Kemas kini dasar dan garis panduan mengenai integrasi antarabangsa untuk institusi pendidikan

GD&TĐ - Pada 11 September, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengadakan majlis perasmian persidangan latihan mengenai kerjasama antarabangsa dan maklumat asing dalam pendidikan dan latihan.

Tugas utama

Persidangan itu berlangsung selama 2 hari (11 dan 12 September) di Universiti Ekonomi Nasional, Hanoi, menghubungkan mata dalam talian di seluruh negara dengan penyertaan perwakilan dari kementerian, cawangan; pegawai yang bekerja dalam kerjasama antarabangsa, maklumat asing di institusi pendidikan dan latihan di seluruh negara.

Persidangan itu bertujuan untuk mengemas kini dan menyebarkan dengan segera garis panduan dan dasar baharu Parti, Negeri dan Kementerian Pendidikan dan Latihan dalam hal ehwal luar negeri, pengurusan aktiviti kerjasama antarabangsa dalam bidang pendidikan dan latihan, serta mewujudkan peluang untuk unit berkongsi pengalaman, bertukar dan menghapuskan kesukaran dalam proses pelaksanaan.

Bercakap pada persidangan itu, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc berkata: Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, Parti dan Negara kita telah memberi perhatian khusus kepada dan mengarahkan kerja integrasi antarabangsa dengan kuat, di mana pendidikan dan latihan dikenal pasti sebagai salah satu bidang utama yang perlu diberi keutamaan untuk menggalakkan kerjasama, perhubungan dan pembangunan menyeluruh.

Terbaru, Resolusi 71-NQ/TW Politburo mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan telah mengenal pasti integrasi antarabangsa sebagai salah satu daripada lapan tugas utama. Seiring dengan itu, banyak dasar Parti dan Negara telah mengenal pasti integrasi antarabangsa dalam pendidikan dan latihan sebagai mempunyai kepentingan yang penting, menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan, menarik sumber untuk negara, dan menggalakkan kerjasama mesra antara negara di seluruh dunia.

Timbalan Menteri Nguyen Van Phuc menyampaikan ucapan perasmian pada persidangan itu.

Timbalan Menteri Nguyen Van Phuc berkongsi: Sehingga kini, Vietnam telah menjalin hubungan kerjasama pendidikan dengan lebih 100 negara dan wilayah; mengambil bahagian dalam beberapa mekanisme serantau, serantau dan antara serantau; menyumbang kepada peningkatan tahap kerjasama antarabangsa dalam pendidikan dan latihan.

Banyak projek kerjasama telah dilaksanakan untuk membantu meningkatkan keberkesanan kerjasama antarabangsa dan kedudukan Vietnam di arena antarabangsa. Banyak universiti Vietnam telah hadir dalam sistem latihan antarabangsa, mempunyai program yang baik, dan menyumbang kepada penyediaan sumber manusia untuk sektor perniagaan dan ekonomi.

Untuk melaksanakan dasar kerjasama antarabangsa dalam pendidikan dan latihan dengan berkesan, Timbalan Menteri Nguyen Van Phuc berkata bahawa sekolah perlu proaktif dan berautonomi dalam aktiviti kerjasama antarabangsa; pada masa yang sama, membina pasukan guru dan pensyarah yang kuat, kerana ini adalah kuasa utama untuk melaksanakan program kerjasama antarabangsa dengan berkesan. Di samping itu, sekolah perlu mempunyai lebih banyak program kerjasama yang berkualiti, menghubungkan pelajar dengan perniagaan untuk menyumbang kepada latihan sumber manusia berkualiti tinggi.

Timbalan Menteri juga mengambil maklum pengurusan pusat: Bahasa Asing, Teknologi Maklumat, Kemahiran Hidup, Perundingan Belajar di Luar Negara, dsb., di mana adalah perlu untuk mengukuhkan pemeriksaan, pemeriksaan, dan penyeliaan aktiviti pusat-pusat ini untuk memastikan kualiti dan kecekapan, menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan untuk pelajar.

Perwakilan persidangan.

Memperkukuh integrasi antarabangsa

Pada persidangan itu, wakil Kementerian Pendidikan dan Latihan serta beberapa kementerian dan sektor berkaitan seperti Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Kewangan, dan Kementerian Keselamatan Awam memaklumkan mengenai aktiviti kerjasama antarabangsa dalam pendidikan dan latihan; menyebarkan peraturan dan prosedur untuk pengecualian permit kerja, menerima pakar dan warga asing untuk belajar dan bekerja di institusi pendidikan di Vietnam; peraturan untuk menerima projek bukan kerajaan, projek ODA, dsb.

