고등교육기관 질 평가에 많은 조정이 예상

이 초안에는 국제 기준을 업데이트하고, 학교의 행정적 부담을 줄이고, 진정한 품질 보증 문화를 촉진하는 것을 목표로 하는 중요한 조정 사항이 포함되어 있습니다.

첫째, 초안은 AUN-QA 3.0에 따라 평가 기준을 업데이트합니다. 이에 따라 기존 25개 기준과 111개 기준을 15개 기준과 60개 기준으로 축소하고, 전략, 시스템, 결과의 세 그룹으로 나눕니다.

이러한 간소화는 비전, 사명, 개발 전략, 재무 및 인적 자원 관리, 혁신, 과학 연구, 노동 시장 참여 및 지역 사회 봉사와 같은 핵심 요구 사항에 초점을 맞춰 중복을 제거하는 데 도움이 됩니다.

둘째, 평가 방식을 혁신합니다. 기존 7단계 평가 방식 대신, 초안에서는 합격과 불합격의 두 가지 평가 수준을 적용합니다. 또한, "조건부 합격" 제도를 도입하여 대부분의 기준을 충족하고 일정 기간 내에 구체적인 개선 계획을 수립하는 교육 기관도 인정받을 수 있도록 했습니다.

특히, 초안에서는 협의를 위한 두 가지 옵션을 제안합니다. 여기에는 학교가 모든 수준의 고등교육에서 교육 프로그램 인증에 관한 통지문 제04/2025/TT-BGDDT의 조항과 호환되도록 시스템 기반과 책임성에 중점을 두도록 하기 위해 충족해야 하는 핵심 기준인 여러 가지 조건부 기준을 식별하는 옵션이 포함됩니다.

셋째, 기준 평가 지침과 양식을 첨부 부록 형태로 회람의 일부로 통합합니다.

별도의 지침을 위해 별도의 문서를 발행해야 했던 이전 초안과 달리, 이번 초안은 모든 기준 평가 지침과 15개 양식을 회람에 첨부된 부록으로 통합했습니다. 이를 통해 법률적 측면에서 문서의 명확성을 높이고, 적용의 일관성을 확보하며, 교육기관과 인증기관 모두에게 편리함을 제공합니다.

넷째, 구체적인 규정을 추가하고 투명성을 강화합니다. 이 초안은 공안부 와 국방부 산하 학교에 대한 정보 비밀 유지 의무를 보장하기 위한 별도의 규정을 포함하고 있습니다. 동시에, 다른 기관들도 자체 평가 보고서와 외부 평가 보고서를 공개하도록 하여 투명성과 사회적 책임성을 강화하는 데 기여합니다.

다섯째, 기술 적용과 디지털 전환을 촉진합니다. 새로운 표준과 기준은 내부 품질 보증(IQA) 시스템, 정보 관리 및 지속적인 품질 개선을 강조합니다. 교육 기관은 데이터 관리 도구를 효과적으로 운영하고 성과를 측정하여 품질 모니터링, 평가 및 개선을 더욱 효과적으로 수행해야 합니다.

마지막으로, 책임과 사후 평가를 명확히 정의합니다. 초안은 인증 취소 사례를 추가하고, 사후 평가 모니터링에 있어 교육기관, 인증기관 및 관리기관의 책임을 명확히 합니다.

위의 새로운 사항들을 바탕으로, 본 회람 초안은 업무량 감소, 효율화, 현대화, 통합을 목표로 하며, 학교들이 지속적인 개선 활동을 적극적으로 추진하고, 투명성을 강화하며, 국제 기준에 부합하도록 장려합니다. 이는 2025년부터 2030년까지 고등교육 품질 관리 혁신 로드맵의 중요한 단계입니다.

초안 세부 사항은 여기에서 확인하세요.

출처: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-nhieu-dieu-chinh-trong-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post746795.html