한 과목에서 9점 이상을 받았지만 첫 번째 선택에서 낙제하는 현실을 어떻게 생각하시나요?

고득점의 '인플레이션' 사례에서 알 수 있듯이, 한 과목에서 9점 이상이 나와도 1지망에서 낙제하는 것은 올해 대학 입시에서 생각해 볼 만한 문제입니다...

한 과목에서 9점 이상을 받았는데도 1지망에서 낙제하는 현실은 올해 대학 입시 시즌에 생각해 볼 만한 문제입니다. (사진 제공: VGP)

2024년 고등학교 졸업시험은 많은 이변을 불러일으켰는데, 특히 대학 입학 점수 급등에 대한 이야기가 화제였습니다. 과목당 9.5점을 받은 수험생들조차 원하는 전공에 합격하지 못했습니다. 이는 많은 논란을 불러일으켰고, 공정성, 교육의 질, 그리고 수험생의 미래 지향성에 대한 의문을 제기했습니다.

그렇다면 한 과목에서 9점 이상을 받아도 대학 입학 시험에 불합격한다는 것은 무슨 뜻일까요? 고등학교 졸업 시험이 학생의 능력을 평가하는 유일하고 절대적인 척도가 아니라는 게 사실인가요? 높은 점수는 지원자의 지식의 일부만을 반영할 뿐이며, 기술, 창의적 사고, 팀워크 능력 등 매우 중요한 다른 요소들도 많이 있습니다.

우선, 대학 입학 경쟁이 점점 더 치열해지고 있다는 점을 인정해야 합니다. 지원자는 늘어나는 반면, 대학 정원은 제한되어 있습니다. 이로 인해 많은 인기 전공의 정원이 "소진"되는 상황이 발생하여 입학 점수가 급등하게 됩니다. 하지만 입학 점수가 너무 많이 상승하여 고득점 지원자조차 탈락하는 것은 생각해 볼 만한 문제입니다.

이러한 상황에는 여러 가지 이유가 있는데, 명문대에 지원하는 지원자 수가 증가하여 경쟁이 치열해진 것이 원인일 수 있습니다. 대학의 입학 기준은 고등학교 졸업 시험 점수뿐만 아니라 학업 성적, 능력 평가 등 다른 요소들을 고려하는 등 점점 더 다양해지고 있습니다.

그렇다면 한 과목에서 9점 이상을 받아도 대학 입학 시험에 불합격한다는 것은 무슨 뜻일까요? 고등학교 졸업 시험이 학생의 능력을 평가하는 유일하고 절대적인 척도가 아니라는 것이 사실일까요? 높은 점수는 지원자의 지식의 일부만을 반영할 뿐, 기술, 사고력, 창의력, 팀워크 등 매우 중요한 다른 요소들도 많이 있습니다. 시험 점수에 지나치게 집중하면 학생들은 높은 점수를 받기 위한 지식 암기에만 집중하고, 종합적인 자기 계발에는 소홀하게 됩니다.

실제로 학생들의 공부 압박은 점점 커지고 있습니다. 많은 학생들이 높은 점수를 받기 위해 밤낮으로 열심히 공부해야 합니다. 어쩌면 이제 학생 평가 방식을 바꿔야 할 때일지도 모릅니다. 학교는 단순히 지식을 전달하는 데 집중하기보다는 학생들의 사고력, 창의력, 그리고 문제 해결 능력을 계발하는 데 더 많은 관심을 기울여야 합니다. 특히, 교육과정을 축소하고, 학생들이 과외 활동에 참여할 수 있는 여건을 조성하며, 역량을 개발할 수 있는 정책이 마련되어야 합니다.

또한, 학교는 학생들에게 직업과 대학에 대한 완전하고 정확한 정보를 제공하고 조언해야 하며, 이를 통해 학생들이 자신의 능력과 관심사에 맞는 전공을 선택할 수 있도록 도와야 합니다.

대학 입학 부진 문제 해결은 장기적인 과정이며 다각적인 노력이 필요합니다. 특히 단순히 교과서 지식에만 집중하는 것이 아니라 학생들의 사고력, 창의력, 문제 해결 능력을 함양하는 데 중점을 둔 교수·학습 방식 혁신이 필요합니다. 학생 역량 데이터베이스를 구축하여 대학이 더욱 포괄적인 시각을 갖도록 지원해야 합니다. 정원 조정, 전공 간 정원 조정, 일부 전공의 정원 과다 및 다른 전공의 학생 부족 방지 등이 필요합니다.

또한 국가는 교육, 특히 교사의 질 향상, 현대적인 시설 구축, 그리고 교육 프로그램 혁신에 막대한 투자를 해야 합니다. 이를 통해 각 개인의 역량을 진정으로 계발하는 공정하고 질 높은 교육 환경을 조성할 수 있습니다.

여러 대학이 고등학교 졸업고사 성적을 기반으로 한 입학 점수를 발표한 직후, 입학 전형의 허점과 한계점 또한 드러났습니다. 많은 대학의 여러 전공에서 입학 점수가 급등하여, 일반적으로 28점을 넘어섰습니다. 특히 하노이 국립사범대학교 문학 및 역사교육 전공의 C00(문학, 역사, 지리) 조합 입학 점수 역시 29.3점을 기록하며 이 대학의 역대 최고점을 기록했습니다.

베트남 국립대학교 하노이 사회 과학 인문대학교 언론커뮤니케이션연구소의 언론학과 및 홍보학과 전공생들의 C00 조합 표준점수는 각각 29.03점과 29.1점입니다. 하노이 문화대학교의 기준점 또한 18개 전공 중 6개 전공생이 C00 점수를 23.85점에서 26.98점 미만으로 적용했을 때 크게 상승했습니다. 나머지 12개 전공생의 표준점수는 27점 이상이며, 최고 전공생의 표준점수는 28.9점입니다.

출처: https://baoquocte.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2024-thay-gi-tu-thuc-trang-hon-9-diem-mot-mon-van-truot-nguyen-vong-1-283448.html