탄호아성 교육 훈련부는 교육기관이 학교에서의 추가 교육 및 학습을 위해 기금을 마련하고 지출 기준을 정하도록 요구합니다.
2월 18일, 탄호 아성 교육훈련부는 2월 14일부터 시행되는 추가 학습 및 수업에 관한 통지문 29호에 따른 여러 가지 내용의 시행에 관한 문서를 교육훈련부와 산하 교육기관에 보냈다고 보도했습니다.
이에 따라 교육부는 교육기관이 기존의 인적 자원, 시설 및 자금을 효과적으로 활용하여 규정에 따라, 특히 최종 학년 학생을 위해 추가 교육 및 학습을 조직하는 계획을 수립하도록 요구합니다.
직접 수업과 온라인 수업 솔루션을 유연하게 배치하고, 직접 수업과 온라인 수업을 결합하면 한 명의 교사가 많은 학생을 가르칠 수 있습니다. 2025년에 할당된 예산에서 학교에 추가 교육 및 학습을 위한 자금을 마련합니다. 추가 교육 및 학습을 조직하는 데 드는 지출 수준에 대한 규정을 포함하여 내부 지출 규정을 개발합니다.
이와 함께 학교 내외의 과외수업 및 학습 관리를 강화하고, 정규 수업 시간의 질 향상에 주력하며, 학생들의 자기주도학습을 지도·감독하고, 소프트웨어, 강의 영상 , 리뷰 웹사이트 등을 활용하여 스스로 공부하고 조사하도록 독려해야 합니다.
학생의 차별화를 잘 구현하고, 학습 성과가 만족스럽지 않거나 불만족스러운 학생을 지도하고 돕기 위해 교사를 우선적으로 배치합니다. 수준이 보통이거나 좋은 학생은 개별적으로 또는 그룹으로 자율 학습하고 검토하도록 안내합니다.
최종학년 학생의 경우, 우수한 전문적, 기술적 역량을 갖춘 교사를 우선적으로 배정하고, 이러한 교사에게 다른 업무를 배정하는 것을 제한해야 합니다.
탄호아 교육훈련부는 교육 기관이 인센티브를 위한 자금을 마련할 수 없는 경우, 교사가 학생들에게서 돈을 받지 않고도 추가 지식을 가르치도록 장려해야 한다고 권고했습니다.
학교에서는 무료로 가르치고 평가하며, 헌신적이고 열정적이며, 학생들에게 온 마음을 다해 헌신하고, 교육 업무에서 높은 효율성을 달성하는 집단과 개인의 사례를 신속하게 찾아내고, 칭찬하고, 보상하고, 재현하는 것이 필요합니다.
[광고_2]
출처: https://daidoanket.vn/thanh-hoa-yeu-cau-bo-tri-kinh-phi-cho-day-them-hoc-them-10300107.html
댓글 (0)