9 orientasi Setiausaha Agung untuk generasi warga global dengan identiti Vietnam

Setiausaha Agung Kepada Lam menekankan keperluan untuk melaksanakan inovasi pendidikan dan latihan secara bersungguh-sungguh, menganggapnya sebagai tindakan prasyarat untuk merealisasikan matlamat membina "sistem pendidikan Vietnam sepenuhnya".

Dalam surat kepada pelajar di seluruh negara sempena hari pembukaan tahun persekolahan pertama Vietnam merdeka, Presiden Ho Chi Minh menegaskan: "Mulai saat ini, anda akan mula menerima pendidikan Vietnam sepenuhnya ... Anda akan menerima pendidikan negara merdeka, pendidikan yang akan melatih anda menjadi warga Vietnam yang berguna, pendidikan yang akan mengembangkan sepenuhnya kebolehan anda yang sedia ada ."

Pelajar Sekolah Tinggi Viet Bac ( Thai Nguyen ) pada hari pembukaan. Foto: Le Anh Dung

Di tengah-tengah kerisauan kerajaan revolusioner apabila nasib negara tergantung pada seutas benang, surat yang dihantar kepada pelajar di seluruh negara sempena "hari pembukaan sekolah pertama di Republik Demokratik Vietnam" menunjukkan keprihatinan dan harapan besar Presiden Ho Chi Minh terhadap generasi pelajar rejim baharu - sebuah rejim di mana tiada lagi sistem pendidikan hamba.

Sebagai pemimpin bot revolusioner di tengah-tengah gelombang ribut musuh dalaman dan luaran, Presiden Ho Chi Minh, lebih daripada orang lain, menyedari sepenuhnya kepentingan pendidikan dalam usaha pembinaan dan pembangunan negara. Lebih-lebih lagi pada masa itu, 95% penduduk negara ini adalah buta huruf.

Keazaman untuk membina sistem pendidikan "sepenuhnya Vietnam" ketika kita hampir tidak mempunyai apa-apa dan keazaman sebuah negara yang baru mendapat kebebasan dan kemerdekaan adalah satu cabaran yang hebat. Tetapi itu sudah cukup untuk menunjukkan tujuan dan matlamat utama sistem pendidikan baharu: pendidikan untuk rakyat Vietnam.

Ajaran-ajaran tersebut telah, sedang dan akan terus menjadi matlamat untuk diperjuangkan, moto tindakan pendidikan negara, bertujuan untuk menjadikan pendidikan benar-benar menjadi dasar utama negara, penggerak utama pembangunan negara dan masa depan negara.

Membina "pendidikan Vietnam sepenuhnya"

Berucap pada majlis perasmian tahun persekolahan baharu 2025-2026 yang diadakan di seluruh negara, selepas meninjau pencapaian sektor pendidikan revolusioner sejak 80 tahun lalu, Setiausaha Agung To Lam menekankan keperluan untuk bersungguh-sungguh melaksanakan pembaharuan pendidikan dan latihan, menganggap ia sebagai tindakan prasyarat untuk merealisasikan matlamat membina "semua sistem pendidikan yang berguna", di mana pelajar dan pelajar Vietnam boleh belajar sepenuhnya, dan kebolehan yang sama. rakyat untuk negara seperti yang diharapkan oleh Uncle Ho.

Setiausaha Agung Kepada Lam menghadiri majlis meraikan ulang tahun ke-80 sektor pendidikan dan pembukaan tahun baharu persekolahan di Pusat Konvensyen Kebangsaan pada pagi 5 September. Foto: Pham Hai

Setiausaha Agung meminta agar seluruh Parti memperbaharui dengan kuat pemikiran kepimpinannya mengenai pendidikan, tidak mengenakan piawaian lama ke atas sistem pendidikan moden, tetapi perlu mengarah, mengatur dan melaksanakan dengan tegas dan berkesan, dan secara konsisten menganggap pendidikan sebagai dasar utama negara.

Dewan Negara perlu menyempurnakan sistem perundangan, mewujudkan koridor perundangan yang lancar, stabil dan progresif untuk tujuan inovasi pendidikan dan latihan.

Kerajaan meningkatkan pelaburan, memastikan sumber kewangan, kemudahan, dan kakitangan; pada masa yang sama, dengan tegas menghapuskan kesesakan dalam mekanisme dan dasar untuk menyahsekat dan memaksimumkan semua sumber sosial untuk pendidikan.

Barisan Barisan, kesatuan sekerja dan organisasi sosial perlu menggalakkan kekuatan perpaduan yang hebat, menggalakkan dan menyebarkan pergerakan seluruh rakyat untuk menjaga tujuan mendidik orang ramai.

Kita mesti meletakkan isu memperbaharui secara tegas pemikiran kepimpinan Parti mengenai pendidikan terlebih dahulu, kerana baru sekarang kita membincangkan "inovasi pendidikan", termasuk Resolusi 29 bertarikh 4 November 2013 "Mengenai inovasi pendidikan dan latihan yang fundamental dan komprehensif, memenuhi keperluan perindustrian dan pemodenan dalam keadaan ekonomi pasaran berorientasikan sosialis dan antarabangsa".

9 arah utama

Namun, sejak 10 tahun lalu, mungkin tanpa perlu diulang, kita telah menyaksikan "kekeliruan", jika tidak "kucar-kacir", menyebabkan seluruh masyarakat "hanyut" dengan dasar sektor pendidikan yang tidak konsisten.

