학교 경영 및 교육 혁신에 관한 국제 학술 대회

오늘 12월 6일 아침, 동하시에서 후에대학교와 교육 잡지는 광트리 교육대학 교육훈련부와 협력하여 "베트남과 국제적 교육 혁신의 맥락에서 학교 경영과 교육 혁신"이라는 주제로 국제 학술대회를 개최했습니다.

호앙남 성 인민위원회 부위원장, 후인 반 츠엉 교육훈련부 품질관리국 국장, 레 안 프엉 후에대학교 이사, 교육 관리자, 과학자, 강사, 대학, 고등학교, 국내외 교육 기관 대표 등 약 200명의 대표단이 회의에 참석했습니다.

후에대학교 레 안 푸옹 학장은 환영사에서 베트남과 국제 교육 혁신 맥락에서 학교 경영과 교육 혁신을 주제로 한 국제 학술 대회가 광트리성에서 처음으로 개최되었으며, 126편의 학술 논문이 조직위원회에 제출되었고, 그 중 62편의 베트남 논문이 교육 저널 특별호에 게재되었으며, 26편의 영문 논문이 심사 중이고, 38편의 우수 논문이 SSCI에 속하는 권위 있는 학술지인 유럽 교육 저널에 게재될 예정이라고 밝혔습니다.

이는 학교 거버넌스, 학교 기반 경영, 전문 학습 공동체, 교수 및 교실 평가 혁신, 디지털 환경에서의 교수 역량 향상이라는 다섯 가지 주제에 대한 교육계의 협력과 깊은 관심을 입증합니다. 이러한 주제들은 경영 및 교수 혁신의 중요성을 강조할 뿐만 아니라, 오늘날의 교육적 맥락에서 효과적인 적용을 위한 다양하고 실용적인 접근 방식을 제시합니다.

마히돌 대학(태국)의 필립 홀링거 교수, 베트남 국립대학교 하노이 교육대학의 응우옌 티 미 록 교수, 디킨 대학(호주)의 트란 티 리 교수, 교육훈련부 초등교육국 부국장 타 응옥 트리 박사 등 저명한 연사들의 토론 세션과 프레젠테이션을 통해, 이 컨퍼런스는 교육을 위한 창의적이고 지속 가능한 솔루션을 제공하기 위한 개방적이고 협력적이며 응집력 있는 교류의 장을 마련했습니다.

컨퍼런스 현장 - 사진: NTH

특히, 필립 홀린저와 응우옌 티 미 록 연사는 그들의 경험과 비전을 바탕으로 현재 4차 산업 혁명의 맥락에서 학교 리더십과 교육 혁신에 대한 풍부한 관점과 매우 귀중한 실제적 교훈을 제시합니다.

이들 발표자들에 따르면, 학교 경영자들은 교직원과 교사들이 연구와 창의적 교육에 열정을 갖도록 동기를 부여해야 합니다. 4차 산업혁명 시대의 교육은 4차 산업혁명과 4차 사회의 발전에 발맞춰 교육을 개혁해야 합니다. 간단히 말해, 교육은 생산을 혁신해야 하고, 학습은 과학과 기술을 실제에 접목해야 합니다.

거기서부터 교육에 대한 일련의 오래된 개념과 아이디어는 경제와 인간 문명의 발전에 맞춰 변화해야 하며, 지식을 생산하고 인류를 이끌어야 합니다.

당 중앙위원회 결의 제29호 정신에 따라 교육훈련을 근본적이고 전면적으로 혁신하기 위해서는 교육이 교사의 뿌리로 돌아가야 합니다. 초등학교 맞춤형 교육에서 다수의 인재를 양성하는 교육으로 발전해 온 학교의 역사를 되돌아보고, 4차 산업혁명 시대에 걸맞은 맞춤형 학습으로 돌아가야 합니다. 교육은 인간의 잠재력을 제대로 계발하고, 개인화하며, 다양하고 포괄적인 영향을 미쳐 인간의 잠재력을 발휘해야 합니다.

교사와 학교 관리자의 과제는 교육 리더십 사고를 혁신하고 확장하여 관리자뿐 아니라 모든 교사에게 영향을 미치는 것입니다.

이 워크숍은 오늘날 학교 경영과 교육 혁신 분야에서 더욱 강력한 개선을 촉진하기 위해 논의하고, 경험을 공유하고, 협업할 수 있는 귀중한 기회입니다.

탄하이

출처: https://baoquangtri.vn/hoi-thao-khoa-hoc-quoc-te-ve-quan-tri-nha-truong-va-doi-moi-giang-day-nbsp-190225.htm