Cik Nguyen Thu Thuy - Pengarah Jabatan Kerjasama Antarabangsa, Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata: Pada masa ini, terdapat 10 negara dan wilayah yang paling banyak menandatangani perjanjian dengan institusi pengajian tinggi Vietnam: Australia, Taiwan (China), Jerman, Korea Selatan, Amerika Syarikat, Indonesia, Jepun, Perancis, Thailand dan China.

Mengenai program latihan bersama, sehingga 30 Jun 2025, terdapat 423 program latihan bersama di universiti, 77 program latihan bersama di 32 kolej, dan 67 jurusan latihan. Daripada jumlah itu, Ekonomi - Pengurusan menyumbang 51%; Sains, Teknologi, 19.8%; Sains Sosial dan Kemanusiaan 14.2%; Perubatan dan Farmasi 5.7%; selebihnya adalah jurusan lain.

Dalam tempoh 2021-2025, bilangan pensyarah, saintis dan pakar asing yang bekerja di universiti Vietnam akan meningkat dari segi kuantiti dan kualiti.

Dari segi kewarganegaraan, pensyarah asing datang dari banyak negara, dengan Korea Selatan mendahului (540 orang), diikuti Amerika Syarikat (537), Perancis (450), Jepun (405), Indonesia (140), Thailand (183), United Kingdom (177), Australia (206), Taiwan - China (127) dan Rusia (186).

Dari segi institusi pendidikan, banyak universiti di Vietnam telah menarik sejumlah besar pensyarah dan pakar asing, seperti: Universiti Perubatan Pham Ngoc Thach (767 orang); Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City (1,162 orang); Universiti Kebangsaan Hanoi (491 orang); RMIT Vietnam (310 orang); Universiti Hue (351 orang); Universiti Perdagangan (118 orang).

Perwakilan membentangkan kertas kerja pada persidangan itu.

Cik Nguyen Thu Thuy - Pengarah Jabatan Kerjasama Antarabangsa, Kementerian Pendidikan dan Latihan menyampaikan ucapan pada persidangan itu.

Cik Nguyen Thu Thuy memaklumkan bahawa pada masa akan datang, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan terus menambah baik mekanisme dan dasar untuk menyokong institusi pengajian tinggi secara berkesan untuk bekerjasama dan menghubungkan dengan universiti berprestij dan perusahaan besar di luar negara, terutamanya dalam bidang utama dan teknologi baru muncul; menggalakkan hubungan kerjasama dan latihan mengikut model pendidikan digital, merentas sempadan.

Di samping itu, menyemak dan menambah baik mekanisme dan dasar untuk menarik pelajar asing belajar dan menyelidik di Vietnam; membina mekanisme dan dasar terobosan untuk menarik dan menggunakan pakar asing, saintis dan Vietnam luar negara untuk mengajar dan menyelidik di Vietnam.

Sektor pendidikan dan latihan juga akan menjalankan aktiviti untuk menggalakkan kerjasama antara institusi pendidikan Vietnam dan asing untuk mengiktiraf proses pembelajaran; memperkukuh mekanisme penyelarasan dan perkongsian untuk mempelbagaikan aktiviti pertukaran pelajar dan pensyarah; menggalakkan integrasi dalam program, bahan pembelajaran, dan kaedah pengajaran; menyelidik dan membangunkan model sekolah baharu dan mewujudkan persekitaran kerja antarabangsa.

Dalam rangka persidangan itu, para perwakilan membentangkan banyak kertas kerja dan berkongsi pengalaman dalam melaksanakan kerjasama antarabangsa dan maklumat asing di lokaliti dan institusi pendidikan. Pendapat tertumpu pada menjelaskan kelebihan dan kesukaran dalam amalan, dan pada masa yang sama mencadangkan penyelesaian untuk meningkatkan kecekapan penyelarasan, memastikan kualiti program kerjasama, dan memenuhi keperluan inovasi dan integrasi dalam tempoh akan datang.

Timbalan Menteri Nguyen Van Phuc meminta perwakilan untuk menyerap secara serius kandungan laporan yang dibentangkan pada persidangan itu, memberi tumpuan kepada perbincangan dan berkongsi pengalaman supaya persidangan latihan itu boleh mencapai keputusan terbaik.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-chu-truong-chinh-sach-ve-hoi-nhap-quoc-te-cho-cac-co-so-giao-duc-post748031.html