Daripada inovasi program pendidikan am, mengubah buku teks ke arah memiliki banyak set buku; isu peperiksaan, universiti dan latihan lepasan ijazah; pembangunan sistem universiti swasta yang tidak terkawal; aktiviti kerjasama latihan dalam dan luar negara... membawa kepada "masalah" dalam kualiti output.

Kelemahan ini sekali lagi ditegaskan oleh Setiausaha Agung To Lam dalam ucapannya pada 5 September. Iaitu, "kualiti pendidikan di negara ini masih tidak sekata, dengan perbezaan wilayah yang besar. Reformasi pendidikan asas dan menyeluruh tidak diselaraskan dalam beberapa aspek, dan terdapat kekeliruan dalam kedua-dua persepsi dan tindakan. Pendidikan universiti lambat untuk berinovasi, dan kaitan antara kaedah pasaran tenaga kerja adalah tidak di tempat yang ketat. kreativiti dan keupayaan belajar sendiri Kemudahan, transformasi digital dan integrasi antarabangsa masih terhad dan tidak mencukupi. Terdapat satu tempoh ketika pendidikan tidak menggalakkan sepenuhnya peranannya sebagai daya penggerak pembangunan…”.

Guru dan pelajar Sekolah Rendah Nguyen Viet Xuan, Wad Yen Hoa, Hanoi. Foto: The Bang

Keterbatasan, kelemahan dan kebekuan itu mesti diselesaikan melalui program tindakan yang khusus dan serentak dengan keazaman tinggi dan aspirasi besar seluruh Parti, rakyat dan sistem politik.

Khususnya, sektor pendidikan perlu menjadi perintis dalam inovasi pemikiran, kaedah, dan pengurusan; membina pasukan guru yang berpengetahuan, beretika, dan mempunyai keinginan untuk menyumbang. Guru mestilah menjadi contoh dan sumber inspirasi kepada pelajar. Pelajar mesti memupuk cita-cita dan aspirasi yang besar, belajar dan berlatih untuk menjadi warga global, secara beransur-ansur menyepadukan ke dalam piawaian antarabangsa tetapi sentiasa mengekalkan identiti dan jiwa Vietnam.

Setiausaha Agung menunjukkan sembilan orientasi utama untuk melaksanakan keperluan ini.

Iaitu: Menginovasi pemikiran dan tindakan yang kuat, beralih daripada reformasi "pembetulan" kepada pemikiran kreatif - menerajui pembangunan negara melalui pendidikan; memastikan akses sama rata kepada pendidikan, mengutamakan kawasan terpencil, terpencil dan kurang bernasib baik; memperbaharui pendidikan am secara menyeluruh, membentuk generasi yang berbakat - berbelas kasihan - berdaya tahan; mencipta kejayaan dalam pendidikan tinggi dan latihan vokasional; menggalakkan integrasi antarabangsa; menjaga membina pasukan guru dan pengurus pendidikan; menggalakkan transformasi digital dan kecerdasan buatan (AI); mengutamakan pelaburan, menganggap pelaburan dalam pendidikan sebagai pelaburan masa depan negara; merancang dan mengatur sistem (terutama universiti awam) untuk membentuk pusat latihan - penyelidikan - inovasi setanding dengan rantau ini, mencapai piawaian antarabangsa; membina masyarakat belajar, belajar sepanjang hayat agar tidak ketinggalan, menguasai ilmu dan teknologi, memajukan diri dan menyumbang kepada pembinaan negara yang kukuh dan makmur.

Ini juga merupakan kandungan asas yang disebut dalam Resolusi 71 bertarikh 22 Ogos Biro Polit mengenai "Terobosan dalam pembangunan pendidikan dan latihan" yang dikeluarkan baru-baru ini. Resolusi yang dinilai oleh pakar sebagai mereformasi pendidikan Vietnam, membantu pendidikan Vietnam dan pendidikan tinggi Vietnam untuk "berlepas" pada masa akan datang.

Pelajar darjah 6 Luong The Vinh berbaju merah dengan bintang kuning membentuk imej Tanah Air - simbol patriotisme yang dipupuk dari langkah pertama sekolah. Foto: Hoang Ha

Beberapa siri dasar baru mengenai pendidikan dan latihan telah diperkenalkan dan dilaksanakan baru-baru ini seperti: Tuisyen percuma untuk semua pelajar dari tadika hingga sekolah menengah, beberapa lokaliti menyediakan makan tengah hari percuma untuk kanak-kanak yang belajar 2 sesi dan baru-baru ini, Biro Politik bersetuju dengan dasar melabur dalam membina sekolah berasrama antara peringkat di 248 komune sempadan darat, kemudian Resolusi 71...

Itu menunjukkan bahawa Parti dan Negara kita telah menunjukkan keazaman mereka untuk terus memperbaharui sistem pendidikan negara secara menyeluruh supaya Vietnam mempunyai sistem pendidikan negara yang moden, saksama dan berkualiti tinggi, berada di kedudukan antara 20 negara terbaik di dunia, menyumbang kepada menjadikan Vietnam sebuah negara maju dan berpendapatan tinggi menjelang 2045, apabila negara itu menyambut ulang tahun ke-100nya.

Vietnamnet.vn

Sumber: https://vietnamnet.vn/9-dinh-huong-cua-tong-bi-thu-vi-mot-the-he-cong-dan-toan-cau-mang-ban-sac-viet-2440011.html