가족의 유대감이 진정으로 의미 있는 순간이 될 때 "행복을 키우는 것"

"행복을 키우는 것"은 단순한 학습 프로젝트가 아닙니다.

세계 행복의 날(3월 20일)은 2012년 유엔 총회에서 공식 지정되었습니다. 춘분은 태양이 적도에 가까워 낮과 밤의 길이가 같아지는 특별한 날로, 우주의 균형과 조화를 상징합니다. 이러한 이유로 세계 행복의 날은 균형과 조화가 행복의 열쇠 중 하나라는 메시지를 전달합니다.

통합적이고 인본주의적이며 자연스러운 교육을 선도하는 학교라는 사명을 가진 "행복 함양" 프로그램 운영진은 행복이 학생, 교사, 교직원, 그리고 하노이 애들레이드 학교 공동체 전체의 영혼을 키우는 데 필수적인 가치라고 믿습니다. 학생, 교사, 학부모 등의 행복을 함양하고 정신 건강을 돌보는 일은 다양한 학습 활동을 통해 매일 이루어지며, 특히 학년 중 행복 학습 프로젝트를 통해 더욱 분명하게 드러납니다.

지난 학년도의 "행복은 스스로 만든다"라는 메시지를 이어받아, 2023-2024학년도 "행복 가꾸기" 학습 프로젝트는 학교 구성원 모두가 내면을 들여다보고 자신과 사랑하는 사람들과 긍정적인 관계를 맺을 수 있는 기회를 제공합니다. 프로젝트 기간 동안 학생들은 행복의 요소에 대해 배우고 다른 사람들과 행복을 나눌 수 있는 기초 수업을 받습니다. 또한, 아이들은 부모님께 드릴 작은 선물도 준비합니다.

해피 러닝 프로젝트는 하노이 아델레이드 학교에서 매년 진행됩니다.

특히 학부모와 학생들은 신체적, 정신적, 지적 활동을 통해 행복을 나누고 키워갑니다. 모든 학습 활동은 몸-마음-정신의 조화와 균형이며, 행복의 날 메시지처럼 "균형과 조화는 행복의 열쇠 중 하나입니다"처럼 균형과 조화를 이룹니다. 줄다리기를 하거나, 인형을 함께 주워 모으거나, 그냥 함께 앉아 이야기를 나누는 것과 같은 단순한 활동은 당연해 보입니다. 하지만 학부모와 학생들이 서로를 위해 시간을 보내고, 서로 이해하며 과제를 완수하는 모습을 보면 행복은 정말 단순하다는 것을 알 수 있습니다.

아이와 함께 달리기 대회에 참가한 후 거의 꼴찌를 기록한 한 부모는 "행복이란 단순히 아이와 함께 경주를 완주하기 위해 자신을 극복하는 것일 뿐, 반드시 이기는 것은 아니라는 걸 깨달았어요."라고 말했습니다.

"행복 키우기" 프로그램 조직위원회 대표이자 넥스트젠 부소장이며 하노이 애들레이드 학교 행복 학습 프로젝트 관리자인 응우옌 티 히엔 씨는 다음과 같이 말했습니다. "활동 중 학부모와 아이들이 함께하는 미소, 감동, 그리고 넘치는 행복이 저를 가장 행복하게 합니다. 학생, 학부모, 그리고 학교가 서로 연결되고, 함께 배우고, 함께 성장하고, 함께 행복해짐으로써 행복이 더욱 가꾸어지고, 풍요로워지고, 더욱 발전할 것이라고 믿습니다."

행복을 키우는 것은 또한 가족을 연결하는 기회입니다.

"행복을 키우다" 학습 프로젝트에 참여하는 가족은 거의 100%에 달하며, 줄다리기, 달리기 대회, 공던지기 대회 등 적어도 하나의 신체 활동에 자녀들과 함께 참여합니다. 많은 가족은 2~3명만 참여하는 것이 아니라, 대가족이 와서 경쟁하고 응원하기도 합니다.

"행복을 키우다"라는 메시지와 함께 이 프로젝트는 참여자들에게 많은 감정을 불러일으켰습니다.

5학년 학생 지아 한(Gia Han)의 어머니인 탄(Tan) 씨는 기자들과의 인터뷰에서 "휴대폰과 직장에서 벗어나 아이와 이렇게 놀아줄 시간이 많았던 게 정말 오랜만이에요. 아이와 저는 훨씬 더 가까워졌어요."라고 털어놓았습니다. 1학년 학생 티엔 안(Thien An)의 부모인 두이(Duy) 씨에게는 이 활동이 자신과 가족에게 매우 의미 있는 활동입니다. 아이들이 즐겁게 놀고 활동에 참여하는 모습을 보면 마음이 설레고, 바쁜 업무로 인한 피로가 모두 풀리는 것 같습니다.

아이가 4학년인 퀸 치(Quynh Chi) 씨는 "행복 키우기" 체험 프로그램이 정말 재미있고 아이들이 매우 신난다고 합니다. 특히 엄마가 보고 싶어 우는 아이를 보면 다른 아이들이 달려와 위로하고 격려해 주었습니다. 그녀는 이 활동에 참여하는 아이들이 서로 나누고 사랑하는 법을 배우는 기회가 될 것이라고 생각했습니다. 아이들은 학교에서 사회정서교육(SEL)을 배웠고, 린 프엉(Linh Phuong) 씨의 딸도 이 SEL 과목에 대해 많은 것을 배우고 딸과 공유했습니다. 프로그램에 참여하면서 아이들이 서로 승리의 기쁨을 나누고, 부정적인 감정을 느끼는 맞은편 아이를 이해하는 모습을 보면서, 아이들은 이러한 학습 프로젝트를 통해 성장하는 법을 배웠고, 배우고 있으며, 앞으로도 배울 것이라는 것을 깨달았습니다!

"행복을 키우다"는 학생, 학부모, 가족마다 각기 다른 인상을 남겼습니다. 하지만 이 학습 프로젝트의 영향은 분명 각 개인이 행복의 정의를 더 쉽게 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 행복을 키우는 여정은 어렵지도, 멀지도 않습니다!

하노이 애들레이드 스쿨은 학년 내내 다양한 ​​주제의 학습 프로젝트를 진행합니다. 의미 있는 학습 프로젝트에 관심이 있는 독자는 https://has.edu.vn/ 에서 정보를 확인하실 수 있습니다.

PV

원천: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/vun-trong-hanh-phuc-khi-thoi-khac-gan-ket-gia-dinh-tro-nen-that-y-nghia-17224032613285518.htm