정부는 2021~2030년 기간 동안 고등 교육 및 교육기관 네트워크 계획, 장애인을 위한 전문교육기관 시스템 계획, 포용교육 개발을 지원하는 센터 시스템 계획을 승인했으며, 2050년 비전을 가지고 있습니다.
훈련 규모 확대
2021년부터 2030년까지의 고등교육 및 교육기관 네트워크 계획(2050년 비전 포함)의 주요 내용에 대해 고등교육국 응우옌 안 중 부국장은 다음과 같이 밝혔습니다. "이 계획은 일반 목표와 여러 가지 구체적인 목표 및 세부 목표를 제시하며, 고등교육법(2018년 개정 및 보완) 시행을 위한 고등교육기관 기준 요건에 따라 개발 공간을 공고히 하고 확대하는 데 중점을 두고 있습니다. 동시에, 2030년까지 교육 개발 전략의 목표 이행 요건을 충족하면서 지역 및 세계 수준의 질적 기준을 충족하는 고등교육기관을 육성하는 것이 목표입니다."
이 목표는 또한 네트워크 교육 규모 확대를 확고히 하며, 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 교육 규모를 전체 300만 명 이상의 학습자 중 35%까지 확대해야 한다는 필요성을 강조합니다(1만 명당 대학생 260명 확보). 하노이, 다낭, 호치민시, 깐토 등 4개 도시 지역에 대규모 고등교육 센터를 설립하고, 양질의 교육과 과학 연구, 기술 개발, 혁신을 연계한 수준 높은 교육을 제공하여 주요 경제권 과 국가 전체 발전의 원동력을 마련합니다.
2030년까지 300만 명 이상의 학생을 목표로 하는 고등교육 및 교육기관 네트워크 계획의 근거에 대해, 교육훈련부 호앙 민 선 차관은 다음과 같이 말했습니다. 2030년까지 대학생 비율을 인구 1만 명당 260명으로 하는 것이 목표입니다. 이를 바탕으로 계획 수립 시 대학원 및 교육대학의 규모를 고려하여 2030년까지 300만 명 이상의 학생을 목표로 설정한 것은 타당한 근거입니다.
장애인의 학습 요구 충족
장애인을 위한 전문 교육 시설 시스템과 포용 교육 개발을 지원하는 센터 시스템 계획과 관련하여, 교육부 장관인 타이 반 타이는 다음과 같이 말했습니다. "2030년까지의 전반적인 목표는 장애인을 위한 전문 교육 시설 시스템과 국가 교육 시스템에 포용 교육 개발을 지원하는 센터 시스템을 개발하는 것입니다. 이를 통해 양적, 구조적, 질적 측면을 보장하고, 모든 지역의 장애인이 양질의 교육 서비스를 접하고 즐길 수 있는 기회 균등 보장과 평생 학습의 필요성을 충족해야 합니다."
구체적인 목표는 장애인을 위한 전문 교육 시설 체계와 국가 교육 시스템 내 포용교육 발전을 지원하는 센터 체계를 구축하는 것입니다. 이를 위해 모든 도 단위가 포용교육 발전을 지원하는 공공 센터를 설립하기 위해 노력해야 합니다. 기존 시설 11곳과 신규 공공 시설 1곳을 포함하여 장애인을 위한 전문 교육 시설 체계를 효과적으로 운영해야 합니다.
2050년까지 장애인을 위한 전문 교육 시설 시스템과 포용적 교육 개발을 지원하는 센터 시스템이 효과적으로 운영되고 국제적으로 통합되어 장애인이 양질의 교육을 받을 수 있는 동등한 기회를 갖고, 의무 교육을 이수하고, 개인의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 평생 학습 기회를 열고, 사회에 긍정적으로 기여할 수 있도록 해야 합니다.
특수교육 인력 양성을 위한 교육학 전공자 양성 방안에 대해 일반교육부 부국장 타 응옥 트리(Ta Ngoc Tri)는 다음과 같이 말했습니다. "특수교육 시스템의 인력은 특수교육 학부 및 전공 졸업생과 추가 전문 교육을 받은 중학교 교사, 이 두 가지 요소로 구성됩니다. 이 중 두 번째 요소가 더 큰 비중을 차지하고 있습니다. 현재 일부 고등교육기관에서는 특수교육 부문이 사회의 요구에 부응하는 학생 양성 기능을 수행하고 있습니다. 따라서 장애인 전문교육기관 체계 구축 및 포용교육 발전 지원 센터 체계 구축은 고등교육기관이 자원 활용 요구에 맞춰 교육 목표를 수립할 수 있는 좋은 신호입니다."
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출처: https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-co-so-giao-duc-muc-tieu-hinh-thanh-trung-tam-giao-duc-lon-10301192.html
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