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2025-2026학년도 주제는 '규율, 창의성, 혁신, 발전'입니다.

(DN) - 8월 22일 오후, 하노이에서 2024-2025학년도 결산 및 2025-2026학년도 업무 추진을 위한 전국 온라인 회의가 개최되었습니다. 회의에는 정치국 위원이자 총리인 팜 민 찐이 참석하여 주재했습니다. 레 탄 롱 부총리 겸 당 중앙위원회 위원, 응우옌 낌 선 교육훈련부 장관이 공동 주재했습니다.

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai22/08/2025

동나이성과 도내 부서, 지부, 지방의 지도자들이 회의에 참석했습니다. 사진: 콩 응이아
동나이 성과 도내 부서, 지부, 지방의 지도자들이 회의에 참석했습니다. 사진: 콩 응이아
이 회의는 전국의 도, 시, 대학의 인민위원회와 온라인으로 연결되었습니다.

동나이성 국가블록 본부의 교량 지점에서 열린 회의에 참석한 동지들은 다음과 같습니다: 당 중앙위원회 후보 위원, 도 당 위원회 상임 부서기, 도 인민위원회 위원장인 톤 응옥 한; 도 당 위원회 부서기, 도 인민위원회 위원장인 보 탄 득; 도 당 위원회 상임위원회 위원, 도 인민위원회 부위원장인 레 쯔엉 손; 교육훈련부 이사회; 도 내 각 부서, 지부, 지방자치단체, 대학.

2024-2025학년도는 국내 사회경제적 상황의 많은 긍정적인 변화 속에서 진행됩니다. 정치 시스템은 효율적이고 효과적인 방향으로 재편되고 있습니다. 당과 국가의 주요 정책은 지속적으로 완성되고 동시에 시행되어 교육 부문이 학년도 과제를 성공적으로 수행할 수 있는 유리한 토대를 마련했습니다. 또한 이는 전체 교육 부문이 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 제29-NQ/TW의 지속적인 이행에 대한 정치국의 2024년 8월 12일자 결론 제91-KL/TW를 이행하기 위한 정부의 행동 프로그램을 전개하는 시기이기도 합니다. 이 학년도는 제14차 전국당대회를 향한 제13차 전국당대회 결의안 이행 기간의 끝을 의미합니다.

동나이성 교육훈련부 이사회가 회의에 참석했습니다. 사진: 콩 응이아
동나이성 교육 훈련부 이사회가 회의에 참석했습니다. 사진: 콩 응이아
교수학습의 질은 지속적으로 향상되고 있으며, 시험은 교수학습의 질을 적절하게 평가하는 방향으로 많은 혁신을 이루었으며, 교사와 학생들이 효과적인 교수학습 방법을 혁신하도록 장려합니다. 특히 원격 및 고립된 학교의 학교 시설 및 교육 장비에 대한 투자가 주목을 받고 있습니다. 교육 부문은 경영, 교수학습, 시험에 디지털 혁신을 적용하는 동시에 인공지능(AI), 반도체 마이크로칩, 칩 등과 ​​같은 신기술 분야의 인적 자원 교육을 적극적으로 장려하고 있습니다. 특히 2024-2025학년도에 베트남 학생들은 국제 대회 및 경연대회에서 많은 우수한 성적을 거두고 있습니다. 베트남 학생들의 지능은 참가 학생 수에서 항상 상위 10개 국가 및 지역에 속한다는 점에서 계속해서 입증되고 있습니다.

2025-2026학년도는 제14차 전국당대회 결의, 당, 국회, 정부의 교육훈련 발전 혁신에 관한 정치국 결의를 이행하는 첫 학년도이므로, 전체 교육훈련 분야는 "규율, 창조, 혁신, 발전"이라는 주제에 따라 효과적으로 행동하기로 결심할 것입니다.

정치국 위원이자 총리인 팜 민 찐이 회의에서 연설했다. 사진: 냔 단 신문
정치국 위원이자 총리인 팜 민 찐이 회의에서 연설했다. 사진: 냔 단 신문
팜 민 찐 총리는 회의에서 특히 국가 발전 시기에 교육과 훈련의 위치, 역할, 그리고 중요성을 강조했습니다. 토 람 서기장이 이끄는 당 중앙위원회, 정치국, 그리고 사무국은 "4대 기둥"을 포함한 발전의 돌파구를 마련하기 위해 많은 관심을 기울이고 여러 정책을 발표했으며, 이러한 정책들은 현재 적극적으로 시행되고 있습니다.

총리는 교육훈련 부문이 교육 부문만의 과제에서 벗어나 전체 정치 체제, 전체 국민, 그리고 전체 사회의 공동 과제로 인식하는 데 집중해야 한다고 강조했습니다. 지식 함양에서 학습자의 종합적 역량 개발로의 전환을 추진하는 동시에, 모든 시민, 특히 소외 계층, 오지 주민, 소수 민족이 교육훈련에 동등하게 접근할 수 있도록 사고방식, 방법론, 그리고 접근 방식을 혁신해야 합니다.

총리는 교육훈련 부문에 국가 발전에 적합한 선진적이고 현대적이며 통합된 프로그램과 교육과정을 개발하도록 지시했습니다. 학습은 실습, 실제 학습, 실제 시험, 그리고 실제 결과와 함께 이루어져야 합니다.

2018년 유아교육 프로그램 및 일반교육 프로그램의 요구를 충족하기 위해 유치원 및 일반교육 기관의 시설 및 교육 장비 투자에 우선순위를 두십시오. 본 부서는 업무에 적합한 자질과 역량을 갖춘 교사진을 구성하고 개발하며, 교사의 과잉과 부족을 해소하고 "학생이 있는 곳에 교사가 있어야 한다"는 원칙을 준수합니다.

총리는 특히 교육 부문이 경제·사회적 여건이 열악한 지역, 소수민족 지역, 산악 지역, 국경 지역, 도서 지역의 아동 및 학생 교육 발전에 주의를 기울여야 한다고 강조했습니다. 2025-2026학년도부터 본토 국경 지역의 초·중등학교 학생 급식 지원 정책을 시행해야 합니다.

정부 수반은 교육 및 훈련 개발 혁신에 관한 정치국 결의안이 발표되는 즉시, 모든 부문이 이를 철저히 파악하고, 동시적이고, 과감하며, 효과적으로 이행하는 데 집중할 것을 요청했습니다. 또한, 유치원, 일반교육, 평생교육, 장애인교육, 고등교육 및 사범대학, 직업교육 네트워크를 지속적으로 검토하고 계획할 것을 당부했습니다. 관련 당사자들은 248개 국경 자치구에 초·중등 기숙학교를 건설하고, 2025년까지 100개 학교의 신축 또는 개보수 투자를 시범적으로 실시할 예정입니다.

정당성

출처: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/nam-hoc-2025-2026-co-chu-de-ky-cuong-sang-tao-dot-pha-phat-trien-42f15a1/


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