiliteter er et kontinuerlig og regelmessig ansvar for utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen. Ingen fagfelt er atskilt fra målene om innovasjon og digital transformasjon.»

Treningsferdigheter, fysisk styrke, talent

I tillegg la Nguyen Van Hieu til at utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen ikke bare vil fokusere på ekspertise innen undervisning for å utvikle elevenes evner og kvaliteter, men også fremme aktiviteter som hjelper elevene med å praktisere ferdigheter, fysisk styrke, utvikle talenter ... og skape et vennlig og trygt skolemiljø.

Spesielt oppfordres hver elev til å kunne spille minst én sport og ett musikkinstrument. Svømming vil fortsette å bli populært i hele byen. «Jeg har også gitt elevavdelingen i oppdrag å fortsette implementeringen av Happy School-modellen. Når det gjelder ungdomsskoler, bør de om mulig organisere matlagingskurs for elevene slik at de kan øve på selvbetjeningsferdighetene sine», sa Hieu.

Lederen for utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen delte: «Den 3. juli ba jeg hver spesialist i avdelingen om å utvikle en personlig plan i henhold til ansvarsområdet, som avdelings- og divisjonslederne skulle godkjenne på forhånd. Innen utgangen av juli skal avdelingens styre godkjenne handlingsplanen for hver avdeling og divisjon.»

For å forbedre kvaliteten på utdanningen er det ikke bare nødvendig å investere i fasiliteter, men også å utdanne lærere. Spesielt lærere som underviser i nye fag i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, som for eksempel naturfag , historie - geografi... Undervisningen må være basert på programmets krav for å unngå å legge press på elevene.

Lykkelig skole

Tidligere kunngjorde utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen resultatene av en undersøkelse som målte folks tilfredshet med offentlige utdanningstjenester i Ho Chi Minh-byen i 2025 (før fusjonen). Følgelig ga den nettbaserte undersøkelsen med 485 531 elever og foreldre (fra førskole til videregående skole, videreutdanningssentre, yrkesfaglige videregående skoler) følgende resultater: den gjennomsnittlige samlede tilfredshetspoengen var 4,59/5 og tilfredshetsraten nådde 98,09 %.

Spesielt den generelle tilfredshetsraten blant elever og foreldre med offentlige utdanningstjenester i Ho Chi Minh-byen har en tendens til å øke gradvis fra 2022 til 2025. I 2022 var tilfredshetsraten 87 %. Innen 2023 hadde denne raten økt til 90 %. I 2024 var den 96,19 %. Innen 2025 nådde raten en topp på 98 %.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vurderte at den høye tilfredshetsgraden blant foreldre og elever i 2025 bekreftet riktigheten i implementeringen av kriteriene i «Happy School»-modellen; innovasjonen av undervisningsmetoder, testing og evalueringsmetoder for å utvikle elevenes egenskaper og evner - i tråd med politikken i det generelle utdanningsprogrammet for 2018; elevene har mange muligheter til å fremme talentene sine og utvikle seg omfattende...

I en samtale med Tuoi Tre informerte Nguyen Van Hieu følgende: «Etter fusjonen vil Ho Chi Minh-byen fortsatt holde fast ved ovennevnte retning. I tillegg vil vi fortsette å oppfylle målet om 300 klasserom/10 000 personer; og gjennomgå og implementere prosjektet for å bygge 4500 nye klasserom.»

Ho Chi Minh-byen har 2,6 millioner studenter.

Det er kjent at utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen etter fusjonen har 2,6 millioner studenter og nesten 5000 offentlige og private utdanningsinstitusjoner fra barnehage til videregående skole.

3. juli fattet utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vedtak om å utnevne ledere og nestledere for avdelinger og kontorer i departementet.

Fru Lam Hong Lam Thuy, leder for den generelle utdanningsavdelingen i Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen (tidligere), blir leder for den generelle utdanningsavdelingen; Fru Luong Thi Hong Diep, leder for førskoleutdanningsavdelingen i Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen (tidligere), blir leder for førskoleutdanningsavdelingen; Herr Vo Dong Duy, leder for videreutdanning og yrkesopplæring i det tidligere Utdannings- og opplæringsdepartementet i Binh Duong, blir leder for videreutdanning, yrkesopplæring og universitetsutdanning...

HOANG HUONG

Kilde: https://tuoitre.vn/nganh-giao-duc-tp-hcm-dinh-huong-sau-sap-nhap-truong-hoc-hanh-phuc-20250704101856937.